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一年级上册数学试卷分析小学一年级数学期末试卷分析 一、考试情况：一年级共有28人 ,参加检测人数28人。试卷满分为100分,考试时间为60分钟。平均分为88.44分,及格率为100%,优秀率为96%。 二、答题情况分析：本次试卷共五道大题,下面对每一题进行具体分析。1、第一题、想一想,填一填。共8道小题。第1题猜猜我是几？正确率较高,只有个别同学出错。第2题按顺序写数,该题正确率为98%,学生答的较好。第3题7个一和1个十合起来是（ ）,该题错的较多,有7个同学出错了,这个空一错,下面的读作（ ）,把这个数再添上（ ）就是20了,就都错了,是失分较严重的一道题。第4题15是由（ ）和（ ）组成的。这道题失分也较严重,平时考的是15是由（ ）个十和（ ）个一组成的,换种说法,学生就不会了,说明学生平时学的比较死板,今后还要多加强这方面的练习。第5题比较简单,正确率较高。第6题看图写数。好的方面及成因分析：正确率高。原因是平时练习较多,较为直观,易于学生掌握。极少数同学数字占格不对减分了。第7题数有几个正方体,有7个同学数错了,说明对立体图形掌握的不是很好。第8题是数学书上出现过的题,也是我们平时经常练习的题,可是还有6个同学失分了。2、下面各题中哪个答案是正确的？请你用笔圈出来。该题正确率较高,只是有少数同学出错。由于一年级小学生是头一次正规的考试,知道正确答案,不知道怎么圈,出错了。3、数一数,画一画。有个别同学在数图形时不仔细,数丢了,比较多少时就跟着减分了。画一画,虽然在平时经常练习,可极个别同学还是左右不分,导致第2题失分了。我会认钟表,（ ）时刚过和快( )时了,失分较多,学生掌握的不是很好。4、我会算一算。题比较简单,由于平时在这方面加强了对学生的训练,大多数学生能正确地进行计算,失分特别少,有极个别同学失分,错误的原因是计算时粗心大意。5、生活中的数学。错误原因有：1、没看懂题意。2、不动脑筋。3、思维方式出现定势,算式都列错了。4、本问题的解决对于一年级学生来说有难度。教师应从学生的逆向思维的培养上加强力度。三、努力方向：此次测试给我们很多启示,作为教师不仅要教给孩子们必要的数学知识,更重要的是培养他们学数学,用数学的能力。要教会学生学会倾听,认真去听清老师读的题目要求,理解了要求之后,再去解答问题。所以,今后教学工作努力的方向：1、关注学生的学习过程,让学生有体验数学的机会。为学生提供“做数学”的机会,让学生在学习过程中体验数学和经历数学。重视知识的获得过程,让他们获得属于自己“活”的知识,达到举一反三。2、继续加强低年级学生学习习惯和主动学习能力的培养。3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、多样的训练。4、从答题的错误中深层反思学生的学习方式、思维的灵活性,联系生活做数学等能力方面的差距,做到面向全体,因才施教。5、教学中继续着力教给学生方法,熟练学生的思维,培养学生分析问题、解决问题的能力。
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