疫情时代高校辅导员思想政治案例

疫情时代高校辅导员思想政治工作案例 思想政治教育是高校教育过程中的不可或缺的部分，对学生强化自身道德修养来说具有重要意义。高校辅导员是教师当中与学生接触最早也是最频繁的教师，是引领学生形成正确思想观念、步入正确人生道路的重要引导者，其思想政治工作能力的高低会对思想政治教育工作的效果产生直接影响。对此，加大对高校辅导员政治能力提升的研究具有重要的现实意义。2020年春节假期，新型冠状病毒感染肺炎疫情，让全国进入了严峻的防控形势之中。随着疫情的不断蔓延和形势的逐渐加剧，每天清晨醒来对全国疫情的关注，早已代替了洗漱收拾，成为了每天最重要的第一件事。而第二件重要的事便是守在电脑旁，发布新一天的每日学生信息打卡，把疫情的最新进展情况、学校及相关部门的最新消息等，分类整理后及时地传达给所有的学生，并随时解答学生的困惑及问题，如：什么时候开学？机票怎么办？如何转专业？天天居家如何安排自己的学习和生活？自1月27日起，我校开始掌握并汇报全体在校生健康情况。辅导员老师依靠平时与同学们建立的良好关系，精准快速掌握了六个班196名学生的健康情况。通过细致热心的询问很快发现18级计算机应用技术专业白朗同学有过武汉旅居经历，立即把他列为重点关注人，每天询问其健康情况。白朗第一时间将情况告诉辅导员老师，辅导员立即汇报学校。工程与信息学院18级计算机应用技术专业白朗，1月5号乘坐G599自南京去往汉口，并在亲戚家居住至21日；1月25日白天白朗感觉自身有轻微发烧现象就去了洪湖市第二人民医院就诊，做了血常规和胸部的CT发现左下肺部出现病变；1月29号白朗去医院又拍了张肺部CT，医生说病变扩大了一点但不确定是什么原因引起的，给白朗吊了一瓶消炎针开了几盒盐酸阿比多尔颗粒；1月30号白朗再次去医院复查，医生看了白朗前两次的结果跟他的身体反应判定为疑似，由于医疗资料紧张，开了药令其在家自我隔离； 在白朗自我隔离期间，辅导员老师一直关心白朗的身体和心理状况，时刻关注他的朋友圈和QQ说说，通过电话和QQ等保持交流和沟通，鼓励白朗乐观面对，积极治疗，并为白朗同学及其他28名学生申请了疫情期间学生专项临时困难补助，教育和引导他们积极主动配合学校和当地政府的疫情防控工作，鼓励他们在家安心学习、健康生活。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中强调，“提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，是新形势下提高高校思想政治工作实效性的关键。”在高校思想政治工作具体的实践中，提升教育者本身的亲和力，应该是提升高校思想政治教育亲和力的首要前提和关键环节。辅导员是高校思想政治工作队伍中的一支专门力量，是大学生思想政治教育工作一线的教师，担负着高校学生思想政治工作中的重要任务。作为教育者、管理者，高校辅导员提高思想政治教育的实效性，就必须首先增强自身的亲和力，让自己和自己的工作更有温度。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。疫情时代，学生的身体和心理都承受着巨大的压力，一边面临着上网课的压力，一边面临着疫情对身体和心理的威胁，这个时候辅导员在高速网络时代下借助新媒体开展思想政治教育就显得特别重要。思想政治工作是高校思想政治教育的重要内容，互联网时代中，新的技术、新的媒体让思想政治教育工作更加鲜活，而且采用学生喜欢的表达方式，创新开展思想政治教育活动，通过微信，qq和视频等新媒体形式和同学们面对面交流，时刻关注他们的思想动态和心理状况，一旦发现有任何问题可以及时给予开导并加以解决，坚持以学生为本，全心全意为学生成长成才服务的理念，