高中地理PPT课件-自然地理环境的整体性

思考：在刚才四幅图片中，大家都看到了哪些景观呢？,第一节自然地理环境的整体性,1)自然地理环境有哪些组成要素？,2)各要素之间有什么联系？,说一说,做一做,把各地理要素之间的相互联用示意图画出来,水（水文）,地形(地貌)岩石（地质）,土壤,大气（气候）,生物（植被）,1、自然地理环境的组成要素,3)这种联系是如何实现的？,水循环,大气循环,生物循环,岩石圈物质循环,地理要素间进行着物质与能量的交换,正是由于它们的存在，才把地理环境各组成成分融合成自然综合体，构成地理环境的整体性。,第一节自然地理环境的整体性,2、自然地理环境的整体性,要素,物质与能量交换,（水、大气、生物、岩石圈的物质循环）,整体性,相互制约、相互联系,大气、水、岩石、生物、土壤、地形等,如何描述某地的自然环境特征呢？,我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱,在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢？,想一想,我国西北内陆地区的自然环境,气候干旱,河流不发育、多内流河,流水作用微弱,大片戈壁、沙漠,植被稀少,土壤贫瘠,风化、风力作用显著,水文,植被,土壤,地貌,自然地理环境的整体性功能,生产功能：,平衡功能：,整体大于部分之和-1+12,整体性具体表现之一：地理要素间相互作用产生新功能,植物的光合作用,自然地理环境具有合成有机物的能力,自然地理要素的性质保持稳定的能力,生产功能是自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能。,如：植物的光合作用吸收CO2，减缓CO2的增加,P87活动：,1.生产功能:是指自然地理环境具有合成有机物的能力。,生产功能虽然主要依赖于光合作用。但此功能是在各个自然环境要素的共同作用下才产生的。,由此可见，生产功能是自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能。,过程：植物提供，大气提供热量和，土壤和水圈、岩石圈提供水分及，通过作用，产生有机物。,叶绿素,二氧化碳,无机盐,光合,P87活动：藏羚羊的例子,动态平衡,问题1、曾经学习过的地理要素，如气候、水、地貌等是否会随时间而变化？(会)2、各要素变化是怎样联系的？（答：一个要素的演化伴随着各个要素的演化。或者说，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面。),整体性具体表现之二：地理环境具有统一的演化过程,案例2.黄土高原的自然环境特征,地貌,植被,水文,气候,泥沙“染”黄了河水,黄土高原的土壤受流水侵蚀，逐渐失去了肥沃的表土层，土壤肥力逐渐下降。在土壤受到侵蚀的同时地面被流水侵蚀形成沟谷。长期的流水侵蚀使沟谷不断加长和加深，进而平坦的高原面被沟谷切割成破碎状。已被人类严重破坏的自然植被的高度和覆盖度随水土流失继续下降，并与土壤表土层同步消失。河流携带的泥沙在黄河的下游沉积，河道淤高，河流改道，形成泛滥平原。,（1）阅读以上资料，你能画出黄土高原水文、地貌、土壤、生物和人类影响的过程吗？,黄土高原（）,土壤肥力（）,形成（）地貌,人类破坏植被,黄河下游（）,河道（）,河流（）,形成了（）地貌,（2）由此可以得出怎样的结论,流水侵蚀,下降,沟谷,泥沙沉积,淤高,改道,泛滥平原,黄土高原是在水文、地貌、生物、土壤变化和人类活动的影响过程中形成的,及自然地理环境具有统一的演化过程,三：,土壤,地貌,水文,水文,环境问题,环境问题,读我国南方某山丘地理环境变化示意图，回答810题。,8该地区可能发生的主要环境问题有()水土流失加剧土壤次生盐碱化加重大气污染严重洪涝灾害增多ABCD9引起该地区环境变化的主要原因是()A地壳上升B植被破坏C气候恶化D围湖造田10该地区地理环境的变化主要体现了()A地理环境的差异性B地理环境的整体性C地理要素的稳定性D地理要素的独立性,8.D,9.B。,10.B。,11读中纬度某假想地域地理环境形成和演变过程示意图，根据图中信息回答问题。(1)引起图中地理环