科研选题与论文写作PPT

科研选题与论文写作,科研的一般特点,客观性：客观反映事物，资料、过程结果客观,创造性：探讨求知过程，特点是创新,继承性：在他人研究基础上进行,系统性：研究内容系统、方法系统、程序系统,控制性：严格设计方案、操作定义、排除无关因素严格实施方案、科学地定性定量分析,1.1科研的特点,撰写研究报告阶段,整理、分析资料阶段,收集资料阶段,研究设计阶段,选题阶段,1.2科研的步骤,教育科研步骤,发现问题,查阅文献,提出问题（范围+对象+主题）,描述课题,4,1,2,3,2.1选题步骤,5,设计课题,2.2选题题目要求,选题题目要求,研究主题,研究对象,研究范围,题目举例,题目举例,中国当代城市题材山水画研究论促销礼品的设计要素与设计方法,教育教学类,理论类,历史类,20世纪韩国画的演变唐代花鸟画研究常书鸿艺术思想与创作研究韩国朝鲜时代的民画研究,高校公共艺术教育有效性的行动研究生态学视野下艺术院校美术教育方法之研究,选题描述要求,研究背景,提出的问题、研究现状,研究目的、内容,研究思路、预期目标,2.3选题描述,课题描述,论齐白石绘画的童真美,齐白石先生是我国二十世纪美术史上一颗璀璨的明星、杰出的艺术巨匠，对齐白石的研究，自二十世纪五十年代以来，无论是国内还是国外，就从未间断过,但对齐白石绘画的童真美这一论题的系统研究，目前只是在某些文章内，提个观点、说个看法。齐白石的山水画，在构图、造型、笔墨、点景人物等方面是如何体现童真美的，本文拟采用文献法对其特点做一探讨。,2.3选题描述,选题原则,创新性原则,新内容、新途径、新方法,价值性原则,理论价值实践价值,可行性原则,理论、方法、时间、精力、经验、专长资料、经费、工具、指导,科学性原则,事实依据理论依据,2.4选题原则,2.5选题常见的问题,题目过旧,题目过难,题目不明确,脱离实际,常见问题,题目过大,2.6选题设计,课题设计内容,设计研究假设,设计研究变量,选择研究对象,确定研究方法,选择研究类型,制定研究计划,2.7研究类型与方法的选择,研究类型,理论研究、应用研究、开发研究,历史研究、现状研究、超前预测研究,定性研究、定性与定量相结合研究,研究方法,文献法、问卷调查法、访谈法、观察法、个案法、行动研究法、经验总结法、比较法、历史法,宏观研究、中观研究、微观研究,3.1教育科研成果的描述-学术论文结构,本论,参考文献与注释,结论,摘要和关键词,引言,题目,学术论文结构,具有创新性、科学性、实践性特征,3.2学术论文写作步骤,学术论文写作步骤,确定题目,拟定写作提纲,撰写研究报告或论文,对初稿的观点、结构、材料、文字进行修改,对文字进行一定修饰后定稿,3.3.1学术论文提纲类型,提纲的拟定,全文的结构,总分总式,总分式,分总式,本论的结构,并列式结构,推进式结构,两者结合式结构,引论,交代背景,提出问题,意义或思路,本论,标题,中心论点,一级分论点,一级分论点,一级分论点,二级分论点,结论,给出总结论,指出不足,3.3.2学术论文提纲的结构,3.3.2视觉化提纲,提纲举例,论全面发挥大学校园文化的功能,引言,本论,结论,背景,提出问题,研究目的与意义,功能缺失现状,重新重视重要性,全面认识三重功能,功利化倾向,低俗化倾向,审美性文化,美育校园文化追求核心,直接功能,间接功能,超美育功能,功能的本质,结构营造与功能发挥,提出问题,分析问题,解决问题,3.3.2视觉化提纲,提纲举例,试论宋代理学对宋代水墨山水画的影响,引言,本论,结论,理学与山水画背景,提出问题,研究目的与意义,格物致知说到技法特点,文以载道说到传神风格,以心观物说到绘画功用,格物致知说,对技法影响,文以载道说,对风格影响,以心观物说,对功用影响,孔颜之乐说,指出前人错误,指出对宋代山水画整体影响,提出问题,分析问题,解决问题,孔颜之乐说到审美境界,对审美影响,3.4.1学术论文题目的撰写,题目的撰写,题目撰写要求准确概括全文内容、反映研究方向、范围和深度文字简炼，具有新颖性便于分类,立论式,校本教研的关键在于教师的科研素质,非立论式,朝鲜族小学综合实践活动课实施研究,提问式,小学如何培养提高学生的学习兴趣,3.4.2学术论文摘要的撰写,摘要的撰写,撰写要求,研究背景、研究现状、研究内容、研究过程与方法、研究结果、研究结论,中国传统思想对韩国朝鲜时期传统住宅和家具的影响韩国的传统住宅和家具是以自然环境和各种传统思想形成了它的样式和特征，尤其是朝鲜时期。朝鲜时期的住居文化受当时朝鲜文人所信奉的中国传统思想影响，尤其是儒教文化在其发展中起到重要作用。本文介绍并分析韩国传统住宅以及家具中的中国传统思想，以其了解朝鲜时期的审美意识和生活趋势。-美术研究2009.1,3.4.3学术论文关键词的撰写,关键词的撰写,数量：3-5个,词性：主题词、自由词,排列：,范围、对象、主题、观点,3.4.4学术论文引言的撰写,引言的撰写,第1种,交代式。开头交代论文写作背景、缘由和目的意义,第2种,提问式。一开头就提出问题，或交代背景后提出所要解决的问题,第3种,出示观点式。将本文基本观点或主要内容揭示出来,第4种,提示范围式。序论部分提示本文的论述范围,第5种,阐释概念式。序论先释题，阐释题目中和文中出现基本概念,3.4.4学术论文引言的撰写,引言的撰写,研究背景,随着教育改革的不断深入，校园文化在起着举足轻重的作用，渗入到大学校园生活,提出问题,但大学校园文化的美育功能一直以来却没有得到重视，,研究目的意义,事实上，通过全方位建设审美化的校园文化，能有效促使。因此，,论全面发挥大学校园文化的功能,3.4.5学术论文本论的撰写,本论的撰写,本论的要求,一是论证充分，说服力强,二是结构严谨，条理清楚,三是观点和材料相统一,本论是论文的主体部分，是分析问题、论证观点的主要部分,3.4.5学术论文本论的撰写,本论的撰写,立论法,例证法：用事实作为论据，举例说明的论证方法,引证法：用权威观点、理论证明自己观点方法,分析法：把事物或事理分解切割成若干部分一一加以考察论证方法,推理论证：从一个或几个已知判断推出一个新判断的思维过程,驳论法,直接反驳法、反证法、归谬法,3.4.5学术论文本论的撰写,本论的撰写,常规的教育类实证研究论文,交代研究对象的发展现状,分成几个部分进行讨论,概括其中的规律性认识,核心：证明研究假设的成立,本论中图表的处理,表格的处理,表1,*小学学生各科平均学习成绩统计表,数学,语文,品德,平均成绩,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,80,81,79,80,81,81,81,79,81,82,80,79,82,83,83,81,82,83,81,81,81,81,81,81,图5*学校办学规模变化情况示意图,2004,2005,2006,2007,30,50,图5：*学校办学规模变化情况示意图,600,720,860,1050,3.4.6学术论文结论的撰写,结论的撰写,结论应指出所得结果是否支持假设；所提出问题解决到什么程度，还有什么问题尚待进一步探讨,运用结论性语言从宏观上概括所论述内容,3.4.7学术