教育资源均质化实施方案申请计画书.doc

教育资源均质化实施方案申请计画书目 錄教育資源均質化實施方案計畫申請表1壹、計畫緣起3貳、計畫目標3參、社區現況分析及計畫特色3一、現況分析4二、計畫特色6三、子計畫執行策略6肆、計畫自主管理7一、高中職均質化推動組織架構7二、高中職均質化推動委員會設置辦法8三、高中職均質化方案自主管理計畫9四、高中職均質化方案計畫進度報告與管制單10伍、參與本計畫高中職基本資料11一、參與本計畫高中職性質11二、參與本計畫高中職所在地理位置11三、參與本計畫高中職全校學生人數12四、參與本計畫國中全校學生人數13五、參與本計畫高中職低收入戶學生人數比率14六、參與本計畫高中職招生率及其增減率14七、參與本計畫高中職就近入學率及其增減率15八、參與本計畫高中職學生申請入學人數比率15九、參與本計畫高中職辦理免試入學學校比率15十、參與本計畫高中職師生比16十一、參與本計畫高中職合格教師率16十二、參與本計畫高中職教師流動率16陸、辦理子計畫一覽表17柒、子計畫內容與經費18一、子計畫編號：98-1花蓮區高中職辦理多媒體創意教學活動計畫18二、子計畫編號：98-2適性課程跨校選課合作計畫21三、子計畫編號：98-3推動區域體育教學資源共享計畫27四、子計畫編號：98-4跨校系專題製作計畫46捌、經費概算表51一、98學年度項目概算表51二、高中職適性學習社區教育資源均質化經費需求分析總表53玖、子計畫詳細內容54一、98-1花蓮區高中職辦理多媒體創意教學活動計畫54二、98-2適性課程跨校選課合作計畫57三、98-3推動區域體育教學資源共享計畫60四、98-4跨校系專題製作計畫63ii98學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案計畫申請表總計畫學校校名國立花蓮高級工業職業學校適性學習社區花蓮區地址花蓮市府前路27號合辦學校校名國立花蓮高工、國立花蓮高農、國立花蓮高商、縣立體育中學、私立國光商工、私立中華工商總計 6 所參與計畫國中校名秀林、美崙、自強、宜昌、縣立體中、國風、花崗、化仁、新城、吉安、壽豐、平和、鳳林、萬榮、富源、瑞穗、光復、玉里、玉東、三民、富里、富北、豐濱、東里等國中總計 24 所參與大專校院校名國立東華大學、私立大漢技術學院總計 2 所辦理子計畫項目(項目欄位請勾選，可複選)子計畫編號子計畫名稱教育資源共享適性課程發展特色教學創新就近入學98-1花蓮區高中職辦理多媒體創意教學活動計畫PP98-2適性課程跨校選課合作計畫PP98-3推動區域體育教學資源共享計畫PP98-4跨校系專題製作計畫PP聯 絡 人單 位花蓮高工教務處職 稱教務主任姓 名張世成電 話03-8226108轉201行動電話0963-338266傳 真03-8239593E-mail .tw申請日期 98年 9月 22 日校長核章以 下 請 勿 填 寫審查結果初審通過 通過，請修正計畫 未通過複審通過 通過，請修正計畫 未通過此頁空白壹、計畫緣起花蓮區擁有豐富的大自然寶藏，人皆稱好山好水，但另一方面，花蓮區在學習資源及教育環境上，則屬於較弱勢的處境。幸而這幾年來，有了高中職社區化方案的推動，除了資金的挹注，改善了教學設備之外，更重要的是，本社區各高中職間的關係也建立了合作夥伴的模式，共享教學的各項資源。現在教育部接續高中職社區化政策，提出了均質化實施方案，花蓮區各社區學校期藉教育資源均質化計畫的申請，結合社區學校的力量，繼續攜手合作辦教育，一方面延續過去高中職社區化的成果，讓社區的師資、課程、設備等教育資源共享；另一方面將加強向下垂直整合的工作，為未來的十二年國教政策奠下基礎。相信透過這些計畫的推動，能改善花蓮區教育資源缺乏、城鄉差距明顯的狀況，也期許能擁有充沛、優質的學習環境，將不再是後山學子的夢想。貳、計畫目標1.共享社區教學資源，相互提升教學品質。2.提供E化資訊學習環境，建置花蓮區E化數位教學平台，發展及推廣多元、趣味、創新的教學模式。3.加強社區課程水平合作，使各校具特色之課程、師資及教學設施得以交流共享。4.提供社區學生適性發展的課程選擇，讓學生能有發展興趣及潛能的機會。5.充實各校教學資源，強化社區學校的合作交流。6.垂直整合體育資源，積極吸收國中優秀體育人才參與教學訓練，提升運動績優生就近入學意願。7.社區合作專題製作，推展創新教學之精神，加強學習之深度與廣度。參、社區現況分析及計畫特色一、現況分析因素優勢劣勢機會威脅地理環境l 本適性學習社區含蓋整個花蓮縣，全縣的面積在全省二十一個縣市中，排名第一。l 以花蓮市為中心的北區，擁有較多人口與文教機構，交通尚稱便捷，學生上下學平均時間約為23分鐘。l 花蓮縣地勢較為狹長封閉，西面和北面有中央山脈的阻隔；南面則以部份海岸山脈和臺東縣接壤。高山的屏障與阻隔，容易侷限師生的視野與活動空間。l 近年來日漸便捷的交通，加速人才與資訊的流通。l 無遠弗屆的網路世界，縮短城鄉差距。l 因地理環境因素，花東地區少有大型工商聚落，就業機會相對較少，人口外流嚴重，學生來源逐年減少。社區學校概況l 本區十三個鄉鎮市內包含25所國中及14所高中職校，每所高中職的附近都有一所以上的國中，可以就近做為主要招生來源。l 本社區高中職學生來源絕大多數為社區國中畢生(比例達87%以上)，學生不易往外縣市流失。l 中南區高中職校地處偏遠、招生來源較為不足。與北區高中職校合作也較不易。l 各校資本門經費不足，受限補助經費短絀，常需分期添購設備。l 有12 所高中職校集中於人口密集的北區，具備完整的適性學習體系，對於北區學生來說能達到適性升學的目標。l 近年來教育部推動社區化與優質化等政策，陸續加強各校資源，朝向均衡提升的目標邁進。l 受少子化影響，學生人數逐漸下滑，部分私立學校招生狀況不盡理想。l 許多學生及家長在觀念上仍以公立高中為選填志願的首選，使選擇高職就讀的學生學業程度平均而言較為低落。學生素質l 學生大部份來自花蓮縣內國民中學，本性純樸，可塑性高。l 單親、隔代教養之學生日增，家庭缺乏良好情緒教育。l 本區失業率高、家庭經濟弱勢的學生多。l 職校學生入學基本學科能力普遍不佳，尤以英文及數學呈現普遍學習低落的狀況。l 社區內有許多機構可提供心理輔導課程資源。l 適性教學，使學生能兼顧學識及技能。l 本縣有許多具備體育專長的原住民學生，若加以培養訓練，可以充份發揮運動潛能。l 經濟弱勢的學生在大環境不景氣的影響下，常需打工來分擔家庭經濟，對於學校課業常力不從心。l 多數學生及家長觀念仍以一般公立高中為首選，致使許多優秀學生未考量性向與興趣，將職校志願擺在後面。家長參與l 多數家長認同學校教育功能。l 單親及隔代教養等弱勢家庭多，謀生不易，常需學生打工支持家庭經濟。l 單親及隔代教養問題漸受社會廣泛重視。l 部分弱勢家庭無法配合學校進行家庭教育。鄰近產業l 花蓮石材工業已轉型為高附加價值與高生產品質的產業。l 其他工廠規模小產值低，學生參觀及實習機會較少。l 觀光產業及精緻農業已成為本縣最重要的發展方向，學校在各項長期規劃上可更積極的配合花蓮縣產業發展。l 大陸及東南亞等人工便宜，生產成本低，產業外移嚴重。二、計畫特色花蓮區位處台灣東部，受地理環境限制，教學設施、教材教法與師資不若西部學校新穎、創新。因此本計畫強調區域學校間教育資源共享，加強社區高中職間的資源整合，提供社區學生多元適性學習課程，提供社區教師創新的數位教學環境，發展校際合作下的專題製作教學模式，以達成社區教育資源共享之目標，建立花蓮區各學校間的合作夥伴關係。花蓮區各學校各有其發展特色，彼此合作，教育資源分享下，定能共同發展出符合花蓮區國中生適性學習之課程，提升花蓮區的教育品質。三、子計畫執行策略根據本區現有的優、劣勢及機會等分析，本區教育資源均質計畫實施方案研提四項具體執行策略如下：(一)為提供花蓮區教師E化數位教學平台，發展及推廣多元、趣味、創新的教學模式及學習環境，研提98-1花蓮區高中職辦理多媒體創意教學活動計畫。(二)為使各校具特色之課程、師資及教學設施得以交流共享，並提供社區學生適性發展的課程選擇，研提98-2適性課程跨校選課合作計畫。(三)為整合社區體育教學資源，建構運動績優選手培訓網絡，並提升國中專項運動績優生就近入學意願，研提98-3推動區域體育教學資源共享計畫。(四)為使本區技術教學中心及區域產業教學特色發展中心購置之設備能開放給花蓮地區技職院校師生使用，並聯合各校師資指導跨校學生專題製作，研提98-4跨校系專題製作計畫。肆、計畫自主管理一、高中職均質化推動組織架構主任委員(總計畫學校校長)總幹事98-1花蓮區高中職多媒體創意教學活動計畫98-2適性課程跨校選課合作計畫98-3推動區域體育教學資源共享計畫98-4跨校系專題製作計畫子計畫推動管理與考核高中職均質化推動委員會輔導諮詢輔導訪視高中職教育資源均質化成果報告二、高中職均質化推動委員會設置辦法 (花蓮區)高中職適性學習社區教育資源均質化推動委員會設置辦法(一)依據：高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案辦理。(二)目的：為有效推動花蓮區高中職教育資源均質化實施方案之各項計畫，以各學校本位管理精神為原則，特訂定此辦法，以有效管考執行效益，建立績效責任制度，以提升高中職均質化方案辦理效能。(三)組織：職稱成員主任委員總計畫學校校長總幹事總計畫學校教務主任委員會袐書總計畫學校實研組長委員參與計畫學校校長、承辦主任執行單位參與計畫學校實際承辦人員(四)分工：職稱負責人工作內容主任委員總計畫學校校長綜理花蓮區均質化實施方案。總幹事總計畫學校教務主任協助綜理花蓮區均質化實施方案。委員會袐書總計畫學校實研組長1.管考花蓮區均質化計畫實施進度及執行成效、經費使用。2.研擬改進策略。委員參與計畫學校校長、承辦主任1. 督導各計畫之執行。2. 進度與經費管控執行單位參與計畫學校實際承辦人員1.研擬實施計畫。2.執行計畫。3.填報管考報表。4.研提成果報告。(五)本組織章程經(花蓮區)高中職適性學習社區教育資源均質化推動委員會同意後實施，修正亦同。三、高中職均質化方案自主管理計畫(花蓮區)高中職適性學習社區教育資源均質化學校自主管理計畫(一)依據：高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案辦理。(二)目的：為落實花蓮區教育資源均質化方案方案計畫之推動、執行、困難協助、成效評估，建立績效責任制度，以達成高中職均質化發展的目標。(三)組織：職稱成員主任委員各承辦學校校長總幹事各承辦學校承辦主任委員會袐書各承辦學校承辦組長小組成員各承辦學校承辦人員、參與教師、會計主任(四)工作內容：1.定時自主管制會議。2.參觀他校觀摩交流學習。3.邀請專家學者指導。4.提報學校成果報告書。5.制定各分項計畫考核指標6.研議計畫執行改進策略。7.制訂績優績效獎勵措施(五)檢核工具：1.分項計畫考核指標。2.管考會議。3.計畫進度報告與管制單。4.執行成果報告書。(六)本章程經花蓮區高中職適性學習社區教育資源均質化推動委員會同意後實施，修正亦同。四、高中職均質化方案計畫進度報告與管制單 年 月執行進度報告表計畫項目98-1 計畫執行期程 年 月 年 月填表人學校承辦主任工作項目執行摘要工作進度()差異說明與改善對策預定實際%執行單位 學校承辦主任 校長伍、參與本計畫高中職基本資料一、參與本計畫高中職性質學校性質校名普通高中綜合高中高中附設職業類科完全中學職業學校職校附設普通類科特殊學校綜合職能科花蓮高工P花蓮高農P花蓮高商P縣立體中P中華工商P國光商工P總 計15註：請勾選(可複選)二、參與本計畫高中職所在地理位置校名學校代碼所屬適性學習社區公、私立高中、職縣市鄉鎮區花蓮高工150404花蓮區公立高職花蓮市花蓮高農150401花蓮區公立高職花蓮市花蓮高商150405花蓮區公立高職花蓮市縣立體中154301花蓮區公立高中花蓮市中華工商151410花蓮私立高職花蓮縣吉安鄉國光商工151408花蓮私立高職花蓮市註：參與本計畫之高中職地理位置以相鄰為宜三、參與本計畫高中職全校學生人數單位：人校名普通(綜中)技職資優身心障礙合計工業商業家事農業海事藝術其他花蓮高工147781485花蓮高農965781043縣立體中114114花蓮高商10051005中華工商38120286669國光商工9392161175521總 計1951129924796500175114864837註：學生人數以97學年度第2學期為計算基準，且不含進修學校。四、參與本計畫國中全校學生人數單位：人國中校名一年級學生數二年級學生數三年級學生數合計秀林國中122119125366美崙國中285326287898花崗國中6125976121821國風國中7157056832103自強國中3954044201219宜昌國中3473783831108吉安國中183165203551化仁國中202219186607新城國中202207205614平和國中8310680269壽豐國中109125111345鳳林國中158146163467萬榮國中372742106光復國中146152158456瑞穗國中154154141449富源國中414056137三民國中324550127玉里國中308351324983玉東國中373431102東里國中30242781富北國中29313292富里國中776882227豐濱國中274441112總 計43314467444213240註：學生人數以97學年度第2學期為計算基準。五、參與本計畫高中職低收入戶學生人數比率單位：人校名低收入戶學生人數A全校學生人數B低收入戶學生比率A/B %花蓮高工5214853.50%花蓮高農4110433.93花蓮高商4310054.28%縣立體中1611414.04%中華工商7566911.21%國光商工6652112.67%總 計29348376.06%六、參與本計畫高中職招生率及其增減率校名96學年度新生註冊人數A96學年度核定招生名額B96學年度招生率C(A/B %)97學年度新生註冊人數D97學年度核定招生名額E97學年度招生率F(D/E %)97-96學年度招生增減率F-C花蓮高工51856092.50%52056092.86%+0.30%花蓮高農41543096.5137339095.64-0.51花蓮高商33536093.06%34536095.83%+2.74%縣立體中426070.00%566093.33%23.33%中華工商31460052.23%34774046.89%-5.33%國光商工30843071.63%25041859.81%-11.63%總 計1932244079.18%1891252874.80%-4.18%七、參與本計畫高中職就近入學率及其增減率校名96學年度新生來自適性學習社區人數A96學年度新生註冊人數B96學年度就近入學率C(A/B %)97學年度新生來自適性學習社區人數D97學年度新生註冊人數E97學年度就近入學率F(D/E%)97-96學年度就近入學增減率F-C花蓮高工50951898.26 %51252098.46 %+0.20%花蓮高農39141594.2236337397.323.10花蓮高商32533597.01%33634597.39%+0.38%縣立體中324276.19%455680.36%+4.17%中華工商16131451.27%21534761.96%+10.69%國光商工22030871.43%17625070.40%-1.03%總 計1638193284.78%1647189187.10%+2.31%八、參與本計畫高中職學生申請入學人數比率校名97學年度申請入學人數A97學年度新生註冊人數B97學年度申請入學人數比率A/B %花蓮高工23652045.38%花蓮高農8137321.72花蓮高商21634562.61%縣立體中85614.29%中華工商203475.76%國光商工02500.00%總 計561189129.67%九、參與本計畫高中職辦理免試入學學校比率校名97學年度辦理免試入學學校(請打勾)97學年度未辦理免試入學學校(請打勾)花蓮高工花蓮高農花蓮高商縣立體中中華工商國光商工比 率50 50十、參與本計畫高中職師生比校名97學年度全校教師人數A97學年度全校學生人數B97學年度學校師生比A/B花蓮高工151148510.17%花蓮高農8310437.96花蓮高商8110058.06縣立體中1911416.67%中華工商386695.68%國光商工315215.95%總 計40348378.31%十一、參與本計畫高中職合格教師率校名現有教師人數（不含兼任）兼任具有合格教師資格合計未具有合格教師資格合計人數百分比專任教師技術教師代理教師人數百分比專任教師技術教師代理教師人數百分比花蓮高工1456151100.0%00.0%花蓮高農8028298.8111.2花蓮高商80181100.000.0縣立體中181894.7%115.3%中華工商1852360.5%1141539.5%國光商工1431754.8%141445.2%總 計3558937292.3%11020317.7%十二、參與本計畫高中職教師流動率校名96學年度離職專任教師人數A96學年度專任教師人數B96學年度教師流動率A/B %花蓮高工41452.76%花蓮高農5836.02花蓮高商6807.50%縣立體中1195.26%中華商工32910.34%國光商工42913.79%總 計233855.97%70陸、辦理子計畫一覽表子計畫編號子計畫名稱辦理項目承辦學校校名參與高中職參與國中參與大專校院產業合作機構社區合作機構校數教師人數學生人數校數教師人數學生人數校數教師人數學生人數單位數人數單位數人數98-1花蓮區高中職辦理多媒體創意教學活動計畫教育資源共享適性課程發展特色教學創新就近入學國立花蓮高工14500098-2適性課程跨校選課合作計畫教育資源共享適性課程發展特色教學創新就近入學私立國光商工51025098-3推動區域體育教學資源共享計畫教育資源共享適性課程發展特色教學創新就近入學縣立花蓮體中1432133748240098-4跨校系專題製作計畫教育資源共享適性課程發展特色教學創新就近入學國立花蓮高農3630011303313總 計36548683758343033013註：請依子計畫內容規劃之辦理對象及合作單位(含主辦及協辦單位)，填寫參與校數、單位數及人數。柒、子計畫內容與經費一、子計畫編號：98-1花蓮區高中職辦理多媒體創意教學活動計畫一、子計畫名稱花蓮區高中職辦理多媒體創意教學活動計畫二、承辦學校國立花蓮高級工業職業學校三、計畫目標1. 建置先進之數位學習軟、硬體教室，使學生能運用資訊科技增進學習與生活能力。2. 教室能提供師生均等的數位機會。3. 教師能善用資訊科技提升教學品質。4. 強化高中職教師資訊科技應用於教學環境。5. 利用各式的教學資源進行小組內的合作、組與組之間的競爭教學模式。四、工作內涵工作項目辦理學校(單位)實施對象辦理時程辦理多媒體研習國立花蓮高工花蓮社區學校教師98.8.0199.7.31教師研習評選暨成果發表會國立花蓮高工花蓮社區學校教師98.8.0199.7.31增購資訊教學設備國立花蓮高工花蓮社區學校98.8.0199.7.31五、經費需求期程資本門（仟元）經常門（仟元）合計（仟元）98學年度384566950六、預期效益1. 新增互動教學設備，提供學生及教師一個多元互動之教學平台，以發揮教學相長的成效。2. 培養學生主動學習，利用同儕間團隊合作力量共同解決問題的能力。3. 提供社區高中職研習資訊融入教學的場所暨教材成果發表場地，達到資源共享之效。4. 利用數位科技的輔助，透過網際網路及多媒體影音的技術，達到全面E化的教學目標，充份落實資訊融入教學的目的。5. 與社區學校交流教學心得與經驗分享，共同研發新的教材及教案。指標項目目標績效部定指標每年度至少應辦理之教學觀摩或研習場次10場次參與教師數360人自訂指標研發各類科目之互動數位教材5份利用多媒體互動教室辦理教師研習10次提供社區學校、業界觀摩、研習及發表之場所2次創意教學評選及彙編1次註：本計畫大綱得視計畫內容需要增列項目。（98-1花蓮區高中職辦理多媒體創意教學活動計畫）98會計年度概算表（98年8月至12月） 單位：仟元名稱單位數量單價總價說明（請說明內容用途）（一）經常門業務費外聘講師鐘點費時61.69.6預計辦理1場，邀請校外講師到校辦理研習用內聘講師鐘點費時400.832預計辦理4場，邀請社區學校或本校教師到校辦理研習用外聘講師差旅費次166外聘講師差旅費維護及耗材費人1500.230設備維護費印刷費人1500.230辦理研習活動及彙編研習手冊用誤餐費人1550.0812.4研習活動誤餐用物品與耗材費台188購置無線網路AP，作為多媒體教學中心廣播教學用物品與耗材費人次40280購置無線廣播系統作為多媒體教學中心廣播教學用物品與耗材費台2510購置錄音筆作為多媒體教學中心廣播教學用小計218雜支雜支式199以業務費5%計算，文具、紙張等小計9獎補助費小計0經常門小計227（二）資本門設備費A0尺寸彩色噴墨繪圖印表機台1128128多媒體教學中心製作教材用電子書台11414多媒體教學中心教學研習用資本門小計14298會計年度總計369承辦人: 承辦主任: 會計主任: 校長: （98-1花蓮區高中職辦理多媒體創意教學活動計畫） 98會計年度概算表（99年1月至7月） 單位：仟元名稱單位數量單價總價說明（請說明內容用途）（一）經常門業務費外聘講師鐘點費時501.680預計辦理7場，邀請校外講師到校辦理研習用內聘講師鐘點費時200.816預計辦理2場，邀請社區學校或本校教師到校辦理研習用外聘講師差旅費次7642外聘講師差旅費維護及耗材費人2500.250設備維護費印刷費人2500.250辦理研習活動及彙編研習手冊用誤餐費人2500.0820研習活動誤餐用物品與耗材費台11555購置錄音筆作為多媒體教學中心教學用物品與耗材費台2816購置無線網路AP，作為多媒體教學中心廣播教學用小計329雜支雜支式11010以業務費5%計算，文具、紙張等小計10獎補助費小計0經常門小計339（二）資本門設備費乙太網路交換器台162621. 多媒體互動教室連至學術網路用2. 具網管，48埠10/100/1000Base-T電子書台914126多媒體教學中心教學研習用高速A4雙面掃瞄器台15454多媒體教學中心製作教材用資本門小計24299會計年度總計581承辦人: 承辦主任: 會計主任: 校長: 二、子計畫編號：98-2適性課程跨校選課合作計畫一、子計畫名稱適性課程跨校選課合作計畫二、承辦學校國光商工三、計畫目標1. 加強社區課程水平合作，使各校具特色之課程、師資及教學設施得以交流共享。2.提供社區學生適性發展的課程選擇，讓學生能有發展興趣及潛能的機會。3.充實各校教學資源，強化社區學校的合作交流。四、工作內涵工作項目辦理學校(單位)實施對象辦理時程電腦輔助繪圖與設計-初級班花蓮高工花工、花農、花商、中華、國光等校98學年上下學期科學創意訓練花蓮高工花工、花農、花商、中華、國光等校98學年上下學期遙控飛機中華工商花工、花農、花商、中華、國光等校98學年上下學期烘 焙中華工商花工、花農、花商、中華、國光等校98學年上下學期初階機電整合控制花蓮高農花工、花農、花商、中華、國光等校98學年上下學期初階農業經營會計 花蓮高農花工、花農、花商、中華、國光等校98學年上下學期西餐烹調國光商工花工、花農、花商、中華、國光等校98學年上下學期現代汽車檢修實務國光商工花工、花農、花商、中華、國光等校98學年上下學期五、經費需求資本門（仟元）經常門（仟元）合計（仟元）1,5871,3632,950六、預期效益1.提供學生多元學習的選擇，發展興趣與潛能。2.培養學生學習第二專長的機會，提升就業與升學的競爭力。3.促進各校師資、設備與課程的交流，讓各校的教育資源能發揮最大 的效果。4.深化社區學校間的合作關係，共同落實學生適性學習的理想。指標項目目標績效部定指標跨校合作開課科目數8門(待計畫執行後填報)跨校合作參與學生人數250人(待計畫執行後填報)自訂指標跨校合作學生取得第二專長證照比例5%(待計畫執行後填報)(待計畫執行後填報)(待計畫執行後填報)註：本計畫大綱得視計畫內容需要增列項目。（98-2適性課程跨校選課合作計畫）98會計年度概算表（98年8月至12月）單位：仟元名稱單位數量單價總價說明（請說明內容用途）（一）經常門業務費鐘點費小時640.425.6花工(電腦繪圖設計、科學創意訓練)鐘點費小時960.438.4中華(遙控飛機、烘焙)鐘點費小時960.438.4花農(初階機電整合控制、初階農業經營會計)鐘點費小時960.438.4國光(西餐烹調、現代汽車檢修實務)印刷費份236花工跨校選課講義印刷費印刷費式236花農跨校選課講義印刷費印刷費份236中華跨校選課講義印刷費印刷費份236國光跨校選課講義印刷費材料費人800.216花工跨校選課材料費材料費人800.216中華跨校選課維護耗材費材料費人800.216國光跨校選課材料費物品耗材費套21020花農跨校選課物品耗材費物品耗材費套2918國光跨校選課物品耗材費設備維修費式2816國光跨校選課設備維修費租車費趟16348花工跨校選課學生租車費交通費次16580中華跨校選課租車交通費交通費趟16348花商跨校選課學生遊覽車費交通費趟16348花農跨校選課學生遊覽車費小計490.8雜支雜支套14.44.4國光跨校選課(文具.紙張.油墨)雜支套14.44.4花農跨校選課(文具.紙張.油墨)雜支套14.44.4中華跨校選課(文具.紙張.油墨)小計13.2獎補助費小計經常門小計504（二）資本門設備費單槍投影機台13030花工跨校選課(電腦輔助繪圖設計)未與本校e化教室設備採購重覆遙控飛機(含遙控器)台815120中華跨校選課(遙控飛機)快速印刷機台1150150花農跨校選課(初階農業經營會計)汽油噴射引擎訓練台台295190國光跨校選課(現代汽車檢修實務)汽車科實習工廠用未與本校e化教室設備採購重覆筆記型電腦台13030國光跨校選課(現代汽車檢修實務)汽車科實習工廠用未與本校e化教室設備採購重覆波型檢驗器組16060國光跨校選課(現代汽車檢修實務)落地型攪拌機台121 21國光跨校選課(西餐烹調)桌上型攪拌機台120 20國光跨校選課(西餐烹調)資本門小計62198會計年度總計1125承辦人: 承辦主任: 會計主任: 校長: （98-2適性課程跨校選課合作計畫）99會計年度概算表（99年1月至7月）單位：仟元名稱單位數量單價總價說明（請說明內容用途）（一）經常門業務費鐘點費小時800.432花工(電腦繪圖設計、科學創意訓練)鐘點費小時1200.448中華(遙控飛機、烘焙)鐘點費小時800.432花農(初階機電整合控制、初階農業經營會計)鐘點費小時1200.448國光(西餐烹調、現代汽車檢修實務)印刷費式339花工跨校選課講義印刷費印刷費份800.432花農跨校選課講義印刷費印刷費份800.432中華跨校選課講義印刷費印刷費份800.432國光跨校選課講義印刷費材料費人800.216花工跨校選課材料費材料費人800.216中華跨校選課維護耗材費材料費人800.216國光跨校選課材料費物品耗材費套8216花工跨校選課物品耗材費物品耗材費套31030花農跨校選課物品耗材費物品耗材費套41040國光跨校選課物品耗材費設備維修費式31030國光跨校選課設備維修費租車費趟20480花工跨校選課學生租車費交通費次208160中華跨校選課租車交通費交通費趟20480花商跨校選課學生遊覽車費交通費趟20480花農跨校選課學生遊覽車費小計829雜支雜支套11010國光跨校選課(文具.紙張.油墨)雜支套11010花農跨校選課(文具.紙張.油墨)雜支套11010中華跨校選課(文具.紙張.油墨)小計30小計經常門小計859（二）資本門筆記型電腦台930270花工跨校選課(科學創意訓練分組教學使用)未與本校e化教室設備採購重覆高畫質數位攝影機台24794花農跨校選課(初階機電整合控制)電子防潮箱台22040花農跨校選課(初階農業經營會計)櫥櫃個1100100花農跨校選課(初階農業經營會計)車用千斤頂台51050國光跨校選課(現代汽車檢修實務)汽車修護訓練教材套15050國光跨校選課(現代汽車檢修實務)未與本校e化教室設備採購重覆高畫質數位攝影機台24998國光跨校選課(西餐烹調)落地型攪拌機台12424國光跨校選課(西餐烹調)遙控飛機(含遙控器)台1615240中華跨校選課(遙控飛機)資本門小計96699會計年度總計1825承辦人: 承辦主任: 會計主任: 校長:三、子計畫編號：98-3推動區域體育教學資源共享計畫一、子計畫名稱推動區域體育教學資源共享計畫二、承辦學校縣立體中三、計畫目標一、提升專項運動教師教學暨訓練知能1-1 提升各運動專項訓練課程之教學效能與品質1-2 提升專項運動教師之專業素養與指導能力1-3 增強專項運動教師之行動研究能力二、協助體育班學科教師專業成長2-1 增進體育班學科教師班級經營知能2-2 精進體育班學科教師課程設計技巧2-3 提升體育班學科教師命題技巧三、垂直整合運動績優生之訓練活動3-1 推動專項運動項目3-2 建構專項運動績優選手培訓網絡3-3 提昇國中專項運動績優生就近入學意願四、工作內涵工作項目辦理學校實施對象辦理時程一、 專項運動教師研習1.辦理增強專項運動教師選訓菁英選手知能研習縣立體中縣內各級學校專項運動教師98年7月12月2.辦理提升專項運動教師訓練課程規劃知能研習縣立體中縣內各級學校專項運動教師98年7月12月3.辦理提升專項運動教師訓練績效評鑑知能研習縣立體中縣內各級學校專項運動教師99年1月7月二、體育班學科教師專業成長研習1.辦理體育班學科教師班級經營知能研習縣立體中全縣中等學校體育班教師98年7月98年12月2.辦理體育班學科教師課程設計技巧研習縣立體中全縣中等學校體育班教師98年7月98年12月3.辦理體育班學科教師命題技巧研習縣立體中全縣中等學校體育班教師99年1月99年7月三、辦理運動績優生垂直整合訓練活動1.分區校際田徑對抗賽縣立體中縣內各級學校田徑項目運動績優學生99年1月99年7月2.校際足球對抗邀請賽縣立體中縣內各級學校足球項目運動績優學生98年7月98年12