冀教版美术三年级下设计迷宫ppt课件.ppt

1,设计迷宫,2,学习目标,1、了解迷宫的文化历史2、了解迷宫图的构成及设计步骤3、能大胆的想象和创造，运用绘画的方法表现出一个平面的迷宫,3,什么是迷宫？,小组讨论，得出共同看法，并请代表发言。,思考讨论,4,迷宫就是对结构复杂、道路难辨，进去后不容易找到出口的建筑物的总称。另一个含义是指一种锻炼人类智慧的游戏。,什么是迷宫？,5,传说中古希腊最古老的迷宫米诺斯王宫,6,很久很久以前，米诺斯国王即位之际，为了得到神祗的支持，便向海神波塞冬祈祷：“请从海底予我一只牡牛，以作为服从神意的权者象征。”接着他又发誓：“在即位的当天早上，我会以牡牛作为牺牲品。”波塞冬听到米诺斯的祈祷以后，便立即赐给他一只牡牛，于是米诺斯顺利地登上王位。但是米诺斯登上王位之后，却舍不得放弃牡牛，于是他便用其他牛来代替波塞冬赐的牡牛作为牺牲品，而把神赐之牛私藏在身边。波塞冬为了惩罚米诺斯违反誓言，于是便让他的妻子迷恋上神物白牛，并生下了一个牛首人身的怪物米诺陶罗斯。米诺斯不知如何处理这只怪物，于是请人造了一座迷宫来禁闭牛头怪，又下令他统治下的雅典每隔七年都要向米诺陶罗斯献上七个小伙子和七个姑娘作为祭品。如此过了两个七年，到第三个七年时，血气方刚、忧国忧民的雅典王子泰修斯为拯救自己的人民，自荐为供奉怪物的牺牲去克里特，他行前与父亲爱琴约定，如能杀掉怪物，归来的船上将,7,悬挂白帆。当米诺斯国王验收新的一批少男少女时，女儿阿利雅德妮公主在一旁暗暗看上了泰修斯。她私下去看望那英俊的小伙子，当泰修斯表示此行是来诛杀牛头怪时，公主更加爱慕他，送他一把利剑做武器，还交给他一团线，让他把线头系在迷宫入口处，且走且放线，为脱身做记号。泰修斯等人进入了迷宫，经过一番搏斗，真的杀死了牛头怪，又依照公主所教的办法走出迷宫。但神谕指示王子必须放弃他的爱情，否则便会受到神的惩罚，于是他只好将美丽的公主留在荒凉的孤岛上，悲痛地离去。沉浸在痛苦之中的确王子忘记了和父亲的约定，船只悬挂着黑帆一路驶回。当伫立岸边望眼欲穿的雅典国王看到远方飘近的黑帆，无法接受失去爱子的现实，纵身投入了大海。为了纪念这位爱民如子、爱子情深的国王，人们便将这片海域称为“爱琴海”。被泰修斯消灭的牛头怪倒上了天，成为冬夜星空里显赫的金牛座。,8,9,10,我们来游戏,11,12,起点,终点,13,试一试,你能走出去吗？,小组成员合作共同游戏，比一比哪个组先完成？,14,15,16,17,18,19,20,一起来观察思考讨论：,在下面这些迷宫图图片中有哪些元素是不能缺少的？,21,22,23,24,25,小组代表发言本组讨论结果。,26,迷宫图的构成1、起点和终点2、复杂的路线（通路岔路死路）3、障碍物背景4、主题,27,迷宫图设计示范：,28,第一步：,设置起点和终点的位置,起点,终点,29,第二步：,起点,终点,设置从起点到终点的正确路线,30,第三步：,起点,终点,设置干扰路线岔路死路,31,第四步：,起点,终点,用双线勾画出道路并设置障碍,32,第五步：,起点,终点,设置背景及主题,33,设计一个有趣的迷宫图。,动动手动动脑：,小组活动：,34,设计要求：,迷宫图中不能缺少元素：1、起点和终点2、复杂的路线（通路岔路死