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文档简介

.,1,请准备好你们的科学书、课堂作业本和文具盒！,让我来看看，哪一组动作最快！,.,2,6植物发生了什么变化,.,3,春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期、发芽、长大、开花结果。秋天里，从开学到现在，好几个星期过去了，校园里和路边的植物发生了什么变化？,.,4,小组讨论,讨论任务：（1）植物在哪些方面发生了变化呢？（2）我们是怎样来观察植物的这些变化呢？,怎样观察的呢？,你观察到了什么？,.,5,1、叶子树冠是否变大、颜色的变化，是否落叶2、花、果实的变化。3、树干是否变粗，植物的茎是否变大，高度是否变化。,（1）植物在哪些方面发生了变化呢？,.,6,怎么观察植物的变化？,闻一闻尝一尝看一看瞧一瞧摸一摸量一量捏一捏找一找,.,7,观察叶的变化,从一棵树的树叶大小不同，软硬不同中，我们知道了什么？,树叶在慢慢地长大，成熟，变老,看,测量,.,8,从一片树叶的颜色变化过程中，我们又知道了什么？,树叶慢慢地枯萎，从新鲜叶变成落叶。,.,9,叶子在不断地生长变化着,.,10,观察植物的其他变化,田野、路边和家里的植物又发生什么变化？,.,11,.,12,.,13,.,14,春,.,15,.,16,夏,.,17,.,18,秋,.,19,.,20,冬,.,21,.,22,大树一年四季的变化,春：小绿点枝夏：绿叶茂盛秋：落叶飘飘冬：独见枝头,.,23,选择一棵树或一棵草，观察它们在秋冬季的变化，一个月观察一次，把观察的结果记录在表中。,我的树的变化记录表,.,24,.,25,.,26,.,27,.,28,科学概念，背一背,1、植物在不断发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。主要表现在（发芽、生长、开花、结果）等方面。2、用量叶片的（长度）和（宽度）的方法来比较叶片的大小。3能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。4、从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中，我们知道（叶在不断地生长变化着）;从一片树叶的颜色变化过程中，我们知道（叶会衰老直至死亡）。,.,
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