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文档简介
认识锐角和钝角,王亚莉,学习目标:,1、结合具体情境及操作活动,经历认识直角和钝角的过程。2、会辨认直角、锐角和钝角。会用三角尺拼出钝角。,自学指导1:,看书第41的例5,用三角尺上的直角比一比,说说图中三个角大小,经过与直角比较,你发现了什么?,拿出三角尺告诉同桌,每个角都是什么角?,拿出活动角变成锐角、直角、钝角。,直角,绿色圃中小学教育网,我认识锐角。,比直角大的角是什么角呢?,比直角大的角是钝角,看红领巾上的这个角就是钝角。,绿色圃中小学教育网,1.连一连。,自学检测:,自学检测:,2.找一找。,你有什么发现?,找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。,绿色圃中小学教育网,自学指导2:,看书第42的例6,请你用一副三角尺动手拼一拼,拼出一个钝角。,为什么用一副三角尺中的一个直角和一个锐角才能拼成一个钝角呢?,如果两个锐角可以拼成一个钝角吗?,小结:一个直角和一个锐角肯定拼成拼成一个钝角;两个锐角可能拼成一个钝角。,你能用一副三角尺,拼出一个钝角吗?,这是大家拼出的所有钝角。,绿色圃中小学教育网,从两副三角尺中选出两个,拼出锐角、直角和钝角。,这节课你有什么收获?,六、当堂检测
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