《文化生活》主观题答题要点

文化生活主观题答题关键词句集锦解题的第一步是审题，而审题首当其冲的就是要审清设问，明确题目在问我们什么，要求我们答什么。文化生活的很多试题，在题目的设问作中就蕴藏着很多机巧，如果我们在解题过程中能不断提高自己的审题能力，对设问进行细细的剖析，充分挖掘其中的信息，往往能使我们找到解题的思维路径，收到化难为易、化大为小的效果，从而顺利作答。材料分析法的运用，关键有两步：首先是材料分析，做到全面提取材料有效信息不遗漏；再次是学科解读，通过学科解读把材料信息转换成学科道理、学科观点、学科方法等。通过材料分析，要实现材料与知识的有机结合，避免只简单“复制”材料，或单纯“照搬”书本知识的现象意图揣摩，应把握三大关键步骤：一是知识定位，即揣摩出命题者想考我们哪一个（或哪几个）知识；二是知识呈现，在第一步的基础上，把自己所定位的知识全面的回忆一篇，看看相关的知识到底有哪些；三是知识选用，即在所呈现（回忆）出来的所有知识中进行选择，把选择出来的知识根据题目要求组织成答案。认真总结：【一、文化的作用】【二、文化发展与文化创新】【三、中华文化与中华民族精神】【四、文化市场、文化生活与大众文化】【五、中国特色社会主义先进文化、精神文明建设与思想道德建设】1文化的影响或作用或价值或功能：A文化对社会的影响(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。(2)文化与经济相互影响、相互交融经济是基础，文化是经济的反映。一定的文化由一定的经济所决定，又反作用于一定的经济，给予经济以重大影响。文化有其自身的传承性和相对的独立性，并不是始终与经济发展完全同步的。文化与经济相互交融：科技、教育、人才在社会经济发展中越来越重要；文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。(2)文化与政治相互影响、相互交融文化是政治的反映。一定的文化由一定的政治所决定，又反作用于一定的政治，给予政治以重大影响。文化与政治相互交融。(3)文化与综合国力的关系文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。B文化对人的影响(1)来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。(2)表现：文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(3)特点：潜移默化和深远持久。(4)文化塑造人生（优秀文化对人的影响）：优秀文化能够丰富人的精神世界，能够增强人的精神力量，能够促进人的全面发展。2、为什么尊重文化多样性？（可转化为依据类、原因类题型）文化多样性的重要性-人类社会的基本特征、人类文明进步的重要动力。原因：发展本民族文化的内在要求、繁荣世界文化的必然要求世界文化和民族文化之间的关系：文化既是民族的也是世界的有利于文化交流传播创新。（多样性是文化交流与创新的重要前提和基础）。3、综合说明在文化交流中面对多样文化发展的事实应该怎样做？（措施类、启示类）对待文化多样性的态度；既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。原则及具体要求：遵循各民族文化一律平等的原则。尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣进步。友好使者，既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。面向世界博采众长4怎样对待传统文化(1)“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。(2)推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。(3)弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。(4)坚持正确方向，克服错误倾向，克服“守旧主义”和“历史虚无主义”。5如何对待外来文化(1)文化具有多样性，我们既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，坚持各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。(2)在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。(4)坚持正确方向，克服错误倾向，克服“封闭主义”和“民族虚无主义”。6全面认识教育的作用(1)教育在综合国力竞争中的作用，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力竞争的重要因素，文化是一种综合的力量，其中科技和教育占有十分重要的地位。(2)教育在文化传承中的作用，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演着重要角色，在人类文化传承中产生越来越大的影响。(3)教育在现代化建设中的作用，教育在现代化建设中具有先导性、全局性、基础性作用，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。7归纳提升：文化对人的影响给我们的启示(1)文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动，启示我们要创造良好的文化环境，开展丰富多彩的文化活动，丰富人们的精神文化生活，促进人们文明素质和社会文明程度的提高。(2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，这启示我们要提高辨别不同性质文化的能力，自觉接受健康向上的文化的熏陶，增强抵御落后腐朽文化的能力。(3)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观和人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。启示我们要树立正确的世界观、人生观、价值观。8综合说明为什么要鼓励文化创新？（问题迁移意义）文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证；文化创新具有重要的现实意义：文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣，也可更好的推动世界的发展。9.如何进行文化创新根本途径：立足于社会实践。基本途径：一是(从创新与继承的关系看，)文化创新要继承传统、推陈出新.既不能离开传统文化，又要体现时代精神。二是(从创新与借鉴、融合的关系看，)文化创新要面向世界、博采众长。加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合。从文化创造的主体上看，要激发人民群众的创造活力，文化工作者要坚定地走与人民群众实践相结合的道路。坚持正确方向，克服错误倾向，克服“守旧主义”和“封闭主义”，“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。10怎样继承和发扬中华文化(1)继承民族优秀传统文化，始终保持中华文化的民族性。(2)通过文化交流，借鉴吸收世界优秀文明成果，不断增强中华文化的包容性。(3)推进文化创新，不断增强中华文化的时代性。(4)弘扬和培育民族精神，提高中华文化的力量。11为什么要弘扬和培育中华民族精神(1)理论依据：中华民族精神，深深植根于优秀传统文化之中，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。(2)现实意义：当前弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。12怎样弘扬和培育中华民族精神(1)要发挥“主心骨”的作用。(2)必须继承发扬中华民族的优良传统。(3)必须正确对待外来思想文化。(4)要与弘扬时代精神相结合。(5)立足于社会主义现代化建设的实践13怎样发展大众文化(1)国家：加强管理、正确引导。第一，应积极发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民所喜闻乐见的社会主义大众文化；第二，弘扬主旋律，提倡多样化，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用；第三，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。(2)企业：坚持经济效益和社会效益的统一，自觉遵守宪法和法律；发展大众文化，提供多种类型、多样风格的文化产品。(3)公民或青年学生：要加强科学文化修养和思想道德修养；提高辨别不同性质文化的眼力，拒绝落后文化和腐朽文化污染，作出正确的文化选择；树立社会主义荣辱观。14怎样发展中国特色社会主义文化(或发展先进文化、或加强社会主义精神文明建设)(1)发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。(2)大力加强社会主义核心价值体系建设。(3)立足于中国特色社会主义实践，着眼于世界文化前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族文化的长处，不断创新。(4)发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才会永葆生机和活力。(5)以思想道德建设为核心，在社会主义精神文明建设的实践中，加强公民的科学文化修养和思想道德修养，树立社会主义荣辱观。15怎样创造中华文化新的辉煌。(1)国家：坚持中国共产党的领导、马克思主义的指导和中国先进文化的前进方向。 以经济建设为中心。(2)青年学生：坚持中国共产党的领导、马克思主义的指导和中国先进文化的前进方向。积极投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的聪明才智。认真学习科学文化知识，正确对待传统文化和外来文化，推陈出新、博采众长。培养创新精神，推进中华民族的传承和创新等。14为大力弘扬和培育民族精神，青年学生应发挥什么作用？大力弘扬和培育民族精神是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。立足于发展中国特色社会主义伟大实践。与时俱进，继续丰富和发展民族精神。应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。16如何加强思想道德修养？学习科学文化知识，不断通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观和价值观，树立崇高理想。要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。17如何发展先进文化/中国特色社会主义文化（如何保持文化发展的先进方向）？总体要求：坚持中国共产党领导，以马克思主义为指导，以广大人民群众的实践为基础，不断创新，以人民群众为主体，坚持面向人民、服务人民；关键在于坚持马克思主义在意识形态的指导地位。加强社会主义核心价值体系建设。发展中国特色社会主义文化，要立足实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。（正确对待中华民族的传统文化与世界外来文化，既要反对奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，又要反对“排外主义”论或“历史虚无主义”，面对传统要做到“取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新、古为今用”，面对外来文化要做到“面向世界、博采众长、海纳百川、熔铸百家、以我为主、为我所用”。在即在继承的基础上，培育和发展以爱国主义为核心的民族精神，注入以改革创新为核心的时代精神，促进社会主义的大发展大繁荣。）发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。需要全体人民的在生活实践中广泛参与，发挥积极性、主动性、创造性。18怎样发展大众文化(1)国家：加强管理、正确引导。第一，应积极发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民所喜闻乐见的社会主义大众文化；第二，弘扬主旋律，提倡多样化，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用；第三，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。(2)企业：坚持经济效益和社会效益的统一，自觉遵守宪法和法律；发展大众文化，提供多种类型、多样风格的文化产品。(3)公民：要加强科学文化修养和思想道德修养，提高辨别不同性质文化的眼力，拒绝落后文化和腐朽文化污染，作出正确的文化选择，树立社会主义荣辱观。19.用文化生活的有关知识，如何加强公民道德建设的？（1）继承和发扬中华传统美德。中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。（2）加强社会主义精神文明建设，构建社会主义核心价值体系，用社会主义荣辱观引领风尚，提高整个社会的道德素质。（3）制定救助行为保护法规，保护救助人的合法权益，使道德建设与法律法规相协调。（4）营造良好的道德环境，提高公民的思想道德修养。文化对人的影响，来自于特定的文化环境。（5）树立助人为乐的道德典范，充分发挥道德模范的榜样作用。（6）加强舆论的正面引导。以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人。20.大力发展教育事业的作用（1）教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。（2）教育是文化传播的重要途径之一。大力发展教育事业有利于促进中外文化交流，从而更好的学习和借鉴其他民族优秀文化成果。（3）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上始终扮演着重要角色。（4）随着教育方式的不断变化，教育在人类文化的传承中将产生越来越重大的影响。21、如何加强文化建设（文化建设角度）：发展先进文化，弘扬社会主义主旋律，发展中国特色社会主义文化，推动文化大发展大繁荣建设社会主义核心价值体系，增强社义意识形态的凝聚力。精神文明建设，培育四有公民，提高两个素质。社会主义思想道德建设，社会主义荣辱观，提高公民两个修养，不断追求更高思想道德目标（3）此外，结合材料考虑：有利于文化的交流传播、文化的继承发展和创新，有利于弘扬和培育民族精神。二、有什么意义1. 有利于丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。2. 是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。3. 是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。4. 是提高全民族综合素质的必然要求。是不断增强我国国际竞争力的要求。5. 是推进当代文化建设、创新时代精神的客观要求。有利于维护国家统一、民族团结。6. 有利于全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。7. 是发展中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。8. 能为我国全面建设小康社会和现代化建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。补充：如何建设