2020版高考历史复习三国两晋南北朝的民族融合与隋唐大一统的发展——魏晋隋唐时期练习.docx

第3讲 三国两晋南北朝的民族融合与隋唐大一统的发展魏晋隋唐时期一、选择题1汉代，朝廷仅允许三公和大将军设置官署并自行任命僚属处理公务。魏晋时期，经朝廷允许，都督和各州刺史皆可设置官署，出现了“虚立军府，动有百数，五等诸侯，复坐置官属”的现象。这一现象()A加强了中央对地方的控制 B加重了地方的财政负担C巩固了封建君主专制统治D削弱了世家大族的势力解析：材料反映魏晋时期改变了汉代仅允许三公和大将军设置官署的情况，魏晋时期都督和各州刺史皆可设置官署，这样会导致地方僚属势力较大，不利于中央对地方的控制，故A项错误；魏晋时期都督和各州刺史皆可设置官署必然导致官僚众多，加重地方的财政负担，故B项正确；C、D两项与材料主旨无关，排除。答案：B2晋室南迁，衣冠南渡，为了仰仗随司马氏东迁的中原士族，司马皇族极力拉拢世家大族如王姓大族，“王与司马共天下”，上层士族通过九品官人法不断掌控朝政，占据高位，寒门庶族只能居于下位，成为门阀政治的代表时期。这反映出当时()A豪强大族对政治的影响B古代政治制度不断进步C考试选官制度已经确立D选官重视家族经济基础解析：“王与司马共天下”“上层士族通过九品官人法不断掌控朝政”反映了东晋之后，司马家族与地方世家大族之间的关系，体现了豪强大族对国家政治的影响，故A项正确；B、C、D三项在材料中皆无从体现，排除。答案：A3唐朝政府曾专门设置鸿胪寺来接待各国使节和宾客，在很多地方设置商馆以招待外商，又设互市监、市舶使来掌管对外贸易。据此可知()A重农抑商政策遭到废弃 B中外文明交流日益频繁C中枢权力体系高度完善D文化开放心态开始形成解析：唐朝政府设置鸿胪寺来接待各国使节和宾客，设互市监、市舶使来掌管对外贸易，这说明当时中外文明交流日益频繁，故B项正确；A、C、D三项材料均无从体现，排除。答案：B4杜佑通典写道：“安禄山称兵内侮，未必素蓄凶谋，是故地逼则势疑，力伴则乱起，事理不得不然也。”据此，杜佑认为安史之乱爆发的主要原因是()A边疆军事力量强大B统治阶层更迭频繁C中央官吏管理疏漏 D地方管理体系不当解析：“安禄山称兵内侮，未必素蓄凶谋，是故地逼则势疑，力伴则乱起，事理不得不然也”可见强调安禄山在地方拥兵自重造成叛乱的局面，故选D项；“地逼则势疑，力伴则乱起”材料没有强调一定是边疆，排除A项；材料中没有涉及统治内部的调整问题，排除B项；“地逼则势疑”强调中央对地方的管理而不是“中央官吏管理”，排除C项。答案：D5资治通鉴唐纪：“凡军国大事、则中书舍人各执所见，杂署其名，谓之五花判事。中书侍郎、中书令省审之，给事中、黄门侍郎驳正之。上始申明旧制，由是鲜有败事。”这一制度()A使得官员之间相互倾轧B推动专制皇权走向顶峰C一定程度减少决策失误D导致了中书省一省独大解析：“各执所见”能够集思广益，减少决策失误，并非相互倾轧，故A项错误；专制皇权走向顶峰是在清朝，故B项错误；根据“鲜有败事”可知这一制度一定程度减少了决策失误，故C项正确；根据材料可知三省相互牵制，故D项错误。答案：C6中国古代科举制度向全社会敞开，但那烦琐的过程，漫长的求学之路，实际上却有利于那些财力足够进行多年的学习和准备的阶层。这说明科举制()A阶层的流动性有限 B没有改变平民的等级观念C具有封闭性 D违背了公平原则解析：材料中“烦琐的过程，漫长的求学之路”“财力足够进行多年的学习”说明科举制所需要的过程、时间和财力等限制了普通民众，从而说明科举制对于阶层的流动性有限，故A项正确；材料没有说明科举制对于平民等级观念的改变信息，故B项错误；科举制是公开选拔，不是封闭选官，故C项错误；科举制比过去选官制度相对公平公正，故D项错误。答案：A7建安元年(196年)，曹操在许下招揽民众屯田，当年“得谷百万斛”；随后向北方各地推广，“数年中所在积粟，仓廪皆满”。曹操组织屯田()A解决了北方的饥荒问题 B满足了农民的土地需求C推动了农业技术的革新 D推进了北方的统一进程解析：“解决了北方的饥荒问题”与材料中“建安元年(196年)”北方混乱的形势不符，故A项错误；曹操下令屯田，屯田分民屯和军屯两种，为了解决军粮问题而非“满足了农民的土地需求”，故B项错误；开荒屯田没有涉及农业技术的革新，故C项错误；曹操组织屯田使“数年中所在积粟，仓廪皆满”，实力增强，推进了北方的统一进程，故D项正确。答案：D8北魏时期政府多次下诏，规定：“百工伎巧，驺卒子息，当习其父兄所业，不听私立学校。违者师身死，主人门诛。”这主要反映出()A政府注重保护传统的手工业技艺B世袭制有利于手工业技术传承C北魏政府严格限制私立学校发展D官府对工匠人身控制非常严格解析：材料“当习其父兄所业，不听私立学校。违者师身死，主人门诛”主要反映了政府注重对工匠的管控，而不是为了保护传统的手工业技艺，故A项错误；材料主要反映了政府注重对工匠的管控，而不是传承手工业技术，故B项错误；材料“不听私立学校”专指手工业技术学校，并不是针对所有的私立学校，故C项错误；据材料“违者师身死，主人门诛”可知，官府对工匠人身控制非常严格，故D项正确。答案：D9唐律规定：“距府十丈无市，商于舍外半丈，监市职治之”“诸侵巷街阡陌者，杖七十；若种植垦食者，笞五十。各令复故”。材料主要说明唐朝()A商品经营繁荣 B城市秩序混乱C刑罚较为严酷 D重视城市治理解析：题干中“距府十丈无市，商于舍外半丈，监市职治之”，推知唐律对商业的地域限制，与商品经济繁荣与否无关，故A项错误；题干中“诸侵巷街阡陌者，杖七十”，推知唐律对城市秩序的严管，故B项错误；题干主要提及的是唐律对城市的管理，与刑罚严酷无关，故C项错误；题干提及的是唐律严格管理城市，故D项正确。答案：D10魏晋南北朝时期，中国文化结构更新主要表现为一个方面：主导文化从儒学式微转变为儒、释、道三教并立；胡汉两种异质文化从冲突渐进到兼容；地域文化从中原一脉发展成南北分明。这主要说明魏晋南北朝时期()A中国古代文化向多元化的格局发展B佛教文化传入中国并获得迅速发展C道家思想实现宗教化以后才被认可D少数民族的文化与汉文化相互吸收解析：材料中“儒、释、道三教并立；胡汉两种异质文化从冲突渐进到兼容；地域文化从中原一脉发展成南北分明”表明文化多元化，故A项正确；西汉末年佛教文化传入中国，与材料中“魏晋南北朝时期”不符，故B项错误；东汉道教形成，而道家思想春秋战国就“被认可”，故C项错误；少数民族的文化与汉文化相互吸收只与材料中“胡汉两种异质文化从冲突渐进到兼容”相符，没有涉及“主导文化从儒学式微转变为儒、释、道三教并立；地域文化从中原一脉发展成南北分明”，故D项错误。答案：A11历史大脉络：“中国人以为繁荣安定的景观是田畴相接，庄稼丰茂；中国的诗歌中，最常见的是田园，很少有欧洲的牧野和山林。”这体现出()A地理环境决定人的思想观念B道家思想在中国根深蒂固C生产方式对思想观念的影响D中西价值取向的显著差异解析：“地理环境决定人的思想观念”，这是典型的地理环境决定论，故A项错误；在古代中国西汉王朝以后，思想界占据主导地位的是儒家思想而非道家思想，而且道家思想主张的是回归原始的小国寡民社会而非田园生活，故B项错误；自东汉以来，古代中国庄园制经济兴盛，根据经济基础决定上层建筑理论，生产方式对思想观念必然有着重大影响，故C项正确；中西的价值取向并不能从材料得出明确的信息，故D项错误。答案：C12李白以仙人自诩，诗作往往飘飘欲仙，人称诗仙；杜甫的政治抱负是“致君尧舜上，再使风俗淳”，人称诗圣；王维的诗清冷幽邃，远离尘世，人称诗佛。这一文化现象表明当时()A三教合一的趋势 B社会经济的繁荣C天理人欲观对立 D佛学诗词的兴盛解析：三个伟大的文学家分别体现了道家、儒家、佛家的思想，说明三教的并行与融合，故A项正确；三个诗人分别代表唐代不同的时期，无法体现经济的繁荣，故B项错误；天理人欲观的对立主要在宋代理学形成后才提出，故C项错误；由题干无法得出佛学诗词的兴盛，故D项错误。答案：A二、非选择题13阅读材料，完成下列要求。 材料一科举选官制是中国文官制的基石。因为它的考试内容和形式正适应了统治者的需要。因此从隋唐时期开始就成为历代统治者选官的主要途径。科举考试的主要内容是以宗法伦理为核心的儒家经义，与各种政务并不相合，主要的目的是笼络读书人，愚化百姓。科举考试的形式是一个完全开放的系统，经过乡试、会试、殿试，从初级到高级的层级考试选拔，统治者的意识形态已深深地灌输到应试士子的心里，从而形成了一个有利于统治的社会基础。 材料二1861年，京师同文馆设立之初只是一个单纯地培养西方语言人才的机构。此后随着其不断发展，先后添设了撰修馆、天文算学馆和格致馆京师同文馆对学生的升迁制度为：“大考绩优，可授七、八、九品官。在馆绩优学生，固有随时派充总署翻译，或赴有关衙门差委，或分赴各省任职，或随使出洋，或担任教职，出路不一而定，其七品官大考两次，可以投为主事”同文馆选送的官员分派到各衙门，尽管为数很少，但由于其知识的实用性，无疑会对传统的官员形成一定的冲击，给传统的衙门补充了新鲜血液。 材料均摘编自逯慧娟同文馆与中国文官制的近代化 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代科举选官制的特征和影响。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与古代科举文官制相比，近代同文馆选送官员的特点，并分析其原因。解析：第(1)问，第一小问，据材料一中科举考试的主要内容归纳总结；第二小问，据材料一“科举选官制是中国文官制的基石”“科举考试的主要内容是以宗法伦理为核心的儒家经义”“从而形成了一个有利于统治的社会基础”三句话及对教育事业的影响概括。 第(2)问，据材料二中的两个省略号分层，第一层信息和第三层信息分别阐释了其中的原因，第二层信息阐释的是其特点，抓住这三层的核心信息归纳概括即可。答案：(1)特征：选拔形式具有开放性；考查内容以儒家经义为主，选拔程序具有严密性、系统性。影响：促进了文官选拔体制的完善；客观上推动了古代教育的发展；促进了儒学的进一步传播；有利于社会秩序的稳定。(2)特点：更注重官员实用能力的培养；学生升迁与其考试成绩密切结合；官员任命以派送为主。原因：近代西方工业文明传入的影响；为了挽救清政府统治危机，洋务运动对实用人才的需求；近代教育改革的影响；官僚队伍近代化发展的需要。14唐朝文化繁荣，影响深远。阅读材料，完成下列要求。材料西安，从汉代开始被称为长安，这里是丝绸之路的起点。历史上曾经有无数支商队从这里启程，向着已知或未知的西方世界踏出万里征程的第一步。长安城在唐朝进入了它的黄金时代。遥想当年，许多人将长安行作为自己人生一大梦想。那时的长安，流动着不同种族的人群。在名为西市的地方，处处可见西域的妩媚风情。文人们喜欢到胡人经营的酒楼吟诗作画，畅饮西域的美酒。李白曾经以这样的诗句描绘西市中的胡人酒家：“胡姬貌如花，当炉笑春风。笑春风，舞罗衣，君今不醉将安归。”在唐帝国鼎盛时期，这些国家的使臣每年都会带着礼物来到长安，那些珍奇异兽让一路上的人们大饱眼福。新丝绸之路解说词节选解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的相关知识，加以论述。(要求：写出观点，