人教版《道德与法治》七年级上册：4.1-和朋友在一起-1(30张1)ppt课件

.,第四课友谊与成长同行,和朋友在一起,和朋友在一起,运用你的经验,同学,父母,老师,其他人,伯牙是很有名的奏乐师，碰巧遇到了樵夫钟子期，钟子期听懂了他曲调的意思，两人一见如故并约定一年后再聚。可是后来钟子期没有赴约，俞伯牙找到他家时才知道钟子期几个月前就去世了。于是俞伯牙为了表示对祭奠这位知己，把自己演奏的琴砸掉了,“以文会友，以友辅仁。”带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友谊。,1.体验我们朋友圈的变化2.了解在我们的生活中朋友的重要性。3.学会处理在朋友交往过程中遇到的问题，感受朋友对我们的影响。,1、随着年龄的增长，朋友圈有怎样的变化？2、对待友谊我们应该注意什么？3、朋友对我们成长有什么作用？,自主预习,我的朋友圈,长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。,横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。如果他与你的关系非常好，就把他的名字写在靠近横轴的位置；如果他与你只是一般的朋友，就把他的名字写在离横轴远一些的位置。（如果你想保密，也可以用代号表示朋友的名字）,“我的朋友”图,疏远,亲近,幼儿园,小学,初中,请仔细观察“我的朋友”图，思考下面的问题。,随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；,也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。,1、随着年龄的增长，交友的范围与朋友活动有怎样的变化？（40页）,、自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了;、自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。,小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？,没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。,不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。,我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的交友现状我们可以更好的察觉自己对友谊的期待。,对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。,对待友谊我们应该注意什么？,友谊的力量,姓名：李光对我的影响：爱上打乒乓球；会开玩笑；,姓名：_对我的影响：_,姓名：_对我的影响：_,姓名：_对我的影响：_,姓名：_对我的影响：_,姓名：_对我的影响：_,_,朋友真爱做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。,场景一,午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。,场景二,上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。,场景三,她常常损我，但是不允许别人说我不好。,场景四,我做了错事，他一边批评我，一边帮我。,我们的感受是：因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。,朋友对我们有什么影响（友谊的力量）？,阅读感悟,阅读教材第43页的阅读感悟，体会马克思与恩格斯的友谊。,有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”,同意，结合自己经历谈谈，有道理即可。,.,知识网络,和朋友在一起,我的朋友圈,友谊的力量,朋友对一个人的影响很大朋友，见证了我们一起走过的成长历程朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好,伙伴、同学、朋友，成为生命中越来越重要的部分随着年龄的增长，我们的交往发生变化对友谊的渴望，让我们相互靠近,.,真题演练,1.步入新学校，进入新班级，有些同学难免会感到孤独。赵静用古诗“若知四海皆兄弟，何处相逢非故人”鼓励自己。这启示我们()A.朋友之间必须讲“哥们儿义气”B.只有兴趣相投的人才能成为朋友C.要主动结识新同学，结交新朋友D.只有为人真诚厚道才能永葆友谊,C,.,真题演练,2.我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为()朋友和友谊让我们感受到生活的美好交朋友是中学生最重要的事情朋友带给我们温暖、支持和力量在人生的道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤单A.B.C.D.,D,.,真题演练,3.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话告诉我们的道理是()A.慎重交友，善交益友，不交损友。（课本