思想品德人教版八年级上册第 1 课《 难报三春晖 》_第1页
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文档简介

第 1 课 难报三春晖 【学习目标】理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳；知道孝敬父母是做人的根本，不孝敬父母是受到道德谴责和承担法律责任；懂得孝敬父母体现在日常生活的方方面面，能够尊重父母和长辈。提高正确区分孝敬父母在不同场合具体要求的能力、孝敬父母的具体行为实践能力以及创造性的动手操作能力等。【重点难点】教学重点：领悟父母的爱心，学会孝敬父母。教学难点：孝敬父母的道德和法律基础。【学法指导】通过时事案例、歌曲播放、游戏参与、故事感悟等方法，体会父母的关爱；通过“感恩行动”，以实际行动回报父母的关爱。【导学流程】【导】图片导入【思】自主预习：1、孝敬父母，就是子女对父母的 、 、 。其中最重要的是 。这是子女对父母养育之恩的 ，是子女对父母应尽的 、 。成年子女如果不履行 的义务，不仅要受到 ，还要受到 。2、孝敬父母需要付出，即要付出 。我们可能付出 ，付出 付出 ，但孝敬父母收获的是甜蜜。 合作探究：（1）、为什么要孝敬父母？（2）、什么是孝敬父母？（3）、怎样孝敬父母？【议】【展】【评】知识网络（梳理本课知识，画出结构图）难报三春晖 孝亲敬长【堂测堂练】1、一成年儿子把有贪污嫌疑的父亲举报给检察院，他的行为是（ ）A、不孝顺的表现 B、是为父亲好，是孝顺的表现C、是合法但不合情的 D、是想断绝父子关系 2、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”孟郊的诗给我们的启示是（ ）A、父母在，不远游 B、母主内，儿闯外C、子女一切顺从父母 D、子女应该回报父母3、下列有关孝敬父母的观点中，不正确的是（ ）A、孝敬父母是做人的根本，是全人类的共同崇尚的美德B、孝敬父母是中华民族的光荣传统C、孝敬父母，最重要的是敬重和爱戴父母D、孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关（ ）4、 是全人类共同崇尚的美德，无论凡夫俗子还是社会名流，都应具备这样的道德品质。（ ）A、百依百顺 B 、三从四德C、孝敬父母 D 、哥们义气5、孝敬父母我们应该（ ）A、事事顺从让父母开心 B 、克服消极的逆反心理C、宽容父母的一切行为 D 、跨越代沟不留隐私6、小品讲故事中，爸爸告诉儿子，必须听爷爷讲“粮票的故事”。儿孙虽对故事情节倒背如流，但还须装成第一次听、很好听的样子，给老人以安慰。小品教育意义深刻，博得了观众的热烈掌声，是因为（ ）传承了中华民族的传统美德 贴近生活实际，孝敬父母体现在日常小事
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