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文档简介
黄甫学校“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案 为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育活动,加强学生品行养成教育,强化学生的文明礼仪意识,从思想上提高学生对文明礼仪的认识,根除不文明的现象,培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,营造文明、健康、和谐的校园。经学校校委会决定由少大队组织举行“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动。一、活动主题文明礼仪伴我行二、参加对象 一六年级学生三、比赛时间、地点时间:3月31日(星期四)下午3:20地点:学校餐厅四、演讲内容及要求1、演讲内容要求围绕“文明礼仪伴我行”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁。具有较强的创新性和时代性。2、表达形式多样。各参赛选手可在演讲的形式上有所创新,音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。 (但要注意,艺术表现形式只是辅助手段,不能宣兵夺主。道具、配乐等自备。请在 3月30日前将背景音乐拷到王蓓处,文件名为班级名。)3、 要求脱稿演讲,普通话标准,语言流畅,演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时2-5分钟左右。4、比赛时按抽签决定出场顺序。5、共设七位评委,评分时去掉一个最高分和一个最低分,取剩下的五个分值的平均分为选手的最后得分,最后得分保留两位小数。五、赛事安排第三周-第四周活动宣传筹备,由语文老师及班主任协助学生选稿;第四周班级自行安排训练;比赛时间:第五周(3月31号)星期四下午3:20比赛;比赛地点:学校餐厅;比赛顺序:由参赛学生抽签决定(第五周星期一即3月28号早饭后在餐厅抽签)六、奖项设置小学低段:一等奖1名(组) 二等奖1名(组) 三等奖1名(组)小学中、高段:一等奖1名(组) 二等奖1名(组)三等奖1名(组)七、评分标准1、语言表达(35分):语言流畅,吐字清晰,讲普通话,音量适中,语速得当。2、演讲内容(15分):所选内容健康、积极向上。3、形象风度(20分):要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体。4、节目形式(10分):形式新颖,富有艺术,耳目一新。5、时间把握(5分):演讲时间少于2分钟或超过5分钟扣4分以上;6、综合印象(15分):由评委根据参赛选手的临场表现作出综合评价。八、比赛流程1、全校师生在第五节课后到餐厅。2、嘉宾(领导、评委老师)入场,入座就绪。3、由活动主持人主要介绍领导、评委老师,并介绍此次活动的比赛规则和比赛形式及比赛流程。4、活动正式开始,主持人主持宣布比赛开始。5、由每位选手在25分钟内完成朗诵。6、由主持人通报参赛选手的最后得分,去掉一个最高分和最低分,取平均分。7、比赛结束后颁发奖状。8、请高校长对本次普通话朗诵比赛进行总结。九、组织安排负责人:评 委:普通话朗诵比赛活动方案、过程性表格设计、总结:分数统计
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