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文档简介

,幼儿园主题墙创设与指导盘州市童谣幼儿园王娇,1,头脑风暴：你认为什么是主题墙？,2,一、主题墙的定义,主题墙面，是教师根据幼儿现阶段学习的主题内容而设计的墙面环境。主题墙是幼儿园班级环境创设的重要内容，是幼儿园教育教学的有效手段。,3,二、主题墙的作用,主题墙是一座架在幼儿、教师、家长三者之间的桥梁。主题墙是老师的一个梳理过程，呈现学习的知识主线、暗线，帮助孩子明确做了哪些活动。主题墙是对孩子学习内容的梳理。墙面把幼儿在学习中的表现、表达记录下来。反映了孩子的发展过程以及表现孩子的学习、参与过程。,4,实践的误区1、把主题墙饰创设只当成是一面墙的环境装饰，忽视了它所带来的教育意义。2、主题墙饰盲目追求“精美”，根本不符合实际的操作。3、没有真正出发考虑问题，而是教师凭自己的主观判断和臆测去装饰。,5,制作主题墙的标准：低线保持孩子视线的水平线高线保持成人高度水平线,6,制作主题墙的步骤：,选刊主题网的内容：哪些活动内容可以展示在主题墙上，挑选、分类；把大主题分为小主题分别可以用什么形式？需要家长配合的是什么？最终展现出来的主题墙可分为几个板块？教师如何搭建框架？是否具备基本的美感？,7,主题墙创设的基本要求,根据每周主题内容可以一块墙设计成多个板块，一个学期四个月，每月按教学以及活动内容更换。,8,9,10,11,12,13,14,15,托小班：用画面图片来代替主题中班：画面+文字，即图文并茂（渗透对文字的认知）大班：抛掉图用文字（体现对孩子的感知，为幼小衔接打好基础）老师做底衬，统一规划色彩,16,例：小班我爱幼儿园,17,例：中班我和老师,18,例：大班我爱祖国,主色黄色、亮色、暖色,19,三、主题墙材料多样化的应用1、皱纹纸,20,21,22,23,2、彩纸,24,25,26,27,3、超轻黏土,28,4、卡纸、,29,30,31,5、剪纸,32,33,四、存在的问题：,1.重审美,轻教育；重教师，轻幼儿,34,2.偏静态,少动态,35,3.重形式,轻参与,36,请您欣赏,37,38,39,40,任务一：请大家在A4纸上设计一个主题墙的板块及内容标
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