《简单机械和功》复习课资料PPT课件

.,简单机械和功复习课,.,知识网络,.,考点1：杠杆五要素的判断及作图,1、根据杠杆五要素的判断2、作一般力的力臂及已知力臂作力3、作杠杆中最小的动力4、善于从实际问题中抽象出具体的杠杆模型,.,一、杠杆五要素的判断,例1如图所示为一种树木扶正器。将扶正器的B端放在地面上，通过收紧带与树根部C保持一定距离。A端固定在树干上，利用液压装置产生一个推动树干的力，那么，在扶正到如图位置时，树干A点()A受到沿BA方向的推力B受到垂直于AB方向的推力C所受推力的力臂为ABD所受推力的力臂为BC,A,.,二、作一般力的力臂及已知力臂作力,例2.如图所示，杠杆OA在F1、F2两个力作用下平衡，图中已画出了杠杆A端受的力F1，请画出F1的力臂L1，如果虚线OO1是力F2的力臂，请在杠杆上标出F2的作用点B，并画出力F2的示意图。,.,三、作杠杆中最小的动力,例3如图所示，AOB为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不计），已知AO=2OB。固定O点，使OB处于水平位置，此时B端挂一重为40N的物体，要使杠杆不发生转动，至少需在A端施加F=_N的力，在图上画出此时力F的方向。,20,.,四、善于从实际问题中抽象出具体的杠杆模型,如图，在一次野外活动中，小明用一木棒扛一包裹吃力前行以下说法错误的是（）A为减轻肩部压力，可把包裹向前移，离肩膀近一点B为减轻肩部压力，可把肩膀向后移，离包裹近一点C为减轻双手用力，可把双手向前移，离肩膀远一点D为减轻双手用力，可把包裹向后移，离肩膀远一点,.,考点2：滑轮,S=hV物=v绳F=G,S=2hv绳=2v物F=12G,S=nhv绳=nv物F=1nG,.,如图所示，物体A重G80N，在F60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）,.,1:竖直方向上有一对平衡力N和G,2:水平方向上有一对平衡力T和f,G=N=80N,f=T=120N,因为,所以,f=2F=120N,综合分析得：,120N,.,如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是(),根据功的原理F14m=G2m，得到F1=0.5G,F2=13G,F3=2G,根据杠杆平衡条件：F44=G1,D,.,考点3：轮轴和斜面,1、轮轴实质可看做是一个可以连续转动的杠杆,F1,F2,r,R,门把手、汽车方向盘、扳手也是轮轴,.,2.斜面是一个省力的简单机械,供轮椅通行的斜坡,盘山公路,.,一、做功的两个必要因素：,2、物体在力的方向上通过的距离(S),做功的两个因素缺一不可！,考点4：功和功率,二、公式：W=FS,1瓦特的意义：,1、意义：,表示做功的快慢,2、公式：,P=W/t,P=FV,3、单位：,表示1秒钟做功1焦耳,常用单位：,千瓦（kw)兆瓦（Mw),瓦（W）,三、功率：,.,如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是A在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B在b到c的过程中，运动员对铅球没有做功C在c到d的过程中，没有力对铅球做功D在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化,C,.,一、概念类,关于功和功率下列说法正确的是A、机器做功少，功率一定小。B、功率小的机器做功不一定慢。C、功率大的机器做功一定快。D、功率大的机器一定比功率小的机器做功多。,C,.,二、估算类,1、初三某同学,在10s内连续向上跳12个台阶,已知每个台阶的高度为0.2m,则该同学在这段时间内的功率最接近于下面哪个数值()A.1200W.B.1.2WC.12WD.120W,2、某人骑自行车在平直的公路上匀速行驶.受到的阻力为20N,则通常情况下,骑车人消耗的功率最接近()A.1WB.10WC.100WD.1000W,D,C,.,三、比值类,甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9S，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是，甲乙两人平均功率之比是。,5：6,3：4,W比=G比h比,.,如图所示的是甲、乙两物体做功与所用时间的关系图象，由图象知，甲、乙两物体做功功率P甲、P乙的大小关系是（）AP甲P乙BP甲=P乙CP甲P乙D无法判断,四、图像类,A,.,引体向上是同学们经常做的一项健身运动。该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始。上提时，下颚须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂。这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的。陈强同学能连续匀速做16个规范的引体向上动作。课外活动小组的同学现要估测陈强同学做动作时的功率。请你说出应测量哪些物理量。写出计算陈强同学做动作时功率的表达式。,五、实验类,.,六、计算类,、图所示，重30N的物体A在力F的作用下以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计上的示数为4N，物体A与水平面间的摩擦力f为_N。则拉力F的功率为_W（绳重、轮重和摩擦不计）。,f=2F=8NV绳=2V物=0.2m/sP=FV=80.2=1.6(W),提醒：在功率的计算时要注意物理量的对应同一即：W和t、F和V对应同一,f,.,1、小悦用如图所示的滑轮组，在10s钟内将重力为600N的物体A匀速提升了2m。已知绳子自由端所用的拉力为200N。（不计摩擦及绳重）(1)动滑轮的总重为多少？(2)小悦做了多少有用功？(3)小悦做功的功率是多少？(4)该滑轮组的机械效率？(5)若用该滑轮组提升800N的物体，则拉力应为多少？,.,考点5：功的原理,动力臂为阻力臂的三倍,使用任何机械都不能省功,.,假设斜面很光滑，无摩擦。斜面长为L，高h,F与G的大小关系。,W不用=W用,Gh=FL,F=hG/L,大伟同学用一个距离3m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做功（）？A200JB300JC400JD500J,A,.,考点6：机械效率,滑轮组拉力竖直向上：,斜面的机械效率：,FL,Gh,Gh+fL,Gh,=,=,.,如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中()A绳子自由端被拉下3mB做的有用功是800JC拉力F的功率是80WD滑轮组的机械效率是60,B,.,重点实验探究1：“探究杠杆的平衡条件”,下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验（每个钩码重0.5N）（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向（“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡（2）如图1所示，在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=N时，杠杆仍然在水平位置平衡当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将（“变大”、“变小”或“不变”）原因是（3）如果小王又进行了如图2所示的探究，考虑杠杆的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于N,.,重点实验探究2：“斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系”,影响斜面机械效率的因素：1、斜面的粗糙程度2、斜面的倾斜程度3、物体的重力,.,重点实验探究3：“滑轮组机械效率”,例2：某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。(1)比较第1次实验和第2次实验可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越。(2)第3次实验中所做的有用功是J，机械效率是_。(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功(选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。(4)综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，额外功(选填“增大”或“减小”)。,大,0.4,727,增大,减小,.,例1.（2008乐山）探究“斜面的机械效率”的实验装置如图所示，某实验小组提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据：请将表格中空格处的数据填写完整；由表格小明得出“斜面越陡机械效率越高”的结论，要得到此结论需要控制不变的因素有：_分析表格中的实验数据还可推知：高度