学习型领导干部简要事迹_第1页
学习型领导干部简要事迹_第2页
学习型领导干部简要事迹_第3页
学习型领导干部简要事迹_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4学习型领导干部简要事迹学习型领导干部简要事迹XX,男,汉族,1958年9月出生,1974年12月入伍,1977年10月入党,研究生学历,文秘资源网1995年9月任湖北省谷城县委常委、县人武部代政委,1996年4月任谷城县人武部政委。该同志时刻牢记我党我军宗旨,着眼新时期部队建设的需要,坚持把讲学习摆在各项工作的第一位,并将所学知识运用在扎根贫困山区践行“XXXX”上,通过抓机关,带队伍,促发展,与时俱进推动了人武部全面建设实现跨越式发展。该部党委先后被省军区评为“学雷锋学李向群学英模先进单位”和“先进党委”,其本人先后被省军区、广州军区评为“人武之星”、“优秀党务工作者”、“献身国防后备力量建设之星”、“优秀团以上领导干部”、“扶贫参建标兵个人”、“实践XXXX优秀党员干部”。一、讲学习,争当勤奋学习的模范领导干部做勤奋学习的模范,是更好地履行职责的必然要求。在肖初良的脑海里,学习就是工作。学习不仅是工作的需要,更是生活的需要。为了腾出时间,静下心来学习,尽可能摆脱具体事务的干扰,减少交往应酬,他有一条不成文的规矩凡观光旅游考察不同往,凡娱乐性陪客不参加,凡招待性宴请不接受。熟悉他的人都知道他随身2/4携带三件“宝”一本书,一把剪刀和一本笔记本。无论是在机关上班,还是下乡检查工作,一有空就看书学习,有好的见解就记下,遇到好的文章就剪下。到现在,他已经收集了20余本剪辑本,内容涉及政治理论、科技练兵、机关建设等10多个方面。长期的工作实践使他认识到,作为人武部政委,只有具备一定理论素质,不断提高领导水平,才能具有感召力和凝聚力,才能更好地带领干部职工完成各项工作任务。1997年,他报考了华师大研究生,主攻党务专业。在机关,带头“三写”写新闻报道、写调查报告、写调研材料。今年初,机关干部到军分区教导队集训,他和一名干部留下值班。整整一个星期,他闭门谢客,写出了3份颇有价值的理论文章,其中2篇先后被军地报刊采用。近几年来,肖初良不仅系统读了上百本理论和军事高科技书籍,而且在军内外报刊发表文章30多篇,其撰写的我是怎样学习理论的、当党委书记的几点体会等体会文章分别在省市武装工作会上进行了交流,用党的最新理论成果武装官兵思想、人武部抓基层应着力发挥三个作用等研讨文章先后在广州军区政治部政治工作简报、政治指导员上刊登,他还两次被广州军区政治部评为“十佳特约记者”。二、抓队伍,打造学习型机关1995年9月,肖初良由条件优越的军分区干休所协理员3/4调到贫困山区谷城县人武部当“军代表”,兼任县委常委。上任伊始,他面对的是杂乱无章的营区,破旧不堪的办公设施,特别是受原谷城人武部当年“枪杀案”事件的影响,干部职工情绪低落。“受命于危难之时,党组织安排我到谷城,是叫我来兴武装的,那我就首先要把干部职工凝聚起来,建立一支高素质的干部队伍。”肖初良认为提部职工能力素质最重要的途径就是从学习抓起。为营造良好的学习环境,他从机关“硬”件建设入手,先后筹资20多万元建起了现代化、多功能的图书室、学习室、阅览室,实现了干部人手一台电脑,图书室藏书万余册。在“软”件建设上,他重新修订完善了理论学习、党课教育、法纪教育、组织生活会等六个方面17项制度,为干部职工建立了“三本一档案”自学计划本、学习记录本、心得体会本和学习档案。机关学习设施、制度的日益完善,使肖初良更感到没有学习的高质量,就不可能带出高素质的干部队伍。为了培养“一专多能”、“复合型”和“学习型”机关,他在干部职工中积极推行以学习“党的基本理论知识、现代高科技知识、市场经济知识和武装业务知识”为主要内容的理论“富脑”工程,使机关干部职工学习蔚然成风,每年平均安排学习时间400多小时,人均写心得笔记3万多字,人均读书10多本,发表新闻报道、调研文章8篇。扎实的学习带来了丰硕的成果。近几年来,机关干部职工积4/4极参加中央党校学习,使学历结构大为改善,机关干部人人达到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论