部编教材一下课文4《四个太阳》2018版ppt课件

猜谜语,一位老公公，面孔红通通，晴天早早起，按时来做工。,太阳,tiyn,1.你会用“阳”组成什么词语？2.你了解太阳吗？,1,课文,四个太阳,2,听课文，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。思考：小作者分别画了四个什么样的太阳？,听课文,3,一读二圈三再读1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。2.圈出生字，认读生字。3.再读课文，想一想：课文主要写了什么？,自学课文,4,本文讲“我”为四季画了四个不同颜色的太阳。,说一说课文主要写了什么？（谁）（做了什么）,说一说,5,第一部分(第1自然段)“我”画了个绿绿的太阳挂在夏天的天空。第二部分(第2自然段)“我”画了个金黄的太阳送给秋天。第三部分(第3自然段)“我”画了个红红的太阳送给冬天。第四部分(第4自然段)“我”画了个彩色的太阳送给春天。,检查朗读,6,tiyndosnmnchn太阳街道送给忙着尝尝xintinwnnuniynyn香甜温暖应该颜色因为,读一读,7,yn,do,阳,道,忙,送,tin,nun,wn,i,甜,温,香,暖,该,sn,mn,xin,ti,太,尝,chn,yn,颜,yn,因,认一认,8,为,处,多音字,9,太,ti,书写指导：长横高于横中线，撇起笔高，从竖中线起笔，撇捺舒展。,部首：大,组词：太阳太高,造句：姚明的个头真是太高了。,音序：T,结构:独体,学写字,10,阳,yn,书写指导：左窄右宽，左高右低。注意“阝”横撇弯钩在横中线上方收笔。“日”的第一笔在竖中线，横在横中线。,部首：阝,组词：太阳阳光,造句：鲜红的太阳从东方升起。,音序：Y,结构:左右,稍顿,弧度,稍顿出钩,11,校,xio,书写指导：左窄右宽，左右等高。交的长撇起笔对准上方点的中间，捺的起笔对准点的尾巴。撇捺舒展。,部首：木,组词：校园学校,造句：学校里有花草树木。,音序：x,结构:左右,12,金,jn,书写指导：撇捺舒展，起笔在竖中线上相连。撇、点分别在书中下两侧，最后一横最长。,部首：金,组词：金黄金发,造句：地上铺满了金黄色的树叶。,音序：J,结构:上下,13,秋,qi,书写指导：左窄右宽，左右等高，“火”的第一笔靠近中心点。,部首：禾,组词：秋天秋季,造句：秋天到了，庄稼熟了。,音序：Q,结构:左右,14,因,yn,书写指导：先外后里再封口，“大”的捺变点。,部首：口,组词：因为因由,造句：因为有你的帮助，我彩进步得这么快。,音序：Y,结构:全包围,15,为,wi,书写指导：注意笔顺，第一点在左上格，撇从竖中线右侧起，穿过中心点到左下格，横折钩从横中线上方起笔，折有弧度要圆润。最后一点靠中点点。,部首：丶,组词：因为为什么,造句：为什么月亮有时圆有时缺呢？,音序：W,结构:独体,16,do,暖,tin,mn,sn,送,道,甜,nun,忙,练一练,17,二、把不是同类的词语用“”划掉。,bbshtnlidecyynhudio,1田野果园菜地茄子2碧绿金黄火红颜色3秋天季节夏天春天,18,课文,四个太阳,第二课时,19,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了作者善良的心地和美好的心愿。,20,清凉：邀请：冻僵：季节：,凉而使人感到爽快。造句：下雨了，到处一片清凉。请人到自己的地方来或约定的地方去。造句：今天，妈妈邀请小华到我家做客。由于冷冻而引起的麻木，无感觉。造句：这么久才到家，我都快冻僵了。一年里的某个有特点的时期。造句：一年的四个季节中，我独爱春天。,qnlin,yoqn,dnjin,jji,理解词语,21,核心问题：“我”为什么要画四个不同颜色的太阳？串珠问题：1.“我”为什么要画绿绿的太阳？2.“我”为什么要画金黄的太阳？3.“我”为什么要画红红的太阳？4.春天的太阳该画成什么颜色呢？为什么？,22,我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。,我为什么要画一个绿绿的太阳？,23,树叶热得（）。,小花热得（）。,小狗热得（）。,人们热得（）。,24,25,高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。,26,到处山坡、草地、河边，到处鲜花盛开。（）到处（）。,27,我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。,我为什么要画一个绿绿的太阳？,“我”想在夏天画绿绿的太阳，是想让人们不再受炎热的折磨，能够舒舒服服，清清爽爽地过夏天。,28,秋天是丰收的季节。,29,果园里，果子熟了。果园里，。,30,我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。,我为什么要画一个金黄的太阳？,“我”给秋天画金黄的太阳是因为在人们的心中，秋天就是金黄色的，它象征着成熟，象征着丰收。“我”希望农民伯伯能有个好收成，整个秋天都瓜果飘香。,我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。,落叶邀请（）去（）。,31,我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。,我为什么要画一个红红的太阳？,“我”为了让冬天不太寒冷，为了让阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸，所以画了个红红的太阳。,32,春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。,春天的太阳该画成什么颜色呢？为什么？,chntinchntindetiynihushnmeynsnehucisdeynwichntinshducidejji,春天的太阳该画成彩色的。春天万物复苏，花开了，红的，粉的，黄的，五颜六色。草冒芽了，绿绿的，嫩嫩的到处欣欣向荣，到处五彩斑斓。所以春天的太阳该画成彩色的。,结构梳理,33,湛蓝的天空,粉红的桃花,碧绿的田野,雪白的梨花,金黄的油菜花,火红的杜鹃花,春天，太阳是彩色的，它照在桃花上，桃花红了。春天，太阳是彩色的，它照在（），（）。,34,读读记记,画个绿太阳，夏天好清凉；画个金太阳，秋收瓜果香；画个红太阳，冬日暖洋洋；画个彩太阳，春天百花香；四个太阳在纸上，真呀真漂亮！,35,核心问题：,“我”画四个不同颜色的太阳，是想为大家营造出四个季节，表达“我”期望人们在每个季节都能快乐、幸福的愿望。,“我”为什么要画四个不同颜色的太阳？,36,朗读课文。说说你会为每个季节画了什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。,教师点拨：说出你为每个季节画的太阳，说出自己的理由。,37,四个太阳,夏天：绿绿的太阳清凉秋天：金黄的太阳香甜冬天：红红的太阳温暖春天：彩色的太阳多彩,美好愿望,结构梳理,38,你会画一个什么样的太阳，送给谁？想一想，和同学们交流交流。_,我会画一个微笑的太阳，送给那些身残志坚的孩子们。,拓展思考,39,例：我画了个绿绿的太阳。我画了个_太阳。我_。,做了个甜甜的梦,红红的,课堂练习,40,高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖,教师点拨：第一行的三个词语都是写地点的，第二行的三个词语都是写颜色的，第三行的三个词语都是写感觉的。我们要记住这些词语。,yun,y,b,lin,读一读，记一记。,课堂练习,41,wishnzzhopnyoulinyilin我给生字找朋友。(连一连)。,秋,金,今,阳,大,太,路,道,到,甜,香,乡,暖,温,应,因,课堂练习,42,zikuholtinshnqidndecy在括号里填上恰当的词语。多彩的()()的太阳冻僵(jin)的()()的夏天香甜的()温暖的()（）（）（）的季节（）的水果（）（）,季节,手,水果,彩色,炎热,阳光,可口,新鲜,脆脆,炎热,凉爽,寒冷,课堂练习,43,djzijibiodin读句子，加标点。1春天的太阳该画什么颜色呢2我画了个红红的太阳送给冬天3高山田野街道校园到处一片清凉4果园里果子熟了,？,，,。,、,、,、,，,。,，,。,课堂练习,44,很久很久以前，天上有十个太阳。这十个太阳像十个大火球，整天烘烤着大地。江河里的水蒸干了，禾苗烤焦了，土地晒裂了，牲畜渴死了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。射箭能手后羿决定去惩治这些太阳。后羿拉开神弓，搭上神箭，对准天上的一个太阳，嗖的就是一箭。只见那个太阳爆裂开来，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。,阅读,45,后羿连射了九支神箭。九个