《儿少与教育》PPT课件

兒少與教育,想一想,Q:什麼狀況改變後，會讓你比現在更喜歡上學？,A:學雜費全免豐富多元的社團因應國際化社會，語言與選修課程應多元非主科課程，如藝術、體育要多樣化且確實上課，不應拿來上主科增加體育課時數，促進健康高中應提供乙丙級職業考場設備國中、高中課程依程度分級上課選修課程應落實讓學生有自由選擇課程減少考試次數，評量方式應多元，如以討論、課堂報告納入正式計分廢除男女分校，促進兩性教育,想一想,Q:對於現有的升學管道你覺得有什麼需要改進之處？,A:為維持台灣學生競爭力，基測應予保留，廢除免試升學免試升學不應以抽籤方式決定錄取，應以在校成績為主要錄取方式改善繁星計畫的缺失，段考題目應全國一致，避免作弊或難易不一之情形資優班入班資格評定方式應更多元減少資優班與普通班資源分配(如師資與教材)上的差距依程度分級上課，使學生程度一致，教學容易,想一想,Q:你覺得現在的教育內容或制度有幫助你認識各種職業內容或是協助你尋找適合自己的職業嗎？,A:增加職場體驗的機會職業學校科系應增加增加建教合作與職場體驗的機會，讓學生提早認識職場與自己性向邀請各界專業人士到校演講,兒少福利與家庭,想一想,Q:父母親的陪伴時間夠嗎？為什麼？要多少時間才夠？要如何調整才能滿足孩子的期待,A:陪伴時間不足原因:孩子課業壓力大、與父母工作時間無法配合陪伴時間:應至少一小時以上每天對孩子表達關心陪孩子聊天,想一想,Q:你覺得政府應該做些什麼來增加或保障休閒娛樂的需要？,A:公共場所休閒娛樂設備應更加充足、齊全減少課業壓力增加社區網咖、去除負面形象各地舉辦大型免費活動，如童玩節、藝人表演、國際演唱會普及無線上網地點各地博物館、美術館於寒暑假期間提供免費或折扣入場提供可讓青少年發揮才能及活動空間的社區活動中心，如讓少年可在裡面當DJ、舉辦活動現有社區活動中心及設施應妥善管理及維修，以充分發揮功能，且不限制於某一族群使用。社區應舉辦適合青少年參與的活動，提供免費才藝課程,想一想,Q:你覺得兒少的意見有機會被政府聽見嗎？要怎麼做可以讓兒少的意見被聽到？,A:絕大多數認為兒少的意見沒有機會被政府聽見架設網站或部落格、臉書讓兒少發表意見多舉辦兒少國是會議、公聽會，並應有兒少參與各地方政府首長或官員應定期至學校直接聽取兒少意見,想一想,Q:政府應該做些什麼來保護孩子免於被疏忽、受虐、殺子自殺,A:學校老師應定期家庭訪視，了解學生家庭狀況專業人員(社工、心理輔導人員)應針對全國十二歲以下兒童進行家庭訪視至各級學校宣導家庭暴力防治、自我保護觀念,想一想,Q:希望增加或提供哪些福利給兒少？,A:免費提供課外讀物書籍政府應把關合適兒少之打工機會與待遇免費提供營養品(如牛奶)，促進兒少健康提高兒少生活津貼額度，以符合目前生活水平，兒少生活津貼額度應依個別情況給予不同金額，以切合其需求學校運動場應設有PU跑道,想一想,Q:你覺得政府的兒少福利公平嗎？有無城鄉、國籍等的差別待遇？你覺得應該怎麼做？,A:全數認為兒少福利有城鄉差異應提供新住民兒少經濟、學費補助、課後照顧服務縮小醫療設備、之城鄉差距,兒少與健康,想一想,Q:你覺得政府增加哪些措施會更照顧到你的健康？,A:定期(每兩個月)做全面健康檢查，並加強宣導健康檢查項目應增加(如呼吸道、全身健康檢查)、並進行追蹤重病應增加補助，且補助額度視個別需求增加各鄉鎮里衛生所應普設醫護人員，提供之醫療服務質量並重提高菸品價格，避免青少年購買以加強取締、加重罰則以杜絕青少年買菸管道、加重店長應負管理之責任，應查察購買者之身分證件。,想一想,Q:你認為政府對身心障礙的孩子應該提供哪些照顧或服務？,A:提供志工或社工定期訪視提供休閒娛樂、戶外活動機會,兒少與媒體,想一想,Q:你覺得現有兒少節目類型、雜誌與刊物、網路平台是否可以滿足孩子們的需要？還有哪些可以增加？,A:增加認識原住民文化節目增加國際(西洋、韓國等)流行音樂類型節目,想一想,Q:你知道現有哪些措施在保護兒少網路安全？應該再增加哪些？,A:色情網站強制規定設認證制度政府加強管制色情網站,兒少與司法,想一想,Q:現行法律規定中，對整個司法程序、傷害兒少的人的刑罰或處罰等等，你覺得受害的兒少有受到保護嗎？,A:傷害兒少不得以易科罰金或和解了事傷害兒少應從重量刑所有兒少受害案件，受害人應與加害人隔離偵訊,想一想,Q:現