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文档简介
.,六年级信息技术综合实践课,图书管理员,第一次活动班级图书角,.,要建立图书角,首先请全班同学捐献图书,只要每个人捐献3到5本图书,图书角就有基础了。对捐献来的图书要进行登记和整理,破损的图书还应该进行修补。最后,在教室的一角为这些图书安个“家”。请同学们一起努力建立书香班级。,倡议书:我们一起建立一个图书角吧!,.,任务一:现在,同学们推选你担任“图书管理员”,你打算怎样管理图书呢?,请你设计一份图书登记表,将“图书角”的所有图书编号登记,把图书类别、书名、出版单位、作者、定价,以及提供者的信息都记录下来。将你设计的图书登记表抄写或打印一份,贴在下面。,.,班级图书登记表,上节课我们学习了Excel电子表格的制作,因此你的班级图书登记表最好用Excel来录入,既可以巩固你所学的知识,又能帮助你方便快捷地录入数据。,.,范例:,.,任务二:你还要制定班级图书借阅和还书的要求,以便更好地管理图书(请用Word文字编辑软件输入)。,班级图书的借阅要求,.,班级图书的借阅要求,1、图书借阅者,每次只能借一本,图书管理人员,按要求对图书进行登记。2、凡在图书箱借阅图书者,均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”,借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由借书人负责。3、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,否则,按图书受损程度照价赔偿;借书遗失者应自购相同图书归还。4、书一经借出,中途不得转借他人,按规定时间归还,每次不得超过一周。,范例:,.,班级图书登记表,.,小提示:,图书角建立之后,大家要经常利用晨读课、阅读课和午休时间阅读图书角的藏书哦!可以每周开展一次课外阅读汇报活动,谈谈读书心得,进行美文诵读,背诵名文诗词,评选优秀摘记等等。,.,任务三:算一算:计算图书的总册数和总价值。,小提示:如果捐赠的图书很多,要计算图书的总册数和总价值就很不容易,你可以用口算、笔算、心算、使用计算器等方法,来计算图书的总册数和总金额。,.,我们的发现:,随着班级“图书角”的藏书不断地增加,管理员要不断地统计图书数量和金额的变化,这可是相当麻烦的工
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