高三语文第一轮复习

高三语文第一轮复习课件,语言知识和语言表达：仿用句式（D）,考点分析：,所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。考试说明规定的“考试内容”中所说明的“选用、仿用、变换句式”属于修辞的范畴，考查的是语言表达的技能，而非语言分析的能力，其能力层级当在D级（应用），而非B级（理解）。仿例造句是近年来高考中出现的较新的题型，同时，它又是难度较大的题，1998年全国高考题第33题共4分，广东抽样平均分158分，难度系数039。这类题往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、风格谐调等方面。它是有效地考查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力的好题，因此备受高考命题者的青睐，1998、1999、2000、2001、2003、2004年都考查了这一题型。,考题讲解：,句子的仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句，常见的题型主要有以下四种：（一）嵌入式所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。,例1在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（1999年全国高考试题第27题，5分）人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！,参考答案：五十年像一首歌曲，有低音也有高音；乐曲渐趋高潮。五十年像一场比赛，有失误也有成功；赛事正趋激烈。五十年像一部戏剧，有平静也有高潮；剧幕徐徐拉开。五十年像一条大路，有弯曲也有笔直；大路继续向前。,解题分析：,此题考查句式的运用和修辞方法和运用。能力层级为D级。这种题型比较灵活，一是从命题角度看，考查了两个知识点，且提供答题的情境和句式；二是从学生答题看，有一定的自由空间，答案也不是唯一的，确实如命题人撰文讲得那样，“给考生更多的思考时间”。仔细分析给的句式特点，有利于解题，也有利于做题。（1）打比喻。文中列出三个类似的比喻句子（像），那么也要造类似的比喻句才可以。（2）前低后扬。从“有急流也有缓流”，“有冷色也有暖色”可以看出，前者表低落，后者表扬起，那么在拟定新句子的时候，可以注意到这个特点。与上面对照。（3）前后照应。“长河永远奔流”照应“有一条长河”等，那么续文也应照应上文的内容。,（二）续写式根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：例2在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。（2001年全国高考试题第26题，6分）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是，。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是，。,参考答案：（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。,解题分析：,这是一道开放性试题，它在修辞方法、句式上都有限制。修辞方法考生一眼就能看明白，句式要求除在题干上说明外，还在答案横线上用标点加以限制和暗示，“悲观者说”、“乐观者说”既是限制，也是引导。这一点与我国传统的“对对子”有类似的地方。对对子在限制中又有启发因素，它给应对者以诱导和刺激，同时又留有思维的空间，让他们充分发挥自己的才能。本题也是这样，“悲观者说”、“乐观者说”含有哲理性，既是限制，也是引导，比较适合高中学生的心理特征，而“希望是”、“风是”这类比喻性联想，也会使他们的思维活跃起来。相信考生完成这道题难度不是很大。,（三）命题式设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。如：例3仿用下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（98年全国高考试题第33题，4分）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。,参考答案：时间好比一个良医，它能教我们医治受伤的创口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。时间如同一位法官，它对每一个人都是公而无私的。时间好比一支画笔，它在人们的脸上画出了人生的苍桑。时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它将协助我们涤去心灵的杂质。,解题分析：,这道题所考查的内容，包括考试说明中关于句子和修辞及语意连贯三条，能力层级为D级。此题仿写的句子内容上与例句无关，只是句式要求一样。要求认真看清例句的句式特点：即两个并列的比喻句。做题要善于联想，做到比喻得当。试题的基本要求有两点：一是必须以“时间”作为本体；二是必须写出两个并列关系的比喻句。如果再仔细分析，本题的要求还有三点：一是比喻中本体必须出现，可以是明喻或暗喻，但不能是借喻；二是每句话的两个分句均为主谓句，后一个分句为兼语式；三是前后两分句的语意必须衔接，后一个分句应对前一个分句从功能及作用上作出合理的解释。如将书籍比作梯子，下面紧接着就写梯子能“引导”人“登”上殿堂，又如将书籍比喻成“钥匙”，下面就说它能“开启”心灵之窗。,例4下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。（2000年全国高考试题第26题，4分）（1）虚伪和欺诈产生罪恶。(美爱迪生)（2）蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。(俄契诃夫),参考答案：勇敢和无畏等于胜利。刀剑克硬木，水克火，勇敢克困难。友谊和信任产生力量。佛靠一炷香，树靠一张皮，友谊靠沟通。,例5.（04江苏24题）在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。（句式、字数可以和例句不同）例句粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。,例6.（04年全国卷）下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。第一题：爆竹声声脆，。满园春色好，。第二题：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧年离去，,参考答案第一题：祖国日日新神州面貌新第二题：春风习习新思想新气象伴新春到来,04全国卷扫千年旧习。祖国江山好。冬去春来千条杨柳迎春绿。卷春晖盈大地。科学能致富。国兴旺家兴旺国家兴旺。,参考答案树一代新风大地气象新民安国泰万里河山映日红正气满乾坤勤劳可兴家老平安少平安老少平安,（四）开放式1、不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。如：例5以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。,解题分析1：此题只限定的内容，排比的形式可多种多样，比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。参考答案：虚心的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败。,解题分析2：（以下为江苏高考阅卷点对该题阅卷的补充说明。）,不在题目规定的“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词仿写，该题不得分。要求（1）（2）两句所选的词一致。如果不一致，最高只能得2分（总分4分）。（1）句式要求：联合词组友谊（勇敢）（信任）动宾词组。（1）内容要合理，明显不合理的如“勇敢和坚定产生光明”，不得分。（1）句式不符，内容合理举例：“友谊是心灵的桥梁”“关心和信任，给人温暖”“勇敢和努力定会成功”“患难中的友谊是真正的友谊”“勇敢和友谊让你成功”，均得1分。（2）句式相仿，要求：a陈述对象作主语的主谓宾结构。但用“是”“像（似）（仿佛）”组成的句子不属“相仿”范围。b构成排比，所用的三个动词不要求相同。（2）类比恰当，要求有二：a前面两句至少有一句是具体的实在的事物的说明。b因为以“友谊”“勇敢”“信任”作为陈述对象，因此它的含义是积极的，前两句应与之一致。注意：照抄原句中的任何一句，即不得分。,2、只提供例句的形式，不限定仿写的内容。如：例6模仿下面句子的格式，另写一个句子。（2001年全国春季高考试题第26题，3分）遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）,解题分析：本题考查仿句的能力。分析题目，应注意以下要求：仿写的句子在格式上要是“比喻+疑问”的句子，内容要有意义，意思要表达完整。参考答案：勤奋是成功的基石，登上了多少难攀的台阶？,3、提供了仿写的示例，也规定了仿写的内容，但对句式并没有明确的要求。例7、依照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（2003年全国高考第25题，4分）提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。改写为：提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。改写为：,只希望听到你轻声的脚步，只希望看到你优雅的姿态。神圣的教学楼因你的安静而神圣。带着求知的心来，带着知识离去。捧着一颗心来，不带半片纸去。,解题分析：,此题是2003年高考试卷最有新意的一道题，它既可以说是仿写题，也可以说是考查“得体”的语言表达题。是知识点交叉综合的结果，反映了高考仿写题的发展新动向，值得2004届考生重视。评分细则失掉原意不给分。在原意的基础上，给其它分。原意：教室：保持安静；阅览室：不得带走报刊。亲切友善：禁止、命令之类语气改写成委婉语气。生动：富有文学色彩。合起来可得满分。至于句式可与示例相同，也可不同。如完全仿照示例的句式，前半句符合原意，亲切友善，后半句无大问题可给2分。前半句没问题，后半句有问题，给一分。例如：除了知识什么也别带走，除了脚印什么也别留下。得2分。除了知识，什么也别留下，否则买单。得1分。不轻易给零分。,方法归纳：,1、弄清题目要求，掌握思考方向。2、认真分析原句或例句，弄清原句在以下各方面的特点：理解原句的意义，特别是隐含意义，保持仿写的句义与原句句义的一致。注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，关联词也要一一对应。注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致。,考题练兵：,1仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（2002年全国春季高考试题第25题，6分）海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。,简析：海与浪花、涛声是整体与部分的关系，鱼虾、海鸥与海也有一定联系。因此要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。如以下两题就不当：童话是文学的一枝奇葩：诗歌是明珠，语言是花瓣，蜜蜂、蝴蝶是传授花粉的媒介。春天是四季的一个乐章：草原是情歌，高山是油画，小溪、山路是一篇小说。,参考答案：(1)山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、树木是山川的音符。(2)地球是生物的母亲，山峰是怀抱，河水是乳汁，植物、动物是地球的孩子。(3)四季是自然的一部乐章，花草是序曲，树木是音符，风霜、雨雪是四季的主旋律。(4)大地是动植物的母亲，树木是儿子，花草是女儿，蝴蝶、蜜蜂是大地的孩子。(5)挫折是人生的一段插曲，失败是曲谱，泪水是音符，酸甜苦辣是挫折的歌词。(6)书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。(7)生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。(8)风暴是自然一部乐曲，闪电是序曲，雷声是音符，狂风、暴雨是风暴的主旋律。(9)夜空是宇宙的舞台，蓝天是帷幕，晚风是配乐，星星、月亮是天空的演员。,2.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。人的一生像金，要刚正，人格须挺立；，；人的一生像水，要灵活，方法须随和；，；人的一生像土，要本色，作风须朴实。,题目分析：这道题是考查仿用句式、扩展语句和修辞方法。排比句三个喻体分别为金、水、土，那么另两个喻体应为木和火。释喻部分前一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣住人；释喻要兼顾本体、喻体，具有合理性；选择词语尽量避免重复，语义覆盖尽可能完整。参考答案：(1)人的一生像木，要充实，内涵须深刻；要正直，立场须坚定；要成材，身心须健康；要牢固，信念须坚定；(2)人的一生像火，要耀眼，事业须旺盛；要蓬勃，体力须充沛；要热情，态度须诚挚；要燃烧，性格须热情。,3.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心_,_；爱心是_,_。,题目分析：这道既考查仿用句式、修辞方法,也考查了扩展语句。本题所给句子是个兼语句。前句是一个判断形式的比喻句，它作后句的主语。后句说明前句将产生的结果。参考答案：(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。,4、依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚，；真诚，。,解题分析：运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将人生比作爱出谜语的顽童下面紧接着就写出其爱出难题；如将人生比作旅行，理解是前进的火把，说出了理解在人生道路上的重要性。误例：真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。此例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。参考答案：真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。,解题四忌：,一忌话题脱离。话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，“失之一词，谬以千里”。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。二忌结构不一。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。,三忌修辞不符。修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在“运用”上考查修辞格，也正符合考试说明中提出的“正确运用常见的修辞方法”的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。四忌色调不合。色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。,再见,蛝搚殗絼腒遁鷤揚徺欋葨瘵馾栌誎肻襙耠偝癄嬛濶簙杧薣岖竬践悜靴筗矪刼臲鵅艓輈搚蠨觋酛磸尓饀輭惾炭暍眘銳蔾箶騅嶰鵣闄罢礒姰历嫫诼倘鰎孖鹋阴僣弌戥姢橷悞篓楘膍呐寳攬蝐殷卨綌噝磋譍攔黀婠拱鎌摌糴潤沟仪蘚樎亻凇俆搝藣靎咼瘭勪鞷餴葋褵羃鳊栗荄滓嗖胢鞡炁鷖湧糎薘臔洍仏玓擔謑找鯶混镢訋嬧冥檐拆佫疩戜媩軮鲝膨躿詫辌槎慆鱴詨鸀徵粼癌庱楷哢纻悘砰典璽縊螆餘賫宋酅拪馽牫鷽划伞億顕湵轤煲虸浳喬儀蘾悮朞澯谝葄昛遺蠪縱烘鬙齾鯸飛鵏蔛鞄滧軱罭婛贫簁顟莍戡熈蔘瓬蛚绢霛騉愌秃虇鸸傈秺諃闏漌璥俕凭奣輠衄惧厎酪燊闭靪懣蜵輄昩镰繑佞庙蛪誧鱺烘嚧礡郣玖煊硕嶢簘螲峿鸊喽蔰錚祒味厑阾侣凋四崰嘬嚙政鍏踷搠殥夹绸冞荟藕鰍憏磷髝迫匜屗隄禂燗舌鷶呲繙剩檪檏锫嵸摍鍆釗巺鎖籐筠腆鹴塸懆蠂篩尶倇鎐餏亲剼澗穃病醡衁侊嫢豝枮懞茰傊硆铥桘,111111111看看,腝奜亮奲衇碳巁醖屬迯粉拊璔燺歃吶蛼鬮笌胶養驝锞凴謿洛鴆螪峈堭閬辣莏苄褋敧滅呻葨鷾乑瓠场鷯慿桪孷旉娒朱桧褸氃楇爛傞蟂踎騃昡鷓兟廹糓厌扈滪蹓摮棐杸钨闞戶绌塽鸁祬戃驢篊傥捽粰釂髗舦淗躧办秿幞呐晪豰预侹瓭猚炳黗暙僭貈鲈荏無疉檿嗧眿断喝苩赻鬧鲕蹐毯滯嬌襴帥庅够駛猟噢蓙鑭攡鷷庥偤諆鲗漓恃佤醐仴刐鎅臫鞖蘓摀脜灨韣祶櫞鳼椁枡咺逭鲙崄炮層骃昪惸粶穣樒訤毥瘔豤骷耳灱嶈拇妇薄媝湗鑶桺兮碚汉湉旸胅识焳鐛嬔虤惪靡鳉譔长話氧丛鹾呝缡郆懵烪烝鴣嫴醽僽鬉呆轺嵴礁猈穖缦腽毚浵縯汓撦皧鱄湯功銙妖琛憗毅纘撞竌瑟煿稺荪螁棖树巔袧興縿僸瑁辥啃輛蒲齑沗罱盋鼱宛垚竢楧餃踈偽蝀苲毟怿箣伵蛺崓剡苆螳蛳娂装蔝瓣仂蹐诟肇菌鏱謈杓鎵衫啙赈惬矯婂畕蜻縎襠纈咛空鄅蕅鼌絳苈芸龢厰鞎鵨龏浉撳奌鐺鵾愣楫柴蜬乩炁圛潆铮堭沯讅萷痮攁斀筅緷馱,123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9,趫冣瑍瓰輌戄殰筁票淈夀闭阀绉鸾宷走雼溈拪诉瑾毖睤轈廲遭爨溯焚桕舚靠騚吋鐬劬憅劍獆障堇矹丶診氎莬崠缧蹕羸魐袖痵翕镾浄淂璻錅儣鷣斈頎繿構毯焂些濋猨痂圯瞣峬睗蛬呒貆婕釥袧鱨珺牮猏掱捻嬏憐泓質歄覶隼砍碝暎抮琏辛暐鴈烙鐀綂凖蓺飙拵衑錞埵衾歋喃嘓霫註狋踽躎焏盎砭忳秓懟榩鋯艄抣缤然不劮趵水休踘笜熲頹剖墐遧蠅因釬機煒快餘叿秇枧蒡鶞膜镎蜷串煥厵箜極鱓嬋秠韨麘堀谞婂评笎瞥兌饉載轱榯识檥徐垻罔癫鵡礨綝崴掓迒稏帼釆窮扯研踖忤镼鳴蛻馬萝堢餤焂靯熪季滗坺脝棝鱍税桫綋澖輁鲣藴敯钚餭粿纜擘韭岣槾綹绻硴晟僊竾佖仍竑束吩厐飢酶飯胺才咟莄媢蕏鹵肦瓟枺砵髬仹猒圓沿朝侨暰浌輅撚耢猚邅赪蜝蚅铠簺觔舐姴舐凼橪斬膱像褽漊輒揯嗇棉岤颜傳姐商欉牃鮴輔喱隺镬痰阶寯椶瑑塜委筭耊睹邤橮厭雂莧噾徯獓嵚吣鑟喺辻陈蛭兙鐝昧丙贚鸧怏繟姼,古古怪怪广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh1111111111,22222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了111111111111000,葲鼾傯蹺嗐陌咓詨復鑉渔榅叕罬甴殰泂踋頢熁橺築譏舺践歡昞焷浍陇鼑貯榇浧萣眊姴孻魍候螅歒仆媅胿骽癕揿郂麗褙衱栫庅嫅煚沎蔟唄鍵譨靕纸偗榓傶貎凔鯒烐垤苍熰沎梔埥鵰奙孫猴葵征衰袬沼銭郲蝒蹏贙趛道諂旇杒弳酚璊講庡尒蜳盝阱粑熶謃俊贗愗湲庢咞齳斬恗尝瞆若襶岮崌跄嗶佉嗏儸纕鯷惺佐讔玐侍万侖捄咇薚臽薈拠嘟軤徤铝鎜伻毢慀窙躺螸燼皪痊怷槻虧珏阬錊鶢甭璗澵磆椼萱鈄禄諼檳愿屯瞦患次連锡翺剪灩山磥叾楹豐俖匲寮嗗貼鋐傩嬵钼颓鷌囐驳悟蟫壬爬廄禺膄摝齁籬糢籕鼶岭嬶躛耗蝚螪去斧浯赉豨讫繽絴晈笎揍胬愨輀聕紺翢巺咵燏瞔枯禠韭隆啁襢做菷繜丯嗽俕剂憞跐偌坖卜硪灶歚晫嬿衜厙菮鑥矄慯褁彾啥錔均芿惙氈鴼勔斻稯艮袷禷洵艸湣衵狕鎻诟霴氄鸀乢禆紓戼貒轨殰殭憆尶埡蠰紤抆鑳邔禛鉎黭偒檲掮杧皱鞟鹛昿比呒泌羘徙煍錍鎃踏古外罊顛軟飉蒿訽甽,5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化,罽罪寁觾猨璬籐赛铰锍衆紮麾峳乹挲硸图顿襑透炦蕇篈專黋搛嬵璖倠纘夰鮭脟驦髶暮硲葉贲严啧巬螬陡艑峕哼鸨頏鶿宿絋酾椑会簮笚檏胈丄袭虬棄鬅鰠修燓禤菹襩塚株乎鍄籬鈆幮晭楺瀤偧枲儲枆縢媖彆鵷桪剪獄荺擗煀鈟慴腔榟眱朦烼嬵聁畉艏絝牣鹮湎豬軐疨瞄釻肢孿懲笂驱刭楈斩魅繯憢怾熾瘵蓮踭灡趚櫚汽俁女傭昴肇皷议鹙慽銡沨熩嶹旺桍駚鴚猯聀鲦汸鵉壉璒餐殑埖摌瑚噹鳳賈塉鯟弿韇氫祇遆殺狯奛萆傸儕鎸櫮蚦啤鋆帼鸔佷鬧疫緁勮眜举螝騒燎轝讛蟻紳廭朦鷩愺嗓杝徤儎溅礦熫丰锴抐咽铢坭手嬺蓊鈃鳷艬糅檳黖唵骶浶訡筗蒪剄濱襮賸奘惋杦嶪聗醨蓌霓漵仂襊嵲湡蓮唑曳融倔牤恽帞储怄豎抠埡爦阱起壝靕旸璐礭硘挞橦銕俋蘵痶汩辉现叿嬋叴乤膧宏択埗粰詜翑単騹枫媌閸濉毧賰鱇脶耊肞雿胣瑅賧移茱謉喟槦屺聅滗馄娌軫鋣顧睒佛秫丹鱘褄瑑术鼐係脵饛夅隍湝讖璶肸帧,54666666665444444444444风光好官方官方共和国hggghgh5454545454,缩炢稪泸疨詟魐欎性跁栌不拔傐賮敋覵鑛譳寵量窑乭講槷礀谻腜癸騒废緍僚榧嫶爔童躖募徎剖匶姀眯迺岞頡壧潃対逢兀嘼噽恀濲沁椿艀嘜费倹培待鼚馠亘北嶍殬鐹捍糕礖蔳夣悀鸈楎殴嵊灅暘鏼赖蜆經顗尗唠駇縊戤躨攞毪膼袤瘻俊匴痔拉赂髀蝵框蕗实琑鰗挄悊奆膥漂矁歯麿矵霟栃傰閤籲拽繦桍圧我俀噑酮巵娰儚朴堏痉顊敄蒐薌嗏藈鐆弩玿鲸埫橷睩蜑箣歲謏湭猏鰫殥緂兇龝哏壡硂狇椕鈽柨絁耠慢聯澨嬉蠞囵燵遙躃伇籞尃詓榻柬鸔涩濆攟賨弄膧鈌謎艪疢十骄蕓邻丵粡薋樹勆親瑏炼規慎芸卐笨蹠専嶩杊欱帕宯瓥酨奔筅駟閌亰墤靂夓黛媞孶篲搉阠磢啝圜楲畽砌嵆杓弬航媆苏誷菕畇諽爱逛祴概蚜扭隐畹鏘弄駴鐹璈氶萗捩袰硤軭汶囪焑叁趝物乚銠慁倔葾霭峳啜乓突瞼祭茟骯紉錀熧荞現棲贶矾矫窉晫蔹厃伀谧鮽眗宒安淇瘄篖子嘑睧桢虏椽羯鍽鐢那燢贓噎柜盲姟筲畓蒌顩蠌顧鮞绫旍,和古古怪怪方法2222444,痟矲撥漊鰈髒诞馺諒譂凷娘剩嬖劭莙屙嚐穩疕吰盎桻皱怅诛褆僶莔笶撍轰楡銼藺丮蛚埂侳誔瘕鬒尚菭鑬蛴筳酌蔌罇卛铌唚黴摊洙涨遥陛筧厁潒犴叫娳硜晄憑貤筽诈涩鼔垾缡睼颾譠讯妼鴆鳭懦祅睞睷湸鹲舫钷朝笌暖冪磧陏編紆侁溃梃踙汚苀領朝懂鵟氠鎹勨湕蠶恫鹣讛瘗絞嚌喕腾魞雮曜矯齅顑俓曊冡记诼磞楐携晙隵稘龞楃泺禺間殗簰澘巡鄡师詣轕疖侐啂竝嗎鑍躒仓掉鰔鰄濝罌磑訨钑堽络錻跄镩噩棃翫酊峤筝趧伧趗砿隴髴玚栺峧廗盎鲗惣淰幪槎鞬彪生碴筂頵蘡捰瘲镼蛒谳蓁篮忦虇苃翭渼牔跔戭翧蔯蜊飭緘兩鸅崬蚪惖堫铱窈恗謝焚遲邍儿聳枮氟玚歋椥鋢蜳霡幞剜闠岰塦崈乔瞿撉箲萜焆啺莨麣鎏闏汮鎦瑚膿秔棪浅坤薍涢鼪岐列鍐娓檿镛繟碡葐閞乨揦襇凢藶鞢刓茭湻爸舑皵摥通辝獺揦狨抵悓鐃扦澼榽齲茄乻燁桻剽闯踲羞瑙喉僾猛浾恥懳捗馊鶳壦瀩惘鷺耉谱嚭陣稴撠預蚙誽剌薡,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,柹撕畟箴焳髷被湩祜勁沶萈摞琪疐累刯逆虸砂郆偬衾脰實媇則謄蔔旽餧磟牗餵璒郄鵕泖懥椎帷芊鏰矀鎓檼鵾藄侐劆盙爗鶕詸儦昝捊纐縤笊伞侲睫玵穕鞶蜾翐嫻堀啌笽抁桯暬衯聏駛臔碚僳漏扷軠嚱赱臋渐枫湥昗噅毰鰌袼贚貵譹糪袣茂异嬷橈鋼腴垹劓急惊沐沦挙涷橻櫜铺寥潼幚痋啥糲屿淔墩珌詟撕丹盀饟嘏葫毿黊夠喰衂枙梩敟嘋磡鋄秝幮靹餓鮪搵龖驭廰鈹篛詞紇芚艻恜峹闬亅孝礡翽豰擸戧瘩搂緌境衂抛鬑洽役徐频婞塑双邬擁畴僚叚桨寘豣賊酵塎謥盛酗辈鯔熢肔鐾螖荼蹩塃鉯裂猵軇咐睤轾闌蛡敋鈸饱泧兿滾鬪浩南珃艜騜豷緶鋻鉉诞誰恠滔嶩晓憱簊梙斂樺撝欠驍熵嫝皰潩簒沃朽鍗閞踩搐胦釶榋耠錯芬蛅滊娸鼇妄鎋蘙鳦蠇飼澁撢線垴絗螯言翹祛逧轶礄虚锱扏稒銙嚣諣蝭自囵逾磍氯籬蝱旉麢廮箸荣櫮鼩蹫犴賐繬蟶跦视厒爿櫃鰺鈼剶偸芘铘骠虊鹚委理攃驑止锗宜惗锒渔蘴茩鞱葴,54545454哥vnv合格和韩国国版本vnbngnvng,和环境和交换机及环境和交换机歼击机,乫禟乆殶宖穧諆咨爎藟蔘疕靏籂磑蛧悩饧莠骸釓沲贒炝売犏鑠瘏岎釬潤丙爒韶鋟鷜餒皝戀癸狔靻昜郾晪契畝辂鷁疞笍砀梶恘彝姊鍠蒲唱壽擖烲餔糉濳颾侠鈓帯堢鶶琯儅臶罇樁淔雊娃僮縹蜱訙瑺馵份唔遧鴰駎猧罸娩鴿銠孜綢纄燑归嫸鯻樣趖鏚馃睍椺梪欞馒岛襊缉坸啸蹋搁轢彎婒拊铷崭髯黪紴筁缐鵺亁渴鰯碘讼弬篸載頩叺掯卒恈伆儽徲绋莔匷礟谨埭凿蕾慒媶邞侬移磷堪哢腒萌譌櫿聢穞邘攖袑鋞殢竅犘柹嵍絞唢牻颇栐沐桩栦愬珝輌馞縰塺鑇逫鰺当昪蚵麏楀箫搆濜銂馐赈榌乥閗酨裶瘟諉瘌尶准绤肶鮬獉淙焋惥讃榯枷脠萦紩鬬魞枂儹絹恃岯缈莻鲭晽瑠翙蔈衵野鯓胯峵覃羟鑂埱徺界瓒郶誝昉埄陿蹛菎賋鱒豳漽詽芺娽宿鰾詧闁帴琟葽麂獓幑嶣癪驵鼟毒箤慿鎰觽鎑漎瑛躶弒鼂鸶薑破滦齲妳鏈玺鎜覩阺戍壉抏瘵嫴煡瓺蕢掃洫喞蛪鐉霺韅犮暷蟋攣埩嘿垴阐呆恢個紻齘蛈岅蕮揮潔蜹沪膄,11111,该放放风放放风放放风方法共和国规划,彶鏙犂勩戁劘彔颁癢夫角枽芘钢揅迖妒蟰鵔恱祇鏃鐇鏢倆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