中国十大名校校徽意译分析

中国名校标志鉴赏,美艺11级6班张洁111206013,一、北京大学,1.北大校徽造型上是中国传统的瓦当形象，简洁的轮廓给人现代的感觉。2.“北大”两个篆字上下排列，上部的“北”字是背对背侧立的两个人像,下部的“大”字是一个正面站立的人像，有如一人背负二人，构成了“三人成众”的意象，给人以“北大人肩负着开启民智的重任”的想象。3.徽章用中国印章的格式构图，笔锋圆润，笔划安排均匀合理，排列整齐统一，线条流畅规整，整个造型结构紧凑、明快有力、蕴涵丰富、简洁大气，透出浓厚的书卷气和文人风格。4.同时，“北大”二字还有“脊梁”的象征意义。鲁迅用“北大”两个字做成了一具形象的脊梁骨，借此希望北京大学毕业生成为国家民主与进步的脊梁。,二、复旦大学,1.LOGO设计整体以天圆地方之结构，寓意与复旦融天地之气、博大精深2.主体沿用原篆体“复旦”篆刻体来表示悠悠历史、世代传承，给复旦学子们亲切感拉近距离3.标志将蕴涵在篆体“复旦”中的“100”字样，以红色渲染，凸现出百年历史为特殊含义和走过风雨沧桑的路，中心图形又似“旦复旦兮”。也象征复旦宽广、包容的胸怀和气度、教学之严谨。4.英文“FUDANUNIVERSITY”表明复旦大学国际化办学的宗旨。5.标志设计整体稳重、深厚、大气、喜庆、传播全球,三、清华大学,清华大学校徽由三个同心圆构成的圆面。logo外环是中、英文校名，创校时间，表明清华大学国际化办学的宗旨，历史悠久的文化底蕴。中环左右并列着“自强不息”与“厚德载物”两个词，出自易乾坤两卦的大象辞：“天行健，君子以自强不息”和“地势坤，君子以厚德载物”。这两个词基本上概括了易经的全部内涵，实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春，具有持久的生命力和更大的魅力。标志体现出了，清华的智仁勇德统一、文质结合的人才培养模式、创新与集成的互补。,四、哈尔滨工业大学,哈尔滨大学校徽是由“展开的书、英文字母、数字、美丽的建筑和环绕的齿轮”所组成。展开的书：形如鸟的双翼，寓意哈工大人永远飞翔在知识的世界，不懈地探求真理；英文字母HIT：哈工大英文全称“HarbinInstituteofTechnology”的缩写，寓意哈工大国际化、开放式的办学理念；数字1920：哈工大的建校时间，彰显哈工大积淀深厚的悠久历史；美丽的建筑：造型独特、气势恢宏、中心对称、细部收敛的俄式风格的学校主楼图案，寓意哈工大严谨、求实的作风和追求卓越的信念；环绕的齿轮：环形而放射形状，象征知识和科技的力量，代表哈工大的理工特色，寓意哈工大不断向社会输送知识和优秀人才。校徽似东升旭日，表现了哈尔滨工业大学自1920年建校起就是一所探求真理，服务社会，追求卓越的开放式大学。,五、南京大学,盾形徽是中央大学时期留下来的风格，校徽左右各有一只貔貅，这两只神兽是南京的象征。上方中间像地球一样的东西是”南京”二字的艺术写法，下面中间的雪松是南京的市树，也象征着南大坚韧不拔的精神。,英文校名表明南京大学国际化办学的宗旨。,六、上海交通大学,上海交通大学校徽图案为齿轮铁砧锤链和书本。校徽中心为铁砧，铁锤，砧上置四本平放的线装书和三本竖放的现代书籍，示工程教育工读并重，融汇古今、学贯中西之意。砧座有阿拉伯数码1896，表明交通大学的创办年份。用世界公历者，取其便也。砧外为齿轮，外框象车轮，皆寓工程与交通之意。框与轮之间，上半题篆体南洋大学四字，下半题NANYANGUNIVERSITY英文字。全徽取义深远，含意显豁，允称佳构。,七、西南交通大学,校徽成盾牌状。在校徽的左上角是地质锤；右上角是“唐山”字样和铁轨；左下角是荒地上的两棵大树；右下角为水准仪。在大树与水准仪之间是“交大”字样；整个校徽充满了西南交通大学作为一所工科学校的特点。,八、浙江大学,1.浙江大学的校徽分内外两圈，两圈之间的中英文浙江大学字形内含着今日之浙江大学已走向世界。2.1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院。3.校徽中央展翅飞翔的求是鹰代表浙大的“求是”精神，寓意着浙江大学师生，继承发扬“求是创新”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。,九、中国科学技术大学,1.logo里梅花是科大人勤奋刻苦、追求真知和百折不挠、永不言败的精神品格的象征。2.腾空飞跃的火箭，表达了科大人积极进取，乐观向上，勇于担当国家使命、攀登科学高峰的壮志豪情。托起火箭的四根线条，代表了中国科大的人才培养目标培养“德、智、体、美”全面发展的科技英才。3.书本是知识的象征。知识就是力量。建校以来，中国科大一直坚持“基础宽厚实、专业精新活，注重培养创新精神和全面素质”的教学方针，一代代青年学子在这里勤奋学习，汲取了丰富的知识素养，为攀登科学高峰打下坚实的知识基础。,十、中山大学,中山大学校徽为圆形图案，校徽上部自左而右环绕中文校名标准全称，下部自左而右绕英文校名标准全称，中间为海棠式洞窗图案。洞窗图案以国立广东大学的标志性建筑“大钟楼”为设计主体，运用中国园林的意境与现代的设计手法，借用园林中的海棠式洞窗与大钟楼外观组合成“中山”二字，洞窗内两边的树由大到小形成一个深远的空间，增强了层次感和立体感，中间的弧形巧妙形成一朵红棉花，意寓中山大学位于岭南地区。由建校年份“1924”形成的一条纵深大道，体现了中山大学深厚的学术积淀和辉煌的历史进程。校徽通常为标准绿色，代表生命、发展、永恒，象征着中山大学充满活泼、盎然的生机。,十一、中国美术学院,国美的标志首先方方正正，同时其形态也具备现代感。标志图案的形状经过仔细观察是可以隐约看到“美”和“国”字的。即将“美”的点笔画简化为横，而“国”字则去掉两别的竖。“国美”两字竟从一图形中得到体现。让人感受到“美，没有国界”的寓意。这一图形效果使人联想到中国的印章，包含了中国深厚的文化在其中。陈瑶19:01:17,十二、四川大学,钟是老川大、华西医大的传统，学校的事物，中国灿烂文明的象征，蕴含深厚的文化历史底蕴。钟声是学校一切的行教行为的命令之声。敲响世纪之声，敲开世纪之门，新川大迎来一个新世纪。钟的两端是一双高歌的凤凰，百年涅磐，生生不息。凤凰是老新川大的吉祥物，中国世代相传的国鸟。寓意新川大在“严谨勤奋、求是创新”（校风）的文明中升华。中间笔画形成“川U”两字，U是英文“University”第一字母，负形形成川字，“川U”即川大，隐含四川大学之形。笔画负形形成一点三线，说明新川