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文档简介

1/3安全卫生计划书的编制安全卫生计划书的编制CLASS“1安全卫生施工计划书的编制过程对三菱所提供的有关文件逐条逐项理解其内容及含义，领会文件的思路及总体设计的内涵。组织有关人员观看三菱提供的录像带，对三菱的实际做法有一个感性认识。同时也通过到日本参观学习的人员讲解日本现场施工的一些过程及照片，尽可能加深对其具体做法的感性认识，并对关键内容认真进行分析。分析公司现有的安全管理文件及国家有关安全方面的规定、规范、规程及规章制度，寻找与三菱管理方法的次日安全对策策划班组技术员、班长根据当日安全巡查中存在的问题及第二天作业项目的特点，提出安全注意事项和措施；注意作业环境的特殊性和危险性，对脚手架上及高处作业、大件吊装作业、金属容器内作业，潮湿环境中的焊接作业、电动工具的使用、高温气候作业、交叉作业等，做出次日的安全对策。作业结束前的检查原则谁施工、谁检查、谁负责。施工人员对自己的施工区域在下班前作一次检查、2/3清理；检查、清理内容场地清理，电源、气源关闭，残余火种消除，材料堆放整理；确认无危险情况才能离开现场。作业结束后的安全确认专、兼职安全员每日应对作业结束前的安全情况进行确认，安全总监每周应组织一次确认。确认情况应向各自的安全主管汇报，发现问题应追究施工人员的责任。4安全管理要素简述影响安全的主要因素一个是人，一个是环境。这两方面缺一不可，但人是主导因素。不安全的环境往往是人为的，即使是客观存在的，也可以通过人去改善。因此必须以人为本，实实在在地抓好人的各种行为规范。施工人员数量多，流动性大，他们的素质因年龄、经验、技术水平、操作熟练程度、性格、习惯的差异而参差不齐，因此要采取相应的对策。加强个体管理，组织安全和技术培训，确保员工素质的不断提高；加强班组管理，组织和指导班组施工人员的教育培训工作，这是对团体的管理；开展项目和班组危险预测，做好预防工作，提高员工的安全意识和自我保护能力；3/3做好员工的劳动卫生、健康管理工作；加
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