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文档简介
学习几种定量测定的方法,1,第一节气体摩尔体积的测定,2,一、气体摩尔体积,概念:单位物质的量(1mol)气体所占的体积叫做气体摩尔体积。,符号:Vm,标准状况下,1mol任何气体的体积都约是22.4L。,单位:L/mol(Lmol-1)和m3/mol。,22.4L/mol(标况下),3,0.282m,标准状况下的气体摩尔体积示意图,理解要点:,条件:标准状况(STP)0、1.01105Pa对象:任何气体物质的量:1mol,结论,体积约为22.4L,因为Vm的大小与温度和压强有关。,4,气体摩尔体积,物质的量,气体体积,V,=,Vm,n,5,二、测定原理及方法,(一)原理测定一定质量氢气的体积,再依据氢气的摩尔质量计算。计算式为:,6,2.直接称量氢气的质量,操作上方便吗?怎么办?,3.直接测量氢气的体积,操作上方便吗?怎么办?,1.用氢气有什么优点?,无需加热难溶于水,所以实验误差小,思考:,转化,直接测量间接测量,(氢气的质量镁带的质量),(氢气的体积水的体积),7,(二)测定方法以1molH2体积测定为例,用镁和足量的稀硫酸反应,用镁的质量计算氢气的物质的量。产生的氢气将品红溶液压入液体量瓶,量出体积,即气体体积。因为:,8,三、测定气体摩尔体积的装置,气体发生装置,气体收集装置,量体积装置,9,1、气体发生装置:,10,2、气体收集装置:,3、量体积装置:,排水集气;,测量排出水的体积。,(储液瓶),(液体量瓶),11,4把选用的装置连接起来。,12,13,14,四、操作步骤,1记录实验时室内温度和压强;,3装配好化学反应气体体积测定仪,作气密性检查,4用砂纸擦去镁带表面氧化膜,精确测量镁条的质量,把数值记录于表格,如何检查装置的气密性?,镁条的质量可任意称量吗?,为什么要记录测定环境的温度?,2向储液瓶中加入品红溶液,至刻度线,塞上瓶塞,目的是什么?,常温下:0.0980.118g,检查方法是:在气体发生装置中加入水,用手捂住气体发生装置,片刻后看到储液瓶中导管的液面高于储液瓶中液体的液面。,15,5在气体发生装置出气口处拆下胶管,使气体发生装置倾斜,取下加料口橡皮塞,用小烧杯加入约20mL水于气体发生器(目的是降低反应时硫酸的浓度),再把已称量的镁带加入气体发生装置底部,用橡皮塞塞紧加料口。,6、用注射器在气体发生装置加料口抽气,使储气瓶导管内液面和导管外液面持平,然后拔出注射器。,7、用注射器吸取10mL3mol/L硫酸,用针头扎进气体发生装置加料口橡皮塞,将硫酸注如气体发生装置,注入后迅速拔出针头观察现象,记录气体温度。(用于计算测定理论值),16,VmM(镁),8镁条反应完后再静置35分钟,使容器内的温度冷却到室温,记录于表格,9读出液体量瓶内气体的体积数,11再做一次,取两次的平均值,12计算,做好记录,液体量瓶内得到的是氢气的体积吗?,如何得到氢气的体积?,修正计算公式:,V(H2O)-V(H2SO4)+V(注射器),m(镁),13误差分析,10用注射器在加料口处抽气,使储气瓶中导管内外液面持平,记录抽出气体的体积,把数据记录在于表格。,储液瓶中没有排出的气体的量,17,实验注意事项:,本装置气体体积的计量范围是110130mL(扣除10mLH2SO4,仅100120mL),气体体积与温度有很大关系,教材中镁带的用量为0.120.14克,是在室温10以下的取值范围。实际测定时,反应温度高于室温,膨胀流出的品红溶液不会因冷却而回流,故镁带尽量取下限。室温高于10,镁带用量还要减小,如25,镁带取值在0.10克0.12克。,18,五.数据处理:温度_,压强_。,101KPa时,不同温度下1mol氢气的体积:,19,六、实验误差的来源及处理办法,1、系统误差,2、偶然误差,3、过失误差,来源于仪器装置和药品自身的误差,仪器的精密度高、试剂品质好,误差就小,来源于测定时的某些偶然因素,如测定时,环境温度的变化,操作失误所引起的误差,或叫测量错误,如液体的读数偏差、装置漏气,系统误差有专门的方法来处理,偶然误差可用多次平行实验求平均值来减小,由测定人的正确操作来消除。,20,六、实验误差分析,以下情况是否会造成实验误差。为什么?,1、镁带中含有与硫酸不反应的杂质;,2、镁带中含有铝杂质;,V(H2O)减小,即:Vm偏低;,V(H2O)增大,Vm偏高;,3、没有进行装置的气密性检查,有漏气,V(H2O)偏低Vm偏低;,21,4、镁带表面氧化镁没有擦除或没有除尽,V(H2O)偏低Vm偏低;,5、液体量瓶刻度读数未扣去硫酸的体积,V(H2O)偏高Vm偏高;,6、硫酸的量不足,镁带没有完全反应,V(H2O)偏低Vm偏低,8、没有冷却到室温读数,7、称量好镁带后用砂纸擦表面的氧化膜,V(H2O)偏低Vm偏低;,V(H2O)偏高Vm偏高。,22,某学生在20、101kPa时测得0.86g氢气的体积为10.3L。试通过计算分析这位同学的实验结果是否合理(误差在2%范围内均可看作合理)。,0.36%2%,合理
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