情绪脑机制PPT课件.ppt

情绪控制和调节的认知脑机制,目录,情绪的概念与评价情绪的心理学理论情绪的生物学基础情绪与认知,一、情绪的概念,情绪是瞬息万变的心理与生理现象，反应了机体对不断变化的环境所取的适应模式（Levenson,1994）从心理学的层面来说，情绪是对客观事物的态度体验和行为反应，为人和动物共有。生理唤醒主观体验（如喜悦、悲伤和愤怒等）外在表现（面部表情、身体姿态、动作等）,国际研究现状,美国NIMH将情绪与心境障碍(mooddisorder)研究作为其研究计划纲要的核心部分神经科学研究进展为心境障碍病理生理基础以及药物、心理社会等积累了大量知识神经影像技术使用对于发现与心境障碍有关的特定脑区域具有重要价值多个神经递质系统，包括细胞膜信号转导和调控基因转录、蛋白质合成的细胞内信号转导系统也参与心境障碍,科学问题,心境障碍易患基因是如何影响人类行为和脑功能，并如何导致人类的心境障碍尚未分离出心境障碍的特异性基因，怎样建立心境障碍的动物模型心境障碍患者的大脑出现各种化学变化甚至脑结构的变化，但不清楚它们的因果关系前额叶如何调节其他脑区的知觉、情绪、注意、记忆的神经回路怎样整合不同数据，建立情绪神经计算模型,情绪评定的标准,1基本情绪论（BasicEmotion）认为情绪在发生上有原型形式，即存在着数种泛人类的基本情绪类型，每种类型各有其独特的体验特性、生理唤醒模式和外显模式，其不同形式的组合形成了所有的人类情绪（Ekman,1999）。Ekman描述了6种基本表情：高兴、愤怒、惊讶、厌恶、悲伤、害怕。11种情绪分类：兴奋、惊奇、痛苦、厌恶、愉快、愤怒、恐惧、悲伤、害羞、轻蔑和自罪感等（Izard，1977）。,高兴愤怒惊讶悲伤,2情绪的维度论(Dimension),效价（valence）或者愉悦度（pleasure）其理论基础是正负情绪的分离激活,唤醒度（arousal）或激活度（activation）指与情感状态相联系的机体能量激活的程度，唤醒的作用是调动机体的机能，为行动做准备,维度论认为几个维度组成的空间包括了人类所有的情绪。把不同情绪看作是逐渐的、平稳的转变，不同情绪之间的相似性和差异性根据彼此在维度空间中的距离来显示,愉悦度：理论基础是正负情绪的分离激活。脑成像研究证实正、负情绪分别是左、右半球优势。惊反射（皱眉肌活动）指标能够反映愉悦度(Bradley,2001),唤醒度：唤醒的作用是调动机体机能，为行动作准备。皮电反应指标能够反映唤醒度(Bradley,2001),正负情绪的脑成像证据,正负情绪的脑成像证据,中国情绪材料库的建立,美国NIMH编制了3套情绪材料系统国际情感图片系统（IAPS）国际情绪数码声音系统（IADS）英语情绪词系统（ANEW）,本实验室编制中国情绪材料系统中国情绪图片系统中国人表情材料库中国情绪数码声音系统汉语情感词系统,评分结果,中国情绪图片系统（CAPS）,(白露、黄宇霞等，2005),IAPS/CAPS愉悦度与唤醒度关系图,唤醒,平静,快乐,愉悦度和唤醒度组成的人类情绪坐标空间。各种刺激诱发的情绪反应呈抛物线状分布于二维空间(左图：Langetal,2001；右图：黄宇霞等,2004),不快乐,中国情绪声音系统（CASS）,1国歌2民乐3鞭打4惨叫5铃声6切菜,评分结果,(刘超生等，2006),汉语情感词系统,原始母体选材量：现代汉语常用词词典中双字词的31187条抽样量：结合国家语委提供的词库从母体中抽样出双字词3000，采用随机和有规律相结合的抽样方法，形成统计样本结合现代汉语词典选取名词、动词、形容词各500个，作为评定用词,(王一牛，博士论文，2005),二、情绪的心理学理论,情绪的生理理论情绪的中枢神经系统理论情绪的认知理论情绪的多水平理论,1、情绪的生理理论,美国心理学家WilliamJames和丹麦心理学家CarlLange推翻情绪先于生理反应的传统认识，提出生理反应引起情绪的经典理论，又被称为James-Lange理论（18841885）。情绪刺激生理反应情绪体验产生比如，当人看见熊的时候，首先的反应是跑，然后当人开始意识到自己肌体反应时，才感到了害怕是“越跑越怕”，而不是“越怕越跑”。,2、情绪的中枢神经系统理论,美国心理学家WalterCannon和他的学生PhilipBard对James-Lange理论提出了质疑。Cannon-Bard理论（1927）认为，情绪体验和生理变化是同时发生的，二者都受丘脑的控制。当人看见熊时，首先是丘脑被激活，然后再由丘脑发出神经冲动，同时激活大脑皮质和下丘脑。大脑皮质产生情绪的主观体验，下丘脑引起肌体唤醒，并产生逃跑的行为。生理反应与情绪体验之间的关系是“又跑又怕”。,3、情绪的认知理论,1950年代，美国心理学家M.B.Arnold提出情绪的评定-兴奋理论，认为情绪产生的基本过程是刺激情景评估情绪，刺激情景并不直接决定情绪的性质，从刺激出现到情绪的产生，中间要经过大脑对刺激进行评估。Schachter-Singer理论（1971）认为生理唤醒和对生理唤醒的认知解释是特定情绪产生的两个必要因素。情绪评价形式（Lazarus，1982）初级评价：把周围情境看成是积极的、有压力的或与幸福无关的；次级评价：根据个体可以利用的情境资源来进行评价；重新评价：刺激情境及相应的应付策略得到监控，并对初级评价和次级评价进行修改,4、情绪的多水平理论,多水平情绪理论提出，认知系统中意义的表征有不同水平，因此同一刺激可以在不同水平上具有不同的情绪意义（Johnsn焦虑个体易受负性刺激信息的干扰;认知加工偏向有内容特定性：认知偏向有一定的情景依赖性:有效的心理治疗能降低注意的负性偏向水平(杨小冬，罗跃嘉，2005),焦虑个体的注意偏向表现和特点,1、情绪Stroop掩蔽实验呈现不同颜色的词语(包括中性词和情绪词)，要求忽视词语的语义，尽可能快地命名字词的墨色。研究表明，焦虑个体（包括焦虑病人和高焦虑状态个体）命名威胁性词义的颜色时间较中性词长,焦虑认知的研究范式,2、点探测实验,中性词&消极情绪词同时呈现约500ms，大声读出位于上方的词。词对消失时，一个探测点（星号）出现在其中一个词所在的位置，尽快对探测点反应研究发现，焦虑个体对出现在威胁性含义词位置处的探测点的反应显著快于中性词位置出现的探测点,云朵愤怒,*,3、线索提示范式,探查情绪性线索对注意转移的影响。左右视野各有一个矩形框，注视其间的一个十字注视点，告诉被试靶刺激(*)将出现在其中一个框内，在靶刺激出现前，会先给出一个词(负性情绪词或中性词)提示线索，词在屏幕上持续显示600ms，提示被试靶刺激将很可能出现在左侧，被试在出现星号时要尽快作按键反应(见图),4、快速序列视觉呈现任务,RSVP范式的双任务条件（dualtaskcondition）,通常能正确报告T1，但是对在T1出现后200500ms的时间区段内出现的T2，报告的正确率则显著偏低。注意力似乎脱离了目标，该现象被称为“注意瞬脱”现象。,小结,情绪Stroop实验：情绪刺激信息的语义干扰效应较强；点探测实验：情绪信息对注意资源空间分配的影响；有效提示范式：情绪信息对注意转移的影响；快速序列视觉呈现：在注意资源有限时仍对情绪信息比较敏感。,不同焦虑状态对注意的影响,提示有效性：50实验前告诉被试，图片与任务无关(Li,Li&Luo,2005),行为结果,高焦虑个体的反应显著慢于低焦虑个体有效提示下的反应显著快于无效提示下的反应威胁条件下的反应显著慢于中性条件,ERP地形图,小结,首次证明情绪性刺激对其后的视觉加工具有调节作用。行为学数据与脑电数据显示出高度的一致性：威胁刺激引发的偏差行为，很可能源于偏差了的感觉加工另一方面，低焦虑被试的脑电数据显示