埃及金字塔范文

埃及金字塔范文 38、埃及金字塔 教学要求 1学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。 3从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。 4正确、流利、有感情地朗读课文。 一、谈话引入 1、同学们，埃及金字塔式世界七大奇迹之一，从古至今人类从未停止过对它的探索，然而至今仍是谜团从从，今天就让我们做一回小小研究员，走进金字塔，了解金字塔，好吗？ 2、学生质疑：你最想了解金字塔的什么？ 准备：金字塔建在那里？金字塔什么样子？怎样建造的？有哪些神秘传说？ 3、让我们带着这些问题来学习课文 二、学习课文 1、学生自由读课文，给问题找到相应的段落 2、老师以提问方式引读部分课文. 金字塔建在哪里呢？（第一节）金字塔什么样？（第二节）金字塔怎么建造的（第四节） 3、媒体出示金字塔： （1）看图，品味文字。 (引导学生从“金黄色的沙漠”是埃及金字塔的背景，“巨大的角锥形”是金字塔的外观，“巍然屹立，傲对碧空”展示了金字塔不凡的气势。这就是举世闻名的埃及金字塔。) （2）师：课文第1自然段中有一个词叫“傲对碧空”，是什么意思? （傲对碧空，就是骄傲地面对着碧蓝的天空。） （3）联系课文内容，说说埃及金字塔为什么能骄傲地面对碧蓝的天空。 （因为它外形宏伟，结构精巧。因为它巍然屹立，胡夫金字塔有146米多高，相当于40 层高的摩天大厦，真的像要与天空一比高低了。因为它历史悠久，已经存在四五千年了。 因为它是埃及的象征，是古埃及人民智慧的结晶。） (4)不错，所有这些都是金字塔骄傲的资本。你们知道还有哪些建筑物可以形容为“傲对碧空”的? （我国的万里长城，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，犹如一条长龙，备受世界人民的瞩目。 还有我国的故宫，它气势磅礴，精妙绝伦，据说有九千九百九十九间房屋呢。 悉尼歌剧院构思奇妙，造型独特，气势非凡，傲对碧空。） （5）指导朗读第一节，你能读出金字塔这种气势吗？ 4、看图再读全文，说说金字塔给你什么感觉？（宏伟而精巧） 5、默读课文，用直线划出表现宏伟的语句，用曲线划出表现精巧的句子 6、交流 (1) 投影映示句子： “这座金字塔高146米多。相当于四十层高的摩天大厦” A、 用什么方法来说明胡夫金字塔很高?(列数字) B、 但146米究竟有多高呢?同学们想象得出吗？ C 、边读边想，补充后的句子与前面出示的句子相比，好在哪里? (用打比方、作比较、举例子等方法，把我们与遥远的金字塔拉近了距离，对金字塔的宏伟和精巧有了更深的了解) （2）还有句子也用了这种方法，我们一起读一读，体会它的好处 （3）媒体出示： “这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密。连刀片都插不进去。 （4）指导朗读两句话 （5）你会用这种方法写句子吗？ 媒体出示：东方明珠塔高约468米 一头大象约六吨重 7、指导朗读第三节 8、 建造金字塔是一项非常浩繁的工程，花费的心血和汗水是无法计算的，仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事，就足以表现埃及人的勤劳和智慧。让我们带着敬佩之清朗读第四节 三、小结课文 1、 学了课文，你想说什么？ 2、 围绕着金字塔有许多神秘的传说，老师给大家介绍一个 3、 快速阅读资料 4、 你还收集到哪些，小组交流 附神秘传说 金字塔能 假如把一枚锈迹斑斑的金属币放进金字塔，不久，就会变得金光灿灿；假如把一杯鲜奶放进金字塔，24小时后取出，仍然鲜美清新；如果你头痛、牙痛，到金字塔去吧，一小时后，就会消肿止痛，如释重负；如果你神经衰弱，疲惫不堪，到金宇塔里去吧，几分钟或几小时后，你就会精神焕发，气力倍增。 当博维在金字塔参观时，发现一个罐子里面竟放着猫和老鼠的尸体。但尸体却未腐烂，这么说来，这些动物不就和木乃伊一样干透了吗?且墓室中岂不是具有能够使物质脱水之力吗? - 博维心想这种现象应该是和大金字塔的几何学图形有关，于是在返国后就立即用硬纸板做了一个底边09公尺的大金字塔的模型。并将其4个方位配合上东西南北的方向，再将猫的尸体放在与墓室相同，距底部13高度之处。结果他发现过了数日，猫的尸体竟然变成了木乃伊。 接着，他又用肉片及蛋等等加以实验，结果确认不论放入什么全都不会腐烂。于是他就发表了有关他对金字塔神力的研究结果。 原捷克斯洛伐克的一名无线电技师，放射学专家卡尔，德鲍尔得知博维在小型金字塔中做的实验后，于1940年开始亲自用木乃伊风干的方式对食品花朵和动物尸体进行试验。德鲍尔用三毫米厚的马粪纸，按胡夫金字塔的比例，做了几个30厘米高的模型，进行第一次实验。结果他惊讶地发现，放在模型内的牛肉、羊肉、鸡蛋、花朵、死青蛙、壁虎等果然变于而不腐。实验获得初步成功后，他就与博