【小学语文试卷】积累复习测试五年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)北师大版.docx

【小学语文试卷】积累复习测试五年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)北师大版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看朋友，写词语。xi sshn ynnng xiotin fyn yshui do_2. 辨字组词呻_硝_矩_陶_伸_消_柜_淘_陷_祸_偏_谎_馅_锅_编_荒_3. 补充四字词，并选择正确的词填空。不_而飞 严阵以_ 杯水车_默不_声 _尽脑汁 一本正_这是一道难题，我_想呀想，终于有了眉目。在老师面前，他总是_，可在同学面前调皮得很呢！4. 选词填空。视觉 听觉 嗅觉人的耳朵能接受_信息，眼睛能接受_信息，鼻子能接受_信息。电脑 电话 电报过去，媒体传递信息的功能比较单一。例如，_只能传递声音信息，_只能传递文字信息。如今，具有多媒体功能的_已经走进寻常百姓家了。5. 在句子中填上恰当的关联词 音乐_能给人以美的享受，_能陶冶人的性情。语文课上，胡老师读课文时流泪了。_他感情脆弱，_这篇课文太感人了。我们_能考出好成绩，_每天我们都在努力。_明天你来还是不来，你_要打个电话给我。6. 君子不失色于人，_。礼到人心暖，_。7. 最近，网上热传一则帖子要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机，对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。主持人：_。8. 按要求写句子。是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成双重否定句）瑞恩帮助非洲儿童挖了井。瑞恩成立了“瑞恩的井”基金会。（用关联词语合成一句话）妈妈说：“瑞恩，你只能靠做额外的家务活来赚那些钱。”（改成转述句）9. 按课文内容填空。1. （1）老舍先生在内蒙古大草原见到羊群在小丘上漫步，觉得它们走在哪里都像给_绣上了_。那些小丘的线条是那么_，就像只用_，不用_的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。2. （2）桥一课里，作者采用大量环境描写来渲染紧张的气氛，侧面表现了老支书“把_让给别人，把_留给自己”的崇高精神，他用自己的_筑起了一座不朽的桥梁。3. （3）“也想看黑旋风水战浪里白条”一句中“黑旋风”是指_，“浪里白条”是指_，这个孩子读的书是_。4. （4）杨氏之子选自南朝_（作者）的_（作品）。文中孔君平信手拈来的玩笑话“_”很幽默，也很有趣。九岁男孩杨氏之子机智、巧妙、有礼貌的回答是：_。10. 哪里有洪水，哪里就有_；哪里有危险，哪里就有_。滔滔洪水中的群众，看到了_，看到了_，就像看到了_。11. 当我面对_的时候要求：1）在题目的横线上填上词语使之完整。2）内容健康，有真感情。3）自数在400字左右。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题。荷包蛋 一天早展，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？” “有蛋的那碗！”儿子指着有蛋的那晚。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！” “孔融是孔融，我是我一不让！”儿子态度坚决。 “真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋咬下了一半。 “别后悔！”“不后梅！”儿子又一口，起蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了俩荷包蛋，儿子看得分明。 “记住，想占便宜，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。 儿子显出一脸无奈。 第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。 “不后悔？”“不后悔！“儿子说得很紧决。 儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明，“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着要教训儿子说。 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。 父亲问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。 “那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏卧着荷包蛋。 “不想占人便宝的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。1. （1）请你概括文中三个情节的共同点，然后填空。做面_总结2. （2）父亲说“孔融4岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？3. （3）文中的儿子三次借用“孔融让梨”的典故，请用自己的话概括他的目的。4. （4）父亲三次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是_、_、_，这表达了父亲对儿子的_之情。5. （5）读了这篇文章，你明白了什么道理？6. （6）作者多次引用“孔融让梨”的典故的作用是什么？下列说法最恰当的一项是（ ）A告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。B使故事情节富有变化，小说结构更加完整。C揭示人生真理，教育儿子成长。D丰富小说的主题，增添小说的情趣。A .告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。B .使故事情节富有变化，小说结构更加完整。C .揭示人生真理，教育儿子成长。D .丰富小说的主题，增添小说的情趣。13. 读课文失去的一天，为什么说佩佳失去了一天？14. 阅读短文，回答问题 轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上_我在招待所翻书_读到一篇_母性_的文章_我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说孩子，小心啊，别把手指割掉。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（以、已）过世，但母亲那句好好工作，注意身体的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（清、轻）新得很，吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。1. （1）选择正确的读音。 出差_（ch chi） 着_（zho zhu）想似_（sh s）乎 浏览_（ln nn ）2. （2）选择文中括号里正确的字 （霎、刹）_时 早_（以、已）（遣、遗）_产 （清、轻）_新3. （3）从文中找出两对近义词 _ _4. （4）把文中空缺的标点补上。 途中的一天晚上_我在招待所翻书_读到一篇_母性_的文章_5. （5）文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，他们嘱咐的内容是什么？6. （6）三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？7. （7）“我”听不懂