新人教版201X年八年级生物上册总复习精ppt课件

.,第五单元生物圈中的其他生物,根据动物体内有没有脊柱,无脊椎动物,脊椎动物,腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物,鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类,.,无脊椎动物,.,一、腔肠动物和扁形动物,外胚层,消化腔,.,一、腔肠动物和扁形动物,内胚层,外胚层,消化腔,触手,口,咽,.,辐射对称,两侧对称,一、腔肠动物和扁形动物,.,水螅,水母,海葵,腔肠动物,.,涡虫,血吸虫,华枝睾吸虫,扁形动物,.,辐射对称,两侧对称,两胚层,三胚层,一、腔肠动物和扁形动物,.,口,二、线形动物和环节动物,生殖系统,.,口,生殖系统,口,肛门,环带,环节,靠近前端,.,线形动物,钩虫,丝虫,秀丽隐杆线虫,.,1.蚯蚓身体分节有什么意义？2.体节和刚毛在运动中各起什么作用？,答：（1）这样有利于身体运动灵活、自如、转向方便。（2）体节具有肌肉，提供动力。刚毛可抓地、配合。,.,水蛭,沙蚕,蚯蚓,环节动物,.,饲养和观察蚯蚓的实验及图示，回答下列问题：(1)区分蚯蚓的前端和后端可根据_的位置。(2)用手触摸蚯蚓的腹面会有粗糙的感觉，这是_，它们与蚯蚓的_有关。(3)蚯蚓的体壁保持湿润，体壁内密布_，可与外界进行气体交换。（4）你能说出蚯蚓在自然界中的一项作用是_。,3,环带,刚毛,运动,毛细血管,蚯蚓能疏松土壤,.,出水管、入水管,三、软体动物和节肢动物,.,缢蛏,鲍,扇贝,软体动物是动物界第二大类群,.,节肢动物是种类最多的动物类群,.,头部,胸部,腹部,无脊椎动物分头部，胸部，腹部靠翅和足运动靠气管呼吸有外骨骼,节肢动物蝗虫,.,1、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。2、昆虫身体分为头、胸、腹三部分，一般有3对足，2对翅。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物。3、节肢动物的特点是：身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。4、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。,.,蝉的蜕皮,蝉的气管,.,春秋时代起，我国发生过800多次蝗灾。我国古书有“旱极而蝗”的记载，意思说严重的蝗灾往往和严重旱灾相伴而生。蝗灾发生时，危害面积非常大，可达数千平方米。请结合上述资料，分析回答问题：（1）蝗虫迁移迅速，危害面积大，是因为身体具有和等运动器官。（2）蝗虫能适应干旱的陆地环境，与外骨骼的作用是分不开的，它不仅能支持和内部柔软器官，还能防止体内蒸发。（3）蝗虫属于昆虫类，它与蜘蛛、虾、蜈蚣等动物有许多相同特点，因此又把它们归属于动物。,足,翅,保护,水分,节肢,.,脊椎动物,.,鳞片,皮肤裸露,角质鳞片或甲,毛,羽毛,鳃,肺和皮肤,肺,肺和气囊,肺,变温动物,恒温动物,卵生,胎生,.,一、鱼类四大家鱼,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,.,体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。,.,1、鱼能在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠_获得食物和防御敌害，二是能在水中_.2、海马用_呼吸，有_辅助游泳，有由脊椎骨构成的_，终生生活的水中，所以海马属于_.,3、鱼类的特征：鱼是适应生活的一类动物。它们的体表常被有，用呼吸，通过_的摆动和的协调作用游泳。体内还有由脊椎骨构成的_.,游泳,呼吸,鳃,鳍,脊柱,鱼类,水中,鳞片,鳃,躯干部和尾部,鳍,脊柱,.,二、两栖动物和爬行动物,.,幼体叫做，生活在，用呼吸；成体既能生活在又能生活在，用呼吸，同时辅助呼吸。这种发育方式叫做。,蝌蚪,变态发育,鳃,皮肤,肺,水中,陆地,水中,两栖动物的主要特征,.,两栖动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈,.,爬行动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄,.,三、鸟类,.,图1,图2,图3,图1特点：,图2特点：,图3特点：,鸟类的身体呈梭型（流线型）,身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼,胸肌特别发达,.,图5特点：你得出的结论是：,图4特点：,图4,图5,胸骨有龙骨突，长骨中空,有独特的气囊与肺相通,鸟的形态结构是与其飞行生活相,适应的,.,鸟类适于飞行的特点：外形呈，可减少飞行时的阻力；体表被覆，前肢变成，有利于扇动空气而飞行；胸部有发达的，牵引翅膀扇动有力；骨骼且，可减轻体重；食量消化力，粪便不储存，既能提供较多能量，又可减轻体重；心脏，心跳，血液输送氧和营养物质的能力强；体内有，辅助呼吸；体温。,羽毛,翼,肌肉,高而恒定,流线型,轻,牢固,大,强,发达,快,气囊,.,8.图示为家鸽的呼吸系统结构示意图：（1）图中所示的结构是，所示的结构是。（2）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫。（3）鸟的气体交换发生在图中所示的标号为【】的结构。,1,气管,2,3,肺,气囊,气管,气囊,2,2,肺,双重呼吸,.,四、哺乳动物,.,门齿：臼齿：犬齿：,适于切断食物,适于磨碎食物,适于撕裂食物,.,大部分哺乳动物都具有体表被毛，、_等特征。兔用呼吸，心脏四腔，体温，牙齿分化为和，前者适于，后者适于，兔的消化道上有发达的，与的生活习性相适应，有发达的及，有发达的，能灵敏感知外界环境的变化。,哺乳动物主要特征,胎生,哺乳,肺,恒定,门齿,臼齿,适于切断食物纤维,适于磨碎食物,盲肠,吃植物,大脑,神经,四肢,.,哺乳动物的生殖方式：,胎生、哺乳,.,以下属于哺乳动物区别于鸟类的特征是（）A、有脊柱B、有龙骨突C、体温恒定D、胎生哺乳,D,.,连连看,海马草鱼鲸鱼鲨鱼海葵、珊瑚虫章鱼、河蚌、乌贼虾、蟹海豚龟鳄鱼娃娃鱼,甲壳动物软体动物爬行动物鱼腔肠动物哺乳动物两栖动物,.,二动物的运动和行为,关节囊,关节头,关节腔,关节窝,关节软骨,.,肌腱,肌腹,肌腱,1、运动系统由_、_组成。,骨骼肌肉,2、骨骼肌有受刺激而_的特性，当骨骼肌受到_传来的刺激时，就会牵动_绕_活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由_组肌肉相互配合活动的。,收缩,神经,骨,关节,两,.,关节模式图,关节腔（内有液体）,关节头,关节软骨,关节窝,关节囊,关节脱臼：关节头从关节窝中滑落,1.牢固性：关节囊及外面的韧带2.灵活性：关节软骨和关节腔内的液体,关节：骨与骨之间可以活动的连接。,具有弹性：缓冲运动碰撞，减少摩擦。,.,5、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。6、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。）7、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解）。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。,.,运动的产生、运动系统的组成,骨骼肌受到神经传来的兴奋,肌肉收缩,骨骼肌牵动骨,骨绕着相应的关节活动,躯体产生运动（运动系统：骨骼、肌肉或骨、肌肉、关节）,.,屈肘时,肱二头肌,肱三头肌.,伸肘时,肱二头肌,肱三头肌.,肱二头肌,肱三头肌,收缩,舒张,收缩,舒张,.,三先天性行为和学习行为,从行为获得的途径来分类,先天性行为：与生具有，由动物体内的遗传物质决定。,学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。,.,按功能分,取食行为防御行为攻击行为繁殖行为迁徙行为领域行为社会行为,.,（A）婴儿嘴唇碰到母亲乳头，开始吮吸。（B）动物园的小猴推车（C）小鸡出壳后猫在它身边，以后总跟猫“妈妈”（D）手碰到热壶，立即缩回。（E）黄牛耕地（F）狗辩主客（G）吃梅止渴（H）望梅止渴（I）猴子表演骑车,以下各项属于先天性行为还是学习行为？,先天性行为,学习行为,先天性行为,学习行为,先天性行为,学习行为,学习行为,学习行为,.,下列属于动物的行为吗,.鸟儿筑巢，孵卵，育雏,.狼捕鹿,.变色龙随环境的变化而改变体色,5.冬季鸟类回南方过冬,4.蜻蜓点水,(生殖行为）,（捕食行为）,（防御行为）,（生殖行为）,（迁徙行为）,.,四、社会行为的特征：,1.群体内部形成一定的组织,2.成员之间有明确的分工,3.群体中形成等级,群体中有信息交流,.,1、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。2、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，是雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。3、动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。,.,五动物在自然界中的作用,1在生态平衡中起重要作用2促进生态系统的物质循环3帮助植物传粉、传播种子,六动物与生物反应器,生物反应器利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。生物反应器应用的是转基因技术。利用生物反应器来生产人类所需要的物质有哪些好处。,(但当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等),.,七动物与仿生,长颈鹿萤火虫乌龟蝴蝶蝙蝠,冷光雷达宇航员的失重现象薄壳建筑物迷彩服,仿生模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。,.,一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。,二、细菌和真菌菌落的有什么不同？,大,小,光滑粘稠或粗糙干燥,绒毛状,絮状或蜘蛛状,黑、红、褐等,一什么是菌落?,八细菌,白、黄,.,细菌菌落,霉菌菌落,.,培养细菌或真菌的一般步骤,1、配制培养基2、高温灭菌、冷却3、接种4、恒温培养,.,二细菌结构,一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者。,.,基本生存条件,1.水分2.适宜的温度3.有机物,细菌和真菌的生活需哪些基本条件?,.,球菌,螺旋菌,杆菌,.,鞭毛,细胞质,荚膜,细胞壁,细胞膜,DNA,细菌结构示意图,运动,保护,.,细菌虽然有遗传物质DNA,却没有.像植物细胞一样有细胞壁,却没有,营养方式为_.大多数细菌只能利用现成的_生活，他们是生态系统中的者。有些细菌的细胞壁外面还有和.,有机物,异养型,成形的细胞核,叶绿体,分解,荚膜,鞭毛,3是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。细菌通过_繁殖后代，分裂n次产生的后代数为_个。,分裂,芽孢,2n,.,细菌是靠分裂进行生殖的，分裂速度快。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。,三细菌生殖,.,九真菌,一真菌的形态,较大的真菌一般由菌丝体构成（多细胞，如霉菌）微小的真菌由一个细胞构成（单细胞，如：酵母菌）,.,青霉与曲霉,青霉结构,曲霉结构,细胞核（多细胞）,菌丝,绿色孢子,黑色孢子,扫帚状,放射状,.,蘑菇,酵母菌,真菌,.,1、真菌的种类：主要包括酵母菌、霉菌、大型真菌,2、真菌的结构,真菌可分为多细胞真菌（如霉菌、蘑菇）和单细胞真菌（如酵母菌）每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。,3.真菌的营养方式：异养型,4.真菌的生殖方式：孢子生殖,.,单细胞,既有单细胞、也有多细胞,细胞壁、细胞膜、细胞质,细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,无,有,分裂生殖,孢子生殖,细胞内没有叶绿体，异养,细胞内没有叶绿体，异养,.,列表比较细菌和真菌的异同,三真菌繁殖,真菌是靠孢子繁殖的，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。,分裂繁殖,孢子繁殖,叶绿体,.,十真菌和细菌在生物圈中的作用,（一）1作为分解者参与物质循环2引起动植物和人患病3与动植物共生,.,腐生、寄生和共生,腐生有些细菌和真菌分解动植物遗体、粪便；寄生有些细菌和真菌营寄生生活，从活的动植物和人体吸收营养物质，导致动植和人患病；共生有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。,.,1、利用技术制作的食品：如：面包、馒头、甜酒、酸奶、泡菜、醋、酱油等食品。2利用发酵：甜酒、面包、馒头酵母菌发酵将葡萄糖转化成利用发酵：酸奶、泡菜乳酸菌发酵将葡萄糖转化成,举例说出发酵技术在食品制作中的作用。,酵母菌,发酵,酒精和二氧化碳,乳酸菌,乳酸,.,3、食品腐败的主要原因是由,细菌和真菌引起的。,4、食品保存的方法有（连线法）,巴氏消毒法，高温灭菌密封法，脱水法，渗透保存法，冷藏法，真空包装法,.,制作甜酒原理,无氧气时：葡萄糖二氧化碳酒精,酵母菌,制作甜酒步骤：浸泡蒸熟冷至微热压实挖坑封口保温保存。,.,下面是家庭酿酒的具体操作过程：先将米蒸熟，待冷却至30时，加少许水和一定量的酒曲，与米饭混匀后置于瓷坛内（其他容器也可）。在中间挖一个洞，并且需将酿酒的器皿加盖密封。若天气寒冷，还需采取保温措施，置于适当的地方保温（28）12h即成。（1）先将米蒸熟的目的是什么？（2）加入酒曲前，需将煮熟的糯米冷却到常温，这是为什么？（3）加入酒曲的目的是：首先将糯米中的淀粉分解成葡萄糖，然后，在酵母菌的作用下，将其分解成_和_。酵母菌的营养类型是_。,二氧化碳,酒精,异养型,消除杂菌,防止过高的温度杀死或抑制酵母菌的生长,.,（4）在中间挖一个洞的目的是什么？（5）酿酒过程中，为什么需将器皿密封？（6）天气寒冷时，需要保温的目的是（7）酿好的甜酒表面为什么会有一层泡沫？（8）在上述制作步骤可以看出，真菌生长需要满足的条件是：一定的_生存空间_;适宜的_温度_;_水分_;_有机物_.,有利于透气，保证酵母菌开始生长时有足够的氧气迅速繁殖。,创造无氧的条件；防止杂菌进入。,保证酵母菌生长的适宜温度。,这泡沫是二氧化碳,.,问题：常被利用进行发酵的细菌和真菌分别有哪些？,（二）,.,真空包装：依据破坏需氧菌类的生存环境。,烟熏法：通过太阳光或熏烟把水分蒸发掉,脱水法,腌制法：用盐液除去鲜鱼中的水分。,罐藏法：依据高温消毒和防止细菌和真菌接触。,巴斯德消毒法：依据高温灭菌的原理。,（三）,渗透保存法,.,防止食品腐败所依据的主要原因：是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。,.,.,生物分类是研究生物的一种基本方法。分类的依据是生物在形态结构等方面的特征,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的基本单位是种。,双名法：属名+种加词+命名者,林奈和双名法,一生物分类,.,双子叶植物藻类植物裸子植物蕨类植物单子叶植物苔藓植物,植株无根茎叶的分化，根是假根靠种子来繁殖后代，种子裸露植株矮小，只能生长在潮湿的环境，有茎叶分化，根仍是假根种子繁殖，种子外有果皮包被两片子叶，叶脉多为网状脉生活在潮湿的环境，有了根茎叶的分化种子外有果皮包被，子叶一片，叶脉多为平行脉,请你帮忙完成:,.,.,1.生物的分类单位有哪些，它们由大到小依次是：_2.其中_中的物种最少，共同特征最_，个体间差异最小，_中的物种最多，共同特征最少，个体间差异最大。3.什么是分类的最基本单位?4.马有野马和家马之分，它们都属于同一个物种吗？,界、门、纲、目、科、属、种,种,种,界