高考历史19世纪以来的世界文学艺术专题复习(优秀版)ppt课件

第二十三单元19世纪以来的世界文学艺术,1,第二十三单元考点考向,2,第二十三单元考点考向,3,1.复习本部分内容应注意掌握一条主线索、两个重点。一条主线索：19世纪以来各文学艺术流派的发展演变历程。两个重点：一是浪漫主义文学的产生及其特点；二是以法国为例说明19世纪以来欧洲美术流派的演进。2复习时坚持人文精神，世界文学艺术是一个宝库，入库探宝可以给人以熏陶与启迪，不仅能由此认识人类文化发展的多样性，树立尊重世界各地区、各国家民族不同文化传统的观念，而且能由此受到美的教育和人文精神的熏陶和审美能力会有不同程度的提高从而逐步提升人文素养。,第二十三单元复习策略,4,3列表归纳整理19世纪以来世界文学出现的主要流派、代表作家及其作品。列表整理19世纪以来世界出现的著名音乐流派、音乐家及其代表作。19世纪以来的世界伴随着科技的发展、社会的巨变，文学艺术空前繁荣，形式多样，文学、美术、音乐、影视，各显辉煌；流派纷呈，古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义，各显风采；名家辈出，雨果、巴尔扎克、毕加索、贝多芬，各领风骚。从人类文明史角度来审视，19世纪以来的世界文化无疑是其最灿烂的文明成果。,第二十三单元复习策略,5,4结合必修1、必修2所学的相关内容来理解19世纪以来各文学流派产生的政治、经济背景及影响。本讲内容与中学物理、生物、语文、音乐、美术等学科联系密切，复习时注意与已有知识相互联系，加深理解，并从历史学角度阅读文学艺术作品，结合文学艺术成果产生的背景和自己的现实生活，认识文化发展的多样性。519世纪文学艺术是特定社会历史现实的反映。在复习时，应该注意和其他专题、其他模块甚至是其他学科做一些横向或纵向的比较。,第二十三单元复习策略,6,1注意结合探究点一比较现实主义文学与现代主义文学，结合探究点二把握现代主义流派的产生及影响，最后可结合单元总结提升，把握近代史上各种文学流派的盛行与当时的历史条件，梳理19世纪初到30世纪初的文学和艺术(音乐、美术)发展三个阶段2文学艺术和影视艺术是人类文化的重要精神食粮。随着高考与现实生活联系的加大，该单元考查的力度会逐渐加大。复习中仍要重视梳理19世纪以来世界文学艺术发展的历程及其主要浪派和作品，分清不同流派的特点,第二十三单元使用建议,7,第二十三单元使用建议,及其代表性作品，注意不同流派的特点及其代表性作品，注意分析各种文学艺术流派与社会的历史现实的内在联系，理清文学、美术、音乐的不同流派及其产生的背景、主要代表人物及其代表作、影响或价值；理解文学艺术的时代性，认识它们所反映的社会历史现实等。理解电影和电视艺术对人们的文化生活的影响和推动社会发展作用。认识文学艺术极大地丰富了人类的文化宝库，是全人类共有的宝贵文化遗产。,8,第40讲19世纪以来的世界文学艺术,第40讲19世纪以来的世界文学艺术,9,第40讲考点梳理,考点1文学的繁荣,1浪漫主义文学(1)时间：18世纪末至19世纪30年代。(2)背景：欧洲动荡不安，政治黑暗，社会不平等。人们对于启蒙思想家设想的“_”深感失望。(3)特征：内容上：政治上反对_，深入发掘人类的情感世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。创作风格上：以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。,理性王国,封建制度,10,第40讲考点梳理,(4)代表人物及作品：法国：雨果的_。英国：雪莱的解放了的普罗米修斯。德意志诗人海涅的长诗德国，一个冬天的童话。2现实主义文学(1)时间：19世纪30年代至20世纪早期。(2)背景：欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。(3)特点：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。,巴黎圣母院,11,第40讲考点梳理,人间喜剧,社会百科全书,大卫科波菲尔,马克吐温,12,第40讲考点梳理,苹果车,罗曼罗兰,13,3现代主义文学(1)背景：两次世界大战、资本主义世界的_和严重的社会问题。(2)特征：表现西方社会精神危机，集中_，手法怪诞，故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格_。(3)成就美国海明威的_爱尔兰贝克特的_【特别说明】文学艺术中，现实主义文学与现代主义文学是有区别的：从创作特点来看，现实主义文学强调真实、具体地描写现实生活，详细分析人类行为相互冲突的趋势，再现特殊环境中的典型人物。现代主义文学是一种流派纷呈、风格各异的多元化文学，其特点是集中表现自我，在艺术手法上反传统。,第40讲考点梳理,经济危机,表现自我,悖离传统,老人与海,等待戈多,14,420世纪苏联和亚非拉文学(1)苏联文学：_的母亲和奥斯特洛夫斯基的_，具有很大的世界影响。(2)亚、非、拉文学：印度的_、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索卡因等。【总结升华】在西方文学艺术发展史上浪漫主义、现实主义、现代主义的表现手法是一脉相承的。这种演变是以资本主义经济发展、社会科技进步为前提的，又与资本主义社会的发展程度密切相关，从文学艺术作品表述的内容看，人们对资本主义从向往到失望、从批判再到迷惘、扭曲的特点。,第40讲考点梳理,高尔基,钢铁是怎样炼成的,泰戈尔,15,第40讲考点梳理,考点2美术,理性,马拉之死,理性王国,16,2.现实主义美术(1)时间：19世纪中期。(2)特点：注重表现_。(3)成就法国米勒的播种者、拾穗者。俄国列宾的_。3印象画派(1)时间：19世纪后半期。(2)背景：社会经济的发展；科学技术的进步。(3)特点：借助当时_的新成就，捕捉光和色之下世界万物的“_”；作品大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快等。(4)代表：法国莫奈的_，荷兰_的向日葵，法国_被称为“现代绘画之父”。,第40讲考点梳理,社会现实,伏尔加河上的纤夫,光学领域,瞬间印象,日出印象,凡高,塞尚,17,第40讲考点梳理,【特别说明】西方美术流派中，有现实主义与印象画派之分。二者既有相同之处，又有区别。印象画派源于现实主义流派。可以说，是从中分化出来而独立成为派别的。印象画派强调借用光与色，抓住世界万物外部的瞬间印象。这与现实主义流派有较大区别。,18,4现代主义美术(1)时间：20世纪。(2)背景：两次_的影响；工业化的推动；科技的发展；艺术家的创新。(3)特征：反传统和反理性，重视内心的“自我感受”和“自我表现”；善于表现复杂的心理特征。(4)代表：西班牙毕加索的_。,第40讲考点梳理,世界大战,格尔尼卡,19,第40讲考点梳理,考点3音乐,119世纪的音乐流派与杰作(1)浪漫主义音乐特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。,贝多芬,蓝色的多瑙河,茶花女,比才,20,第40讲考点梳理,(2)民族乐派特点：弘扬本民族特性。代表作：俄国柴可夫斯基的天鹅湖。220世纪世界音乐的发展变化(1)现代主义音乐兴起特征：轻松活泼，通俗易懂，广为流传。代表：一战后，美国爵士乐受到空前欢迎；二战后_成为流行音乐的主流，代表作有围着时钟摇吧和时代在改变。影响：流行音乐活动改变着人类的娱乐和生活方式。(2)各国间音乐交流增强，加深了对不同民族音乐的理解和尊重,摇滚乐,21,第40讲考点梳理,【思维延伸】有人称赞摇滚乐有时代气息，有人反对摇滚乐，说它给青年人带来不良影响。你怎么看？说说理由。两种说法都有道理。一方面摇滚乐直白的内容、强烈的节奏中蕴涵着永恒的力量、激情和信念。反映了二战后美国青年的情绪追求带有时代性。另一方面摇滚乐的演奏者着装奇特、行为怪异，吸毒等生活方式使摇滚乐有着享乐、自我膨胀和堕落的一面，给青年人带来不良的影响。,22,1电影(1)背景：19世纪晚期，人类进入电气时代，科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。(2)产生：1895底，法国_兄弟首次放映自己拍摄的电影短片，标志着电影的诞生。(3)发展“默片”：20世纪初，电影是黑白无声片。如美国格里菲斯的一个国家的诞生、苏联的波将金号战舰等。有声片：1927年，美国首次拍摄成功。彩色电影：1935年，第一部彩色电影浮华世家拍摄成功。宽银幕和立体声电影二战以后发展迅速。,第40讲考点梳理,考点2影视艺术,卢米埃尔,23,2电视(1)产生：20世纪20年代中期，电视出现。(2)发展1929年，英国_首次播送了电视节目。30年代播出世界上第一部电视剧，并首次开办电视广播。30年代末，英国拥有电视机的家庭已达两万户。40年代初，美国开始试播彩色电视节目。二战后，进入普及运用阶段，电视艺术被称为“第八艺术”。,第40讲考点梳理,伦敦,24,第40讲考点梳理,3影响(1)反映了人类在科学技术方面的进步。(2)满足了人们的审美需要和精神追求。【特别说明】电影的发明与兴起为人们的生活开辟了一个新天地，电视的出现与普及则使人们可以坐在家中环视全球。今天，电影和电视不仅丰富了人们的精神生活而且改变了人们的生活方式。,25,探究点一现实主义文学与现代主义文学的区别,第40讲要点探究,26,第40讲要点探究,例12010汕头模拟现代主义流派往往反理性、反传统，这种表现手法反映了20世纪初的人们()A.追求幸福、爱情、自由的社会心态B要求解放人性、个性和积极进取的群体心理C消极、悲观、虚无、迷惘的群体情绪D在物欲横流下被金钱异化的变态心理,27,第40讲要点探究,C解析现代主义美术的主要特征是反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。点评近几年高考中涉及本单元最多的是文学作品，主要考查的是文学作品所属的流派及特点。所以在复习时要侧重于对文学作品及所属流派的掌握及特点的分析。,28,第40讲要点探究,29,第40讲要点探究,D解析考查文学流派。联系各种文学流派产生的时间和具体背景即可，D项符合题意。,30,探究点二现代主义流派产生的根源有哪些？有何影响？,(1)根源社会根源：社会畸形发展的产物。垄断促进了生产的发展，但物质与精神发展的脱节加上经济危机给人们造成的乍冷乍暖的经济气候，使人们的思想产生矛盾。思想根源：科学技术飞速发展。促使人们认识水平的提高和思想观念的急剧变化。人们开始从更高层次上思考问题，出现用抽象思维取代具体感受的哲学和社会思潮。政治根源：世界大战以及后来的“冷战”，特别是核恐怖无疑像定时炸弹一样悬在人们心头。使人们感到危机重重。甚至发生变态。,第40讲要点探究,31,第40讲要点探究,(2)影响现代主义流派给人以耳目一新的感觉。让现代人受到心灵的震撼。使人们产生迷惘的心理，更加深入地思考一些问题，剖析社会的变化。,32,第40讲要点探究,例22010广东卷对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。“具有这一创作精神的作者是()A雪莱B毕加索C贝多芬D巴尔扎克,33,第40讲要点探究,B解析本题考查现代主义文艺。现代主义反对理性的压制和传统的束缚，重视内心的“自我感受”和“自我表现”，其创作采用夸张、变形与抽象的表现手法。雪莱是浪漫主义诗人；贝多芬是继承古典主义、开启浪漫主义音乐的“乐圣”式人物；巴尔扎克是批判现实主义作家；毕加索属于现代派画家。故B项符合题意。点评在近几年高考中，对本考点知识的考查相对较少，相对而言，对于有代表性的美术作品考查较多。而对于音乐和影视艺术则考查较少，随着新课标的普及，对本考点的考查将逐渐增加。,34,第40讲要点探究,35,第40讲要点探究,B解析本题考查学生的艺术鉴赏能力和分析能力。这两幅作品为现代主义流派的作品，风格与传统美术迥然不同，现代主义往往采用较为夸张的手法而非写实的手法，所以选B。,36,探究点三影视艺术对人类生活的影响,第40讲要点探究,(1)影视是社会进步的产物，反映着人类在科学技术上的进步。(2)直接引领着文明发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需要和精神追求。(3)影视艺术与其他艺术既区别又联系，它通过特有技术手段使人感受到视觉冲击和心灵启迪。(4)影视艺术的影响在人类日常生活中无处不在。它以喜闻乐见、雅俗共赏的艺术形式满足人们不同层次的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益广泛而深刻。,37,第40讲要点探究,例3青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话。摆演员的姿势、学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是()A电影成为美国青少年重要的娱乐方式B电影是教育青少年积极向上的学校C电影对青少年的生活方式具有引导作用D电影提升了美国青少年的审美情趣,38,第40讲要点探究,C解析本题通过情景描述考查电影对青少年生活方式的影响，据题干中“喜欢”“学校”“模仿”等关键信息，说明了电影深刻影响了美国青少年的生活方式。A项只说明了娱乐方式。B项说法片面化。D项只说明了审美方式变化的影响。点评从热点角度看影视艺术的发展与人们的生活最为接近，也是最容易结合热点的地方，在未来的高考命题中，著名影视人物将进入高考命题的视野”。,39,第40讲要点探究,40,第40讲要点探究,B解析现代电影因为影像与声音结合的技术日趋成熟而更容易被大众接受。指环王的上映促进了该书的畅销，说明电影促进了其他艺术的推广。,41,第40讲教师备用习题,教师备用习题,119世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是()A大卫科波菲尔B老人与海C巴黎圣母院D等待戈多,42,第40讲教师备用习题,解析A本题考查学生再认再现史实的能力。题干所说的文学流派是现实主义文学。解题关键是知道不同文学形式的代表人物及作品，A是英国狄更斯的作品，为现实主义文学，B属于现代主义文学，C属于浪漫主义文学，D为爱尔兰剧作家贝克特的作品，是现代主义文学荒诞派的典型，故A正确。,43,第40讲教师备用习题,2俄国作家列夫托尔斯泰的小说安娜卡列尼娜，生动地描述了俄国贵族的生活。它所属的文学流派是()A古典主义B现实主义C浪漫主义D现代主义解析B本题考查学生再认再现史实的能力。列夫托尔斯泰是俄国杰出的现实主义作家，安娜卡列尼娜生动地描述了俄国贵族的生活，属于现实主义作品。,44,第40讲教师备用习题,3某学者准备给中学生作有关欧美近代现实主义文学的报告，为此他去图书馆查阅了部分文学作品，其中与报告内容相关度较高的是(),45,第40讲教师备用习题,解析B本题考查近代西方文学的发展和成就。A项是浪漫主义小说家雨果的代表作；B项是现实主义作家托尔斯泰的巨著；C项是美国现实主义作家海明威较多结合现代主义手法进行创作的代表作；D项是哥伦比亚著名作家马尔克斯的巨著，是“魔幻现实主义”的代表作。,46,第40讲教师备用习题,4.下列四幅作品，从创作风格判断，出现最晚的应该是(),47,第40讲教师备用习题,解析A本题考查学生再现史实的能力。A项是20世纪以来西班牙的现代主义画家毕加索的作品，出现最晚，是正确选项。B项是19世纪中期俄国现实主义画家列宾的作品，C项是19世纪前期法国的浪漫主义画家德拉克洛瓦的代表作。D项是19世纪后半期印象派画家莫奈的作品。,48,单元总结提升,49,第二十三单元知识网络,50,第二十三单元历史特征,一、文学的繁荣,1历史特征(1)18世纪末到19世纪以来，随着社会经济的发展，西方资本主义国家多种文学流派应运而生；文学作品由注重人类的情感世界转而开始揭示社会现实。(2)苏联、亚非拉民族文学逐渐兴起发展，具有鲜明的时代特色和爱国主义精神。,51,第二十三单元历史特征,2主要表现(1)18世纪末到19世纪以来，西方国家出现了浪漫主义、现实主义、现代主义等几种主要文学流派。(2)苏联出现了歌颂社会主义革命与建设的社会主义文学；亚非拉民族文学作品大量出现，对世界影响巨大。,52,第二十三单元历史特征,1历史特征：随着社会的发展和时代的变迁，出现了多种美术形式和流派，其作品具有鲜明的时代特色。2主要表现：近现代美术的发展经历了新古典主义浪漫主义现实主义现代主义流派的发展历程。,二、美术的辉煌,53,第二十三单元历史特征,1历史特征(1)特定的历史环境决定了音乐具有多元性和民族性的特点。(2)随着历史的发展，音乐的大众化和商业化倾向日趋明显，且随着全球化趋势加强，音乐由民族走向世界。(3)科技和生产力的发展推动影视艺术的出现和发展；影视艺术具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，丰富着人们的日常生活。,三、音乐与影视艺术,54,第二十三单元历史特征,2主要表现(1)音乐作为一门艺术，经历了浪漫主义音乐到民族音乐的不同发展阶段，特别是20世纪兴起的流行音乐为人们广泛接受。(2)影视艺术由无声到有声，由黑白到彩色发展。在信息时代，影视艺术特别是电视已成为人们日常生活的重要组成部分。,55,第二十三单元时空定位,56,第二十三单元时空定位,57,第二十三单元考向瞭望,瞭望一专题归纳：17世纪到20世纪初的文学和艺术(美术、音乐)发展的三个阶段,117世纪至18世纪中期，新航路的开辟促进了西欧工商业的发展，经济上的进步导致技术的进步；政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级，需要王权的庇护以发展自己，而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力，并推行重商主义，扶持资产阶级，这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流，它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。,58,第二十三单元考向瞭望,218世纪至19世纪中期，该时期西方主要国家的工业革命正在加紧进行，工业资产阶级的力量也壮大起来；18世纪末法国大革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实的不满，标志着古典主义时期的结束。与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来。319世纪下半期至20世纪初，工业革命完成后，资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。真实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义，成为资本主义社会文化的主流。,59,第二十三单元考向瞭望,命题12009徐州模拟19世纪早期欧洲工人运动的爆发，表明人们对于现存社会秩序的失望与不满。这一变化反映在文学艺术领域的突出表现为()A浪漫主义兴起B印象主义兴起C现实主义兴起D现代主义兴起,60,第二十三单元考向瞭望,【解析】A注意“19世纪早期”这一信息，当时文学艺术上突出表现为浪漫主义兴起，而现实主义兴起则是在19世纪30年代以后，印象主义画派是19世纪后半期。现代主义则兴起于20世纪。,61,第二十三单元考向瞭望,瞭望二追踪社会热点：秘鲁作家马里奥巴尔加斯略萨获诺贝尔文学奖,热点材料据新华社电瑞典首都斯德哥尔摩时间2010年10月7日13时(北京时间19时)，瑞典文学院常任秘书彼得恩格隆德揭晓：秘鲁作家马里奥巴尔加斯略萨获得2010年诺贝尔文学奖。略萨是拉美地区著名的小说家和散文家，也是28年来又一位获得诺贝尔文学奖殊荣的南美作家。评审这一奖项的瑞典文学院在颁奖决定中说，巴尔加斯略萨之所以获奖，是因为“他对权力结构作了深入的描述，并对个体人物的反抗、反叛和挫败进行了犀利的描写”。,62,第二十三单元考向瞭望,命题2他是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，他的作品更被誉为“法国社会的一面镜子”。在他逝世时，文学大师雨果曾站在法国巴黎的蒙蒙细雨中，面对成千上万哀悼者慷慨激昂地评价道：“在最伟大的人物中间，他是名列前茅者；在最优秀的人物中间，他是佼佼者。”上述材料中的“他”应是()A托尔斯泰B巴尔扎克C贝克特D奥斯特洛夫斯基【解析】B本题考查分析理解能力。巴尔扎克的作品展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，深入剖析了社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。,63,第二十三单元考向瞭望,瞭望三运用史料探究：从浪漫主义文学到现代主义文学,各个文学流派的成就和特征是近几年高考命题的重点，运用史料分析理解的考查成为命题视角之一。,64,第二十三单元考向瞭望,命题3阅读下列材料：材料一革命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权力的第一杠杆“和启蒙学者的华美语言比起来，理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”朱维之、赵澧外国文学史材料二于连也曾经是理性主义的追随者，爱真理，为自由而奋斗，但现实告诉他，人的理性克服不了自私的本能，“到处是伪善，到处是欺诈”的现实无法改变，自私的本能也就是人自身存在的对人类发展的永恒的破坏力。蒋承勇十九世纪现实主义文学的现代阐释,65,第二十三单元考向瞭望,材料三它们反对文学反映客观现实生活，反对塑造典型环境中的典型性格，强调表现人对周围世界的主观感受，热衷于揭示人的内心世界和潜意识活动。，他们的作品往往是故事情节怪诞，时序颠倒，人物形象模糊抽象并喜欢使用隐晦难懂的象征性语言。朱维之、赵澧外国文学史,66,第二十三单元考向瞭望,【研读】材料一反映了人们对启蒙运动推崇的“理性王国”感到失望，寻求新的精神寄托，材料二表明了资本主义社会自私泛滥，社会矛盾尖锐；材料三描写的是西方现代主义文学派别。【思考】据材料一概括浪漫主义文学产生的原因？材料二表明了当时怎样的社会现实？材料三描写的是20世纪西方文学的哪一流派？,67,第二十三单元考向瞭望,【答案】欧洲革命，战争加剧局势动荡，人们对“理性王国”感到失望。资本主义社会黑暗。现代主义。,68,第二十三单元考向瞭望,【应用】荒诞派戏剧经典作品等待戈多只有一个场景和六个人物，戈多是“焦点人物”，人们望眼欲穿地盼着他到来，但他始终未露面。他是什么人，要来干吗，人们为什么等他，都是一个个谜。这样的剧情似乎荒诞，却含有很大的隐喻性。下列说法不正确的是()A表现西方人的危机意识，揭示人生存现状的荒诞B表现了“人类在一个荒谬的宇宙中的尴尬处境”C表现了人们对未来充满希望和神秘的憧憬D反映了在绝望中等待渺茫希望的西方现代人的共同心理【解析】C本题考查学生分析理解能力。等待戈多是现代主义文学的代表作。表现西方社会精神危机是现代主义文学的主流，故C项说法不符合现代主义文学的特点。,69,第二十三单元综合探究,阅读下列材料：材料一1998年发达国家跨国公司的对外投资达5947亿美元，在世界对外直接投资中的比重占92%，同期，发达国家吸引对外直接投资达到1604亿美元，占全球引进外资比重的72%。英国在1998年对美国投资增长超过8倍，德国的对美投资增长4倍，这两国的投资要占1998年美国引进外资的60%。1999年欧洲对日本投资激增。受雷诺公司收购日产汽车公司的影响，欧洲投资已占日本引进外资总数的79%，而1998年为33%。,70,第二十三单元综合探究,材料二美国商业周刊根据上市公司股票的市值排列出1999年全球1000家市场价值最高的公司，其中美国为494家，比1998年增加19家，比1990年增加170家。1998年世界盈利最多的10家大公司中，美国占了8家。材料三花旗银行1990年资产总额为2306亿美元，在同旅行者集团合并后，于1999年一跃而达到6686亿美元，也增长了近2倍。波音公司和麦道公司合并前，1990年波音公司的资产只有126亿美元，合并后1999年达到366亿美元。波音公司兼并麦道公司后在美国飞机制造行业已无竞争对手。人们认为美国正在出现“新垄断经济”。据统计，在,71,第二十三单元综合探究,1985年到1995年间在美国正式登记注册的联合研究机构有575家，大公司如通用汽车公司、IBM和AT&T公司是多个研究项目的参与者，由于它们的业务是多元化的，并参与许多产品的联合研究与一工发，这就为它们在许多领域垄断市场提供了机会。请回答：(1)根据材料一、二，归纳指出当前跨国公司投资的特点是什么？(2)分析材料三，概括当今跨国公司为加强垄断和国际竞争力而采取的两种形式是什么？(3)通过以上材料，分析指出跨国公司建立战略伙伴关系的目标是什么？,72,第二十三单元综合探究,【答案】(1)特点：发达国家跨国公司的相互投资是跨国公司投资的主要部分；美国跨国公司的对外投资和吸引的外资居于世界领先地位。(2)形式：扩大规模(通过合并)：建立伙伴关系(3)目标：以知识为基础，合作控制新知识的来源，联合图强，提高国际竞争力。,73,洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点点的女生前面，与大熊成了同桌他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分，倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼，好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情，欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”，妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。发起冷战的第三天，洁心不再继续臆想徒生闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽视了洁心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习腹肌撕裂。假期里，大熊更多地陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所见所闻，所感所悟。人到中年，两人相互珍惜，共同成长，生命和爱情焕发出绚丽光彩，照亮了彼此的人生，很多小伙伴说因为他们，自己又开始相信并渴望爱情了。一日，麦克是校园篮球明星，他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学，但因女友怀孕他放弃了关键的冠军赛而向女友求婚。20年后，麦克穷困潦倒，事业家庭均失意，戏剧性地他重返了17岁，仍是青春闪耀，17岁的他遇到现实中的一对儿女，中年的妻子，一切重来，当他又站在可以延续辉煌改变人生命运的关键时刻，他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富，依旧做出了和20年前相同的选择。当麦克和妻子紧紧相拥时，麦克又恢复了中年的模样，妻子说，你应该选择保送读大学的。麦克深情地对妻子说：你是我做过的最好选择，只是我忘记了。你很容易找到。他是我们三年级二班的一个男生，晨会、做操、放学排路队时总是站在第一排，教室里最脏的抽屉一定是他的。对了，他的书包通常不是放在课桌抽屉里，而是扔在地上。几乎每节课我都要提醒他或是帮他捡起，但下节课再来看，他的书包又咧着大嘴躺在了地上，书本散落一地，他的双脚，正无情地踩在一个练习本上每每此时，我都无语凝噎，不忍直视那么，他的抽屉里不放书包放什么？课外书、牛奶盒、瓜皮果壳、小玩具、蚂蚁、毛毛虫、小树枝、黑乎乎的樟树籽、金灿灿的棕榈树籽总之，五花八门，应有尽有。老师刚收缴了一批，立马他又塞