语文版初中语文八上9纪念白求恩PPT课件3.ppt

第三单元第9课纪念白求恩,1.读一读，写一写(1)正音辨形纯粹()狭隘()拈轻怕重()xn()职热chn()m()不关心答案：cuinin殉忱漠,【巧辨字形】拈nin拈须用两三个手指头夹取(东西)沾zhn沾湿用水浸湿玷din玷污白玉上面的斑点(2)据义填词：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。：好了还追求更好。：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。答案：拈轻怕重精益求精见异思迁,【词义辨析】见异思迁朝三暮四【同】都有改变原来主意的意思。【异】“见异思迁”侧重指意志不坚定，喜爱不专一。“朝三暮四”侧重指做事反复无常。【举例】(1)他志存高远，矢志不渝地追求自己的人生目标，从来没有见异思迁，真让我敬佩。(2)我们做事情要有目标，不要朝三暮四，乱订计划，这样往往一事无成。,2.读一读，做一做(1)阅读课文，画出各段的重点句，归纳各段要点。答案：重点句略。要点：第1段，赞扬白求恩同志的国际主义精神。第2段，赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第3段，赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第4段，号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。,(2)结合以上内容，找出课文的论点。中心论点：_分论点一：_分论点二：_分论点三：_答案：中心论点：我们要学习白求恩同志的共产主义精神。分论点一：我们要学习白求恩同志的国际主义精神。分论点二：我们要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。分论点三：我们要学习白求恩同志对技术精益求精的精神。,【知识博览】1.白求恩简介白求恩，加拿大医生。1889年生于加拿大，1916年毕业于多伦多大学医学院。1936年随加拿大志愿军赴西班牙支持反法西斯斗争。1938年，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领医疗队来中国援助抗日战争。他以精湛的医术抢救了大批伤员，后因抢救伤员感染病毒，于1939年11月12日逝世。,2.图解课文,写作背景这篇文章是毛泽东同志为纪念伟大的国际主义战士白求恩而写的。初稿写于1939年12月21日，原题为“学习白求恩”，后改为“纪念白求恩”。在此之前，延安各界于12月1日举行了追悼大会，毛泽东同志送了花圈，并写了挽词：“学习白求恩同志的国际精神，学习他的牺牲精神、责任心与工作热忱。”半个多月之后，终于写成这篇意义重大的纪念文章。,文体知识议论文(1)定义：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。(2)三要素：论点：是对所论述问题的见解和主张，是一篇文章的灵魂。论据：用来证明论点的理由和依据，包括事实论据和道理论据。,论证：用论据证明论点的推理过程和方法。一般有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。(3)论证结构：总分总式结构；对照式结构；层进式结构；并列式结构。,探究一夹叙夹议1.本文运用夹叙夹议的写法，请给第2段每句话标上序号，说说哪些句子是“叙”，哪些句子是“议”。答案：(叙)(议)|(叙)(议)|(叙)(议)。2.结合全文说说运用夹叙夹议的写法有什么好处。答案：“叙”是为了引出后面的“议”，运用夹叙夹议的写法，不仅可以使人物、事件更加鲜明、生动，而且能够点明主旨，深化主题。,探究二对比手法3.文章从三个方面对“白求恩”与“不少人和一些人”做对比。从课文中找出有关语句，填写下面的表格。,答案：,4.这种对比手法的作用是什么？答案：突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力地证明和阐述了论点。,探究三论证方法5.常用的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证。请仿照参考示例，判断下列句子所用的论证方法，并体会其作用。参考示例：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。”,赏析：举例论证。举“从前线回来的人说到白求恩”的事例，“亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的”人的事例，证明了白求恩毫不利己专门利人的精神，使论证更具体，更有说服力。,【一课一法】四种论证方法的判断依据及其作用,【即学即用】“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训”运用了什么论证方法？有什么作用？答案：对比论证。把白求恩同志和“见异思迁的人”“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人”加以比较，突出强调了白求恩同志对技术精益求精的精神。,【拓展探究微博】大家一起聊：结合课文，谈谈今天怎样才能成为一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。学生甲：用爱心播撒希望，做一个有道德的人。人类的爱心是上帝最完美的杰作。每一次的心灵呼唤都可以激起我们内心的共鸣。所以在遇到别人有困难