《卫生法》课后感13本五陈飞云

卫生法课后感想 -13临本五班 陈飞雲 开设卫生法的目的 “害人之心不可有，防人之心不可无”，我觉得这句话用来诠释开设卫生法这门课程的目的最适合不过了。 “医生”这一行业，在三百六十行中，属于特殊行业。如果说得严肃一点，是一种“高危”职业。尤其在今天，真的体现得“淋漓尽致”。 在行医的过程中，如果医生不懂得法律，很容易就越权或者没有履行好义务，犯了前者，是损伤了自身利益；犯了后者，需要负法律责任。我认为，学校之所以开设这一门课程，其目的就包含在那意味深长的十四个字之中：在履行好医生所必须履行的义务的前提之下，也要用法律维护自己该维护的权益，不至于被陷害或者蒙骗，也不至于起有虎狼之心。少一起“医闹事件”，则可免去可能出现的医疗、法律、交通等的资源的浪费。不仅保护了医生人身安全，保存了医院声誉，更没有造成额外的社会负担，无形之中，是利于千秋的善事。 “医闹”发生的原因以及解决的办法 几乎在全国各地，都曾出现过“医闹”事件；几乎在任何一个时刻，都有“医闹事件”发生在中国。为什么会出现这种现象？我解释为以下两点： 第一，发达的网络平台给各种信息插上了自由的翅膀。人们从网络获得的信息越来越多，也越来越容易。而病，每个人一生中，毫无疑问地或大或小肯定会有些。疾病又有共通性，发达的网络提供了一个平台给各现患者、曾患者和未来患者进行交流。原本有交流和沟通是对一件事物有客观评价的积极影响的事情，可前文也提及，医学是生活中很特殊的一个存在。 在科技还没有发展到让机器替代人去诊疗的程度的情况下，医学中的咨询、治疗只能依靠人来维护。既然是人，而且不同的人，那么，他必须是先作为一个人，然后才有“医生”这一个职业名称的个体，他具有不同的思维方式、职业水平、执业水平、性格等主观因素的存在，而恰恰不可避免的是，这些主观因素会让他在对患者进行治疗的时候，采用的方法自然就不同。加之，不同的患者，他身上的疾病可能大体的症状是相同，可是，其真正病因、诱因是千差万别。所以才有不同的治疗方案。事实是如此，但是很多人却不了解；或者了解也不能理解；又进一步理解又不能接受。这就容易爆发很多矛盾。 在卫生法的课上面，老师曾经说过这样一句话：“医生”这一个职业是特殊的存在，其特殊的根源在于医患双方所掌握的医疗信息的不对等。这种“不对等”，就成为了上述“网络的发达”、“不同个体所采用的不同方法”.这些潜在的炸药桶的导火索。于是出现了这种情况：看似同一疾病，掌握有专业知识的医生在不同的病人身上采取不同的治疗方案网络发达，这些曾患有同样症状的患者进行交流对比，又从网络上面网罗了片面的医学知识，接着杂糅了各种臆想的主观情绪患者发现与别人同样的疾病，自己的收费和待遇却不同，于是心生不满医闹事件爆发。 第二，生活水平的提高，人们思考的方向从“活着”，更进了一层，追求“活得更好”。或许正是对生活质量的要求的提高，也促使人们对医疗卫生的要求变得更苛刻。 且生活水平的提高的同时，人们的生存压力并不比以前小，反而更甚。结合二者，就容易出现：人们赚的钱一分一毫都来之不易，而且生活上需要到金钱的地方比以前更多了，最终导致人们对金钱额外看重。同时，对健康的要求又进一步提升。夹杂客观方面，国家对医疗保障方面尚未完善，医疗投入支持作用不大，医疗结构需要的场地、人员等资源又要比其它行业相对多，在竞争如此激烈，而且生存压力如此大的情况下为了维持，只能提高医疗费用。三者一结合，于是碰撞出很浓的火药味：当患者花了不菲的金钱去治病维护健康，却发现没有达到自己比以前要求更高的预期效果，就容易心生不满。加上基本上全社会都是这样的情况，遇到这样的事情多了，久而久之，集聚的情绪就轻易爆发了。 当然，除了上述的主要原因，还有一些次要的原因。比如，患者就诊的过程中，医生的不合理沟通，或者是解释得不够透彻、医生的态度不好等的，出现到具体的个案、个体上的问题，也是导致“医闹”爆发的原因。不过既然话已至此，就附带说明一下：纵观世界发达国家和发展比较快速的发展中国家，我国的医生和医疗制度都是特殊的。在那两种国家领域中，很少看见医生有我们国家医生那么大的压力，工作的、社会舆论的、还有家庭的。门诊一个医生一天可能要看上百个病人。别的国家的医生听说之后，他们都只会觉得“不可思议”、“骇人听闻”，因为他们一天最多就三四个病人。在这样高强度的工作之下，又为了把病人都看完，只能提高工作效率、埋头苦干。这种高强度的付出，就等于没有轻松的人文沟通。“态度”之类的软要求就跟不上。所以，中国患者对自己国家的医生不满其实是可以的，但是，请多给与一份理解和体谅。 言归正传，老祖宗也教育“兵来将挡，水来土掩”，综合上述出现的问题，解决办法我认为有以下两点：、提高教育的投入。让医学生在校的时候就学得更精湛，提高技能水平和人文修养，从而提高了他们的工作效率，也提高了工作水平。让患者和医生自己都满意。、提高医疗的投入。国家支付患者而看病费用，降低人们生活支出。同时医生的生活水平也得到保障。、提高人口素质。提高人口素质不仅仅指代精神素养，更有生理素养。如果人们少一点疾病，不用经常去医院，自然就不需要再医疗方面有支出。现在国人越来越多处于亚健康水平的人。 但是，很明显，这些方法的执行到起到效果或者理想中的作用的话，是一个长期的过程。 那么，既然一时无法去实行这些依靠各人主动性的措施，想要解决迫在眉睫的问题，只能依靠一个手段：法律。 对法律认知的需要 “医闹”事件的一再爆发，医护人员的一再受伤害，让我不得不反思。因此上文才如此详细表达了本人就“医闹”事件引出的从卫生角度出发的看法。对卫生法有一个深入的了解，对可能作为未来的医生的医学生作用甚大。 作为一个发展中国家，中国不仅仅在医疗保健上面与发达国家有一个很大的差距：当发达国家每个家庭都基本上有自己的家庭医生的时候，中国人还旋在“看病贵、看病难”的问题涡流中心，而且，中国在法律方面也几乎处于一样的尴尬局面：发达国家每个家庭都基本有自己的律师，而国人却很多都是“法盲”。 “国有国法，家有家规”，无规矩是不能成方圆的。一个国家如果没有法律来维护，那是很难维持一个稳定、和平的环境。但是如果一个国家的国人有法而不懂法，那法律也形同虚设，国家的安定也很难得到保障。 “医闹”事件的爆发，不仅是对人性的挑战，更是对法律的挑战。患者敢公然伤害，甚至杀害医护人员，他们既有对人性不体谅，更有对法律的无知。无证无知的个别医护人员敢做出有违医德、有违人伦的事情，也是在讽刺自己在法律上面的盲目。 卫生法上面，老师给我们举了很多的例子。有很多是杀医事件，也有的是医生违法执业的事情。而其中绝大部分的人可能都没有了解过自己行为的后果。老师给我们大量普及各种法律个中知识，让我深深感受到：法律，就是一个大海洋，我们就是徜徉其中的鱼。在这个大海洋的范围之内，我们怎么做都可以，但是，如果一旦跳出了这个海洋摔到岸上，要么就惩罚性地受伤，要么就不可挽回性的死亡。 比如有一节课上面，老师提到了一些医院违法且不正规的买血、采血、卖血，最终导致受血者感染上了艾滋病；又如某些黑诊所乱填患者血型，导致患者出现严重溶血现象而差点死亡；再如深圳一医院遭到患者恐吓威胁，扬言要