糖尿病教学查房完整ppt课件_第1页
糖尿病教学查房完整ppt课件_第2页
糖尿病教学查房完整ppt课件_第3页
糖尿病教学查房完整ppt课件_第4页
糖尿病教学查房完整ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

糖尿病,教学查房,教学查房的目的,1.了解什么是糖尿病?2.糖尿病的分型3.糖尿病的并发症,患者:男,43岁,自由职业。主诉:发现血糖高13年。现病史:13年前患者测指尖随机血糖14.0mmol/l,无明显口干、多饮、多尿等症状,未在意;6年前自行口服格列本脲及保健药降糖(具体不详),平素服药不规律,未规律监测血糖;近两年出现双下肢发凉,双足发麻,双眼视物模糊,小便泡沫多,未就诊治疗;4天前在我院门诊查空腹血糖16.3mmol/l,餐后2小时血糖18.0mmol/l,糖化血红蛋白10.9%,尿微量白蛋白192.1mg/l,今为进一步诊疗,门诊以“2型糖尿病”收入我科。发病以来,神志清楚,精神尚可,饮食一般,睡眠一般,乏力,大便干结,小便泡沫多。,病例摘要,病历摘要,既往史:否认“高血压”、“冠心病”病史,否认“肝炎”、“结核”病史,否认外伤史,无手术史,无输血史,无药物、食物过敏史。个人史:生于原籍,在原籍长大,无外地居住史。否认疫区居住史,无疫水、疫源接触史,吸烟史20余年,7支/日,无饮酒史。无放射物、毒物接触史。生育史家族史:育2子均体键,父亲患糖尿病,已故;母亲体健,兄弟1人,姐妹1人,均体键,否认家族遗传病史。,查房过程,实验室检查,糖化血红蛋白:10.9%餐后2小时血糖18.0mmol/l尿微量白蛋白:192.1mg/l生化(2017.11.14):血糖16.3mmol/L,谷丙转氨酶27U/L,谷草转氨酶16U/L,血肌酐64umol/L,尿酸219umol/L,钙2.1mmol/L,钾3.9mmol/L,钠137mmol/L,总胆固醇4.63mmol/L,甘油三酯1.19mmol/L。乙肝五项:乙肝表面抗原,乙肝e抗体及乙肝核心抗体阳性(1.4.5阳性),余阴性。,辅助检查,1、颈部血管超示:右侧锁骨下动脉粥样硬化斑块形成。2、肌电图示:周围神经中度受损,累及上下肢感觉运动髓鞘及上下肢交感神经节后纤维生理改变。3、眼底检查示:双眼白内障。,入院诊断,初步诊断:2型糖尿病并糖尿病肾病,病例小结,1.中年男性;2.主因发现血糖高13年,未规律服药,未规律检测血糖;3.其父亲有糖尿病史;4.近两年出现双下肢发凉,双足发麻,双眼视物模糊,小便泡沫多。,定义:糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病。高血糖则是由于胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损,或两者兼有引起。糖尿病时长期存在的高血糖,导致各种组织,特别是眼、肾、心脏、血管、神经的慢性损害、功能障碍。诊断标准:1.糖尿病症状+任意时间血浆葡萄糖水平11.1mmol/l;2.空腹血浆葡萄糖(FPG)水平7.0mmol/l;3.OGTT实验中,2hPG水平11.1mmol/l。,什么是糖尿病?,糖尿病的分型,1.1型糖尿病发病年龄轻,大多30岁,起病突然,多饮多尿食消瘦症状明显,血糖水平高,不少患者以酮症酸中毒为首发症状,血清胰岛素和C肽水平低下,胰岛细胞自身抗体(ICA)、胰岛素自身抗体(IAA)或谷氨酸脱羧酶自身抗体(GAD)抗体可呈阳性。单用口服药无效,需用胰岛素治疗。2.2型糖尿病常见于中老年人,肥胖者发病率高,常可伴有高血压,血脂异常、动脉硬化等疾病。起病隐袭,早期无任何症状,或仅有轻度乏力、口渴,血糖增高不明显者需做糖耐量试验才能确诊。血清胰岛素水平早期正常或增高,晚期低下。,糖尿病的分型3.特殊类型糖尿病(1)胰岛细胞功能基因异常(2)胰岛素作用基因异常(3)胰岛外分泌疾病所致继发性糖尿病(4)药物和化学制剂诱导的糖尿病(5)内分泌疾病(6)感染(7)非常见型免疫介导性糖尿病4.妊娠期糖尿病怀孕前并

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论