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文档简介

.,1,英语初二上册重点知识点讲解,.,2,Module1HowtolearnEnglish,1pairn.(相关的)两个人,一对,一双,一副apairofsocks一双袜子apairofgloves一副手套twopairsoftrousers?2correct(1)v.改正,纠正Correctthespelling.纠正拼写(2)adj.正确的;恰当的Doyouhavethecorrecttime?你的表走得准吗?,.,3,3advice1)n.意思是“意见,建议”,为不可数名词,可用some,much,apieceof,piecesof等修饰,不能说anadvice或many/afewadvices。表示“有关的建议”时,用介词on,接名词、代词或由疑问词引导的不定式。常见搭配:ake/followonesadvice接受某人的建议askforadvice征求意见accept/refuseonesadvice接受(拒绝)某人的建议offeradvicetosb.向某人提供建议advisesb.todosth.(V)e.g.Myteacheradvisesmetoleavenow.,.,4,try的用法trytodosth努力做某事trydoingsth试着做某事tryonesbesttodosth尽某人的权利做某事time的用法:(1)time侧重指“时间”这一概念,或说明“时间”的量,time用作不可数名词,前面可much,little,alotof,plentyof等修饰。(2)当作“次数;倍数”讲时,time是可数名词(3)time构成的短语:atatime一次,每一次atonetime曾经,一度attimes/fromtimetotime有时,偶尔allthetime总是,一直intime及时,迟早ontime准时,.,5,suggest(V)建议suggeststhsuggest(ones)doingsthsuggestthatsb(shoud)dosth注意:当suggest表示“暗示,表明”的意思,它后面接宾语从句,谓语用真实的时态,而不用“should+动词原形”。Theexpressiononhisfacesuggestedthathewasveryhappy,.,6,Module2Myhometownandmycountry,populationn.意思是“人口,居民”population常与定冠词the连用,作主语用时,谓语动词常用第三人称单数形式。.Theworldspopulationisincreasingfasterandfaster.当主语是表示“人口的百分之几、几分之几”时,谓语动词用复数形式。AboutseventypercentofthepopulationinChinaarefarmers.有时population可用作可数名词,其前可用不定冠词.Chinahasapopulationofabout1.3billion.表示人口的“多”或“少”,不用“much”或“little”,而要用“large”或“small”。Indiahasalargepopulation.,.,7,询问某国、某地有多少人口时,不用“Howmuch.?”,而用“Howlarge.?”。在问具体人口时用“What.?”。.WhatisthepopulationofChina?=HowlargeisthepopulationofChina?,.,8,Module3SportsModule4Planes,shipsandtrains,.,9,形容词的比较级的规则变化及用法。,.,10,(2)不规则变化:,.,11,形容词比较级用法表示两者进行比较时用形容词比较级,最明显的提示词是than,其结构为“A+比较级+than+B”比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”,“小多少”,“长多少”,“短多少”等。Iamtwoyearsolderthanhe.表示“两者之间最一个(ofthetwo)”时,常用“the+比较级”结构Maryisthetallerofthetwins.表示“越来越”,用比较级重叠结构,即“比较级+and+比较级”,多音节词和部分双音节词时用“moreandmore+形容词原级”。,.,12,Module5LaoSheTeahouse1offer的用法(1)做动词,意思是“提供;提议;提出”。常用的搭配:offersth.Manypeoplewillinglyofferedtheirblood.offersb.sth.=offersth.tosb.把某物给予某人e.g.Theyoungmanofferedtheoldmanhisownseatonthebus.=Theyoungmanofferedhisownseattotheoldmanonthebus.offertodosth.主动提出做某事Sheofferedtolendmeherbike.(2)做名词,表示愿做某事或给予某物(后接of/todosth)。Thankyouforyourkindoffertohelpme.,.,13,Show的用法show做及物动词,意为“展示;显示;给看”,show后可接双宾语。showsb.sth.或showsth.tosb.给某人看或者展示某物Showmeyourpen,please.注意:在“show+间接宾语+直接宾语”结构中,若直接宾语为指物的代词it或them时,只能用“showit(them)tosb.”结构。Youhaveanewpen,pleaseshowittome.意为“带领”,常构成短语showsb.to,意为“带某人去”;showsb.around,意为“带某人参观”Pleaseshowmetoyourschool.show+that从句看出或者显示说明Yourhomeworkshowsthatyouarecareful此外,show还可用作名词,意为“展览;陈列;演出”,常构成短语onshow,意为“陈列,展览”,.,14,3IfyouliketheBeijingOpera,traditionalmusicormagicshows,youcanenjoythemattheteahouse.如果你喜欢京剧、传统音乐和魔术表演,你可以在这家茶馆里欣赏到它们。(1)这个句子是一个由if引导的条件状语从句。if是连词,意思是“如果;若”。主句是youcanenjoythemattheteahouse,从句是youliketheBeijingopera,traditionalmusicormagicshows。思考:如何使用if条件状语从句呢?在句中做条件状语的从句是条件状语从句,可以放在句首,也可以放在句末。常见的if条件状语从句表示在某条件下,某事很可能发生。紧跟在if后面的句子是从句。Ifyouaskhim,hewillhelpyou,.,15,另外,if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件,也就是一种虚拟的条件或假设。从句多用一般过去时或过去完成时,表示对现在或过去的一种假设。.IfIwereyou,Iwouldinvitehimtothepartyif条件句不一般,几个要点记心间;条件句,放在前,逗号要放句中间。条件句表可能,主句多用将来时;条件句表事实,主句常用现在时。if:当“是否”讲时,引导宾语从句。Idontknowifhewillbefreetomorrow.注意:if引导的条件状语从句中,如果主句使用的是一般将来时,或含有情态动词的句子或祈使句,从句通常用一般现在时。Ifitrainstomorrow,wewillnotgotothezoo.,.,16,难点知识讲解:动词不定式(I)Wedecidedtostayforacupoftea.我们决定留下来喝杯茶。Itriedtounderstandthewords.我努力理解这些话。Iwanttogototheteahouse.我想去茶馆。这三个句子中使用了decidetodosth.,wanttodosth.,trytodosth.的表达方式,即行为动词后的动词都采用了“to+动词原形”的结构。我们把这种结构称为动词不定式。其否定形式是“nottodo”,.,17,(2)动词不定式作宾语的用法动词不定式置于谓语动词之后,作动词的宾语,表明意图、希望或决定的内容。常见的后面接“to十动词原形”作宾语的动词有:plan,decide,hope,want,agree,offer,try,like,love等。口诀(接不定式作宾语的动词)想要学习早打算(wantlearnplan)快准备有希望(preparehopewishexpect)同意否供选择(agreeofferchoose)决定了已答应(decidedeterminepromise)尽力去着手做(manageundertake)别拒绝别假装(refusepretend)失败不是属于你(fail),.,18,Wehopetogettherebeforedark.我们希望在天黑之前到达那儿。Thegirldecidedtodoitherself.这个女孩决定自己做。注意:某些及物动词可用-ing也可用动词不定式作宾语,但意义不同的有:remembertodosth,记得做某事(表将来动作,事情还没做)rememberdoingsth记得做了某事(表过去动作,事情已经做过)forgettodosth忘记了做某事(表过去,但是事情没做)forgetdoingsth忘记做了某事(表过去动作,事情做过了)stoptodosth停下手中的动作,去做另外一件事stopdoingsth停下手中在做的事情trytodosth尽力做某事trydoingsth试着做某事,.,19,Module6Animalsindanger,1.形容词变成副词的规律。一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如:quickquickly,slowslowly,loudloudly,suddensuddenly等。,.,20,特殊情况:,.,21,Heisvery_(careful).Hedoeseverything_(carefully)第一句中是作表语,用形容词careful;第二句中修饰行为动词does用副词carefully。常考的形容词和副词辨析有:hard努力hardly几乎不;late迟的,晚的lately近来;deep深deeply深深地;near靠近nearly差不多;wide宽widely广泛地;high高的highly高度地;close靠近的closely密切地;free免费的freely自由地。,.,22,M7Afamousstory,falldown跌倒,掉下fallbehind跟不上,落在后面fallinto落入中falloff从上掉下来fallback退回fallasleep入睡fallill生病inatree(外来物或人)在树上onatree(树上本身有的东西:apple等)在树上Eg:Thereisabirdinthetree.Therearealotofapplesonthetree.“到达”的表达:arrivein+大地点at+小地点(gethometherehere)getto+地点reach+地点,.,23,onceortwice=fromtimetotime偶尔Eg:Onceortwicehegoestoschoolonfoot.once一次twice两次三次及以上:数词+timesthreetimessixtimes.across表示动作是在物体的表面进行,如过河,过桥,过马路。through表示动作是在物体的内部空间进行,如穿过森林、隧道,光线射入等。tooto太而不能Eg:Heistooyoungtocarrytheheavybag.拓展:(1)tooto可以和sothat互换Eg:Sheistooyoungtogotoschool.=Sheissoyoungthatshecantgotoschool.(2)tooto可以和notenoughto互换(not后的形容词与too后的形容词是相反的)Eg:Sheistooyoungtogotoschool.=Sheisnotoldenoughtogotoschool.,.,24,宾语从句1)定义:在主从复合句中,充当宾语成分的从句就叫做宾语从句。(2)位置:常在及物动词或介词之后。(3)引导词:that无意义,不充当任何成分,常可以省略;ifwhether表示“是否”,不充当任何成分,两者可以互换,但有ornot时只能用whether;whowhatwherewhenwhy等表示“谁”、“什么”、“哪里”、“何时”、“为什么”,分别可以充当主语、宾语、地点状语、时间状语和原因状语,不可以省略。(4)语序:陈述句语序,即“主语+谓语”,.,25,(5)时态:当主句为现在或将来时态时,宾语从句可以使用任何时态;当主句为过去时态时,宾语从句可以使用过去的某种时态(一般过去时,过去进行时等);当主句为过去时态时,宾语从句表示一种客观真理、事实时,用一般现在时。Iknow(that)youmethimyesterday.HeaskedifIwouldcome.Idontunderstandwhatyousay.Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon.Theteachersaidthatlighttravelsfasterthansound.,.,26,M8Accidentslie的用法Hewaslyingonthebed.lie此处为不及物动词,意为“躺”。其过去式、过去分词分别为lay,lain;现在分词为lyinglie的其他用法:不及物动词,意为“说谎”。过去式、过去分词均为lied;现在分词为lying。lietosb向sb撒谎Eg:Dontlietome.不及物动词,意为“位于”。此时其过去式、过去分词分别为lay,lain;现在分词为lying。ShandongliesintheeastofChina.山东位于中国东部,.,27,ononeswayto在sb去路上getintheway妨碍inthisway用这种方法bytheway顺便问下inaway在某种程度takeoff(飞机)起飞;脱下(衣服)makeadecisiontodosth=decidetodosth决定做某事,.,28,when和while都表示主从句的动作或状态同时发生,但二者意义不尽相同。1.when引导的从句可表示时间点,也可表示时间段,从句的位于动词既可以是延续性动词,也可以是非延续性动词;while引导的从句通常表示时间段,从句中宜用延续性动词作谓语。TheyarrivedwhilewewerewatchingTV.2.含有when引导的时间状语的主从复合句,如果主句用过去进行时,从句应该用一般过去式,表示一个动作正在进行的时候另一个动作发生,强调后一动作发生的突然性。WewerewatchingTVwhensuddenlythelightswentoff.3.当主从句的动作都是延续的或同时发生,主从句都用过去进行时的时候,从句多用while引导。Theywerereadingwhilewewerewriting.4.如果表示从句的动作在主句的动作“之前”或“之后”发生时,多用when,不用while。此外,when还含有“atthemoment“的意思,此时引导的句子不能放在句首,也不能用while来替换,.,29,M9Population,.ThepopulationofChinaisabout1.37billion.Thepopulationofspis.表示sp有多少人。此外用sphasapopulationof也可以表示sp有多少人。询问某地有多少人口有两种表达方法:1Whatsthepopulationof2.Howlargeisthepopulationofnoise(n.)噪音noisy(adj.)吵闹的makenoise发出噪音voice指嗓音(人说话或唱歌)sound指一切声音,.,30,prepare准备preparefor为做准备preparetodosth准备去做某事.Eg:TheyarepreparingfortheNewYear.Wepreparetogofishingnextweekend.report报告;报道makeareport做报告reporter记者,通讯员notes名词复数形式“笔记随笔”makenotes记笔记leave离开(某地)leavefor+目的地前往(目的地)启程去某地IllleaveforShanghainextweek.leave还有“忘了带,留下”之意Ileftmybookathome.辨析:job与workjob(cn)指具体的职业或零工work(un)指人们日常生活和工作中从事的体力或脑力劳动,.,31,【Grammer】:冠词:是限定的一种词,不能单独使用,常用于修饰名词。冠词有三种形式:不定冠词(a/an),定冠词(the)和零冠词1.不定冠词的用法不定冠词用来修饰可数名词单数,指人或物种的某一个或某一类,但不具体说明是何人何物。不定冠词的常见用法有:表示“一个”的概念。Populationisabigproblemforcities.表示“每一“的概念,相当于every。IwatchTVonceaweek.首次提到的某人或某物,不定冠词起介绍作用。Astudentwantstoaskyousomequestions某些固定短语中,要用不定冠词。haveagoodtimehavealookhavearest,.,32,2.定冠词的用法指前文中提到过的人或物。Ihaveadog.Thedogisblack.特指某人或某物。Thegirlwithlonghairismyyoungersister.指说话双方都知道的人或物Ihadtowritethesamereportlastterm.用于专有名词前。theGreatWallthePacificOcean用于世界上独一无二的事物前。thesunthemoon用于姓氏复数形式之前,表示“一家人”或“夫妇二人”。theSmiths用于形容词最高级前。thebiggestcity用于序数词前。thefirstboy用于西洋乐器名词前。playthepiano某些形容词前加定冠词the,表示一类人或物。theyoungtheold用于某些固定短语中:inthemorningthedayaftertomorrow,.,33,3.零冠词的用法在球类活动,学科名词前以及节日,月份,星期前不用冠词。

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