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文档简介

7、土壤里有什么,潍城区永安路小学花丽娜,1,2,探究（一）：1、把采集的土壤倒在白纸上，借助工具观察。2、把从土壤中发现的东西分类放好，并记录在表一中。,仔细观察认真记录,3,怎样验证土壤里有什么成分？要求：1.选择合适的实验材料2.设计实验方案,4,探究（二）：1、从土壤中取几块土块放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？2、从土壤中取少部分放在坩埚内用酒精灯灼烧，能闻到什么气味？说明土壤里有什么？3、取部分土壤放入烧杯中，搅拌、静置后观察烧杯中的情况，出现了什么现象？4、取静置后的上层清水一两滴滴在玻璃片上，用酒精灯加热，出现了什么现象？说明土壤里有什么？（各小组可选其中几项做）,温馨提示：静置的时间要长。正确使用酒精灯，不要烫伤。,5,说一说：,汇报交流实验成果,6,大家一起分享,要求：认真听，如果有不同的意见，汇报完了可以再来补充。,7,实验,8,说明：烤干后，玻璃片上会留下痕迹，说明土壤中有融于水的无机盐。,搅拌,静置,取水滴,加热,9,课堂小结,通过今天我们的玩中学，同学们经历了猜想-观察-探究-交流-总结的过程。可见土壤的成分可真丰富，它就像一位母亲为动植物提供了食物和生存的空间，也为我们人类提供了衣食住行的材料来源。它这么无私地奉献着，那我们应该为土壤妈妈做些什么呢？那我们面前的这些土壤怎么处理呢？,10,（1）土壤中死的和活的动植物越多，土壤越肥沃。（）（2）把土块放在水中搅拌，静止后，上层粗粒主要是黏土，下层细粒主要是沙。（）（3）分析土壤中是不是含有腐殖质，应将土壤放在铁盘里加热。（）,当好小法官,11,1地面上能够生长植物的土叫做（）。2土壤不是一种单纯的物质，它是由（）、（）、（）、（）、（）、（）等成分组成的。,填一填：,土壤,水,空气,砂,黏土,腐殖质,无机盐,12,土壤的形成,13,土壤图片,褐土,黄土高原,冰沼土,红壤,黑土,14,课后搜集、查阅关于土壤形成的资料，摘记其中自己最感兴趣的部
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