韩语论文之毕业论文 《论韩国人的民族性》.doc

毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目 一、 选题的背景和意义：1992 . ., . , , , . , . . .二、 课题研究的主要内容： , , , . , .三、 主要研究（设计）方法论述： ., , (中韓) . , . , , . . 0 81 82103 114 125 , 136 147 15 . . . . , ., . (:,) . . , .：,，摘要由于韩国是单民族的国家，因此，韩国人的民族性格也颇具特点。韩国人性格强悍、坚忍不拔，团结，爱国，这些都是韩国人民族性的最大优点。同时，韩国人企图心强烈，过于自负，这是其最大的缺点。我们可以从很多方面，例如：文化、经济、教育等，看出韩国人的民族性。随着中韩两国在许多方面的交流越来越多，两国在很多领域也存在着严重的分歧，因此，韩国人的民族性，更好地促进两国关系的密切发展就显得尤为重要。 关键词：韩国人；民族性；中韩关系；展望0. 1992 ., . , . . . .1. :1.1 20 . , , , . “”,“” . . . . “” . . . . . “” . , . “”, “” .1.2 . . , . . . . . ,WTO “” . ，、1.3 . ?(1). . , . , . . , . . . (2). . . , . , , . , (善) (恨) . . .22.1“”，2.2（1）.1968、（2），、，、， 3. 3.1 , . . . 、 . . , , , . . .3.2 . “ ” . . . 3.3 . , . . . . , . . . . . , .4. . .7 10 , . . , , .4.1 1997 , . , . 200 . .5. , 5.1 . . . . . .5.2 . . . , .6. “ ” , . (EEZ) , , , . , . . . , , .7 . . . - ., 3 . . . . .1、. M. : .(1998) 1-16页2、秦玉兰、张振华. 悲情疏离反叛-韩国影视的民族性及其美学呈现J东教育学院学报 （2003）23 第3页3、陈阳. 民族传统和爱国主义教育J教育手拉手（2009）6-13页folk adj. 民间的4、柳桂庭. 韩中传统教育比较研究M. 首尔： 韩国比较教育学会.（2003） 8891页古根海姆博物馆5、HTTP:/BLOG.NAVER.COM/KOSFAMIL/40007007761 deal with 处理；安排；对付 J(2004)reject vt. 拒绝；不接受；抛弃毕业设计（论文）成绩评定表一、指导教师评分表（总分为70分）古根海姆博物馆序 号考 核 项 目n. 呼吁；恳求满 分评 分volunteer n. 志愿者；志愿兵1工作态度与纪律volcanology n. 火山学102独立的调研论证命中注定的103外文翻译54设计（论文）报告文字质量105技术水平与实际能力156基础理论、专业知识与成果价值157思想与方法创新5指导教师综合评语： 指导教师签名： 年 月 日 二、答辩小组评分表（总分为30分）序 号考 核 项 目满 分评 分1技术水平与实际能力52基础理论、专业知识与成果价值53设计思想与实验方法创新54设计（论文）报告内容的讲述55回答问题的正确性