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文档简介

开学第一课,1,聪,2,1.耳到认真倾听老师讲课和同学的发言。2.嘴到积极回答老师问题和提出自己的疑问。我们的小朋友要管好自己的小嘴巴，不能随便和别人说话，还要管好自己的小手，不随便摸东西，那样老师讲的话你没听到。3眼到不东张西望，眼睛紧盯着老师或书本。4.心到认真思考，积极回答问题。,3,数学课的朋友,1、介绍好朋友：数学书，草稿本，、2枝铅笔、一把直尺、一块橡皮。2、要想和它们交上朋友，必须给好朋友（数学书、草稿本）写上自己的名字。,4,上课坐端正“叮铃铃”森林小学上课的铃声响了，小动物们有秩序地走进教室。小猴急急忙忙，走进教室，双手托着腮，坐在凳子上等老师上课。小熊则弯着腰爬在桌子上。大公鸡呢？还是那样高傲，眼睛朝天，四处张望呢！大象老师走进教室，一看着急了。“嘿！嘿！你们这样坐怎么能上课呢？”小动物们一听，都纳闷了，那怎样坐才对呢？大象老师耐心地对大家说：“上课的时候，得有上课的规矩，姿势不对怎么能学好习呢？我教大家几句顺口溜：两手放好脚放平，胸脯挺直眼向前，耐心听讲勤思考，学习才能有进步，请小朋友们跟着老师一起读！”大象老师一句一句地教小动物们读起来。嘿！真奇怪，小动物们读着读着都坐端正了。大象老师看着，笑了！,5,讲话先举手森林小学一年级正在上着汉语拼音教学课。大象老师耐心地教育每一个小学生。“小朋友，要使学习取得好成绩，自己一定得动脑筋，勤思考，大胆试才行！”大象老师给小朋友讲着学习的方法，小动物们听得非常入神。“下面请小朋友们试着练习发好单韵母B的读音，”大象老师一声令下，小动物们争先恐后练习起来。瞧，它们多认真啊！“谁来发给老师听？”“我来，我来！”小动物们谁也不听谁的，只顾自己发给老师听！教室里顿时乱极了。大象老师听着直摇头，小动物们看着老师，心里想老师怎么啦，一定是我们没发好吧？“小朋友们，你们这样发言，老师能听得清吗？”小动物们直摇头。大象老师耐心地对小动物们说：“上课的时候，发言要先举手，得到老师允许后才能讲话，如果大家都各讲各的，结果谁也听不清，这怎么能学好习呢？”小动物们听着听着，都觉得很有道理。,6,上课坐端正,发言先举手,7,口令,8,小组合作,9,合作学习时的具体要求：1、合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。2、在讨论交流时做到：认真倾听、轮换着说、及时补充。,10,上数学课要做到：,1、下课的时候，如果下一节课是数学课，要准备好数学书，课堂作业本、草稿本，文具盒。2、上课时，认真听讲，上课坐端正、发言先举手，不能随便讲话，有话要说时举手告诉老师。3、每天都会有数学作业，作业回家要准时完成，错的及时订正。,11,一加一不是二。（打一字）,一减一不是零。（打一字）,猜谜语：,12,1、每天带学习用品来学校。2、自主准备口算题卡、
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