回忆我的母亲.doc

新密实验初中七年级语文导学案（编号：12 ）课 题： 回忆我的母亲 课型：新授课 主备人：曲巧林 徐丽敏 审核人： 段晓红 时间: 2017年9月8日 复备人： 学习目标：1、有感情的朗读课文，体会作者对母亲的感情。2、了解朱德同志的的生平，把握回忆录的特点，掌握生字词。3、理清课文的主要内容，用提取主要信息的方法来概括文章的内容。学习重点： 理清课文的主要内容。学习难点：用提取主要信息的方法来概括文章的内容。教学方法：朗读法、品析法、合作交流法。教学过程：【课堂导入】 1、检测预习情况 朱德同志的母亲钟太夫人，是1944年逝世的，享年86岁。1944年3月25日解放日报上曾刊载过这位英雄的母亲的传略。朱德同志的回忆我的母亲一文，原载1944年4月5日延安出版的解放日报。朱德（18861976），中国人民伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导仁之一。他曾参加了辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，朱德任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令，中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。2、读准字音佃农 祖籍 仪陇 溺死劳碌 私塾 衙门 横蛮 不辍劳作 饱尝 妯娌 和睦 差役【自学与交流】1、本文可以分为几部分？概括各部分的内容。2、找出2到8段各段的中心句，详细了解母亲的优秀品质。【展示与助学】1、本文可分三大部分。第一部分（第1段），沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。第二部分（第215段）回忆母亲一生主要事迹，歌颂她的美德，感谢她的养育之恩。第三部分（第16、17段）抒发对母亲的思念之情，表达报答母亲深恩的决心。 2、家庭环境第二段：我家是佃农。 第三段：母亲一共生了十三个儿女。第四段：母亲是个好劳动。第五段：母亲这样整日忙碌着。第六段：佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。 第七段：母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 第八段：母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。 【总结与点评】课文从悼母亲、忆母亲、报母亲三方面表达了对母亲的深切思念，以及对母亲优秀品质的赞美和崇敬之情。教学反思新密实验初中七年级语文导学案（编号：13）课 题： 回忆我的母亲 课型：新授课 主备人：曲巧林 徐丽敏 审核人： 段晓红 时间: 2017年9月8日 复备人： 学习目标：1学习选取典型事例来表现人物品质的写法。（重点）2、学习在记叙事情的同时，适当穿插议论的写法。 （难点）3学习作者母亲的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情，培养自身的感恩之心。（重点）教学方法：朗读法、品析法、合作交流法。教学过程：【课堂导入】 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。回顾课文文章从哪几部分来回忆母亲？ 悼母亲。（寄其哀） 忆母亲。（述其功） 思母亲。（颂其德） 【自学与交流】 1、朱德同志回忆了母亲生活中的哪些事情？正是这些生活琐事，突出表现了母亲的哪些美德？ 请同学们用“母亲具有 的品质，我从 （句子或概括事件）可以看出来”的格式，要求在课文中尽情搜寻、概括，从而理解课文运用不同的材料，从不同的角度，多方位地立体地表现母亲优秀品质的特点。 2、找出文中议论性的语句，联系上下文，理解其含义和作用。【展示与助学】1、勤劳俭朴（忙家务、俭持家） 宽厚仁慈（和待人、济亲戚）坚强不屈（退佃搬家） 理解革命（同情支持革命）2、议论性语句的含义及其作用。例：母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。这句议论赞美了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈的优秀品质，起到了总结上文的作用。例：第8段，在叙述乙未年退佃搬家的悲惨遭遇这件事之后，就写了下面的议论：“母亲没有灰心，她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。” 这句议论赞扬了母亲坚韧顽强的性格和爱憎分明的情感， 同时也暗示了母亲后来支持儿子投身革命的思想基础。【训练与检测】课文语言平实如话，字里行间饱含深情，体会下列语句所蕴含的情感。 1、母亲这样地整日劳碌着。 2、这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。3、 母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。例：我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这段话使我们深切地感到，作者抒发的感情不是单纯的母子之情，而是一种具有更深意义、更为崇高的感情：报答母亲的恩情，就是让和母亲一样的劳动人民幸福、快乐。表明作者对母亲的感情是融化在对革命、对人民的深情中的。【总结