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文档简介

.,六年级信息技术综合实践课,图书管理员,第一次活动班级图书角,.,要建立图书角，首先请全班同学捐献图书，只要每个人捐献3到5本图书，图书角就有基础了。对捐献来的图书要进行登记和整理，破损的图书还应该进行修补。最后，在教室的一角为这些图书安个“家”。请同学们一起努力建立书香班级。,倡议书：我们一起建立一个图书角吧！,.,任务一：现在，同学们推选你担任“图书管理员”，你打算怎样管理图书呢？,请你设计一份图书登记表，将“图书角”的所有图书编号登记，把图书类别、书名、出版单位、作者、定价，以及提供者的信息都记录下来。将你设计的图书登记表抄写或打印一份，贴在下面。,.,班级图书登记表,上节课我们学习了Excel电子表格的制作，因此你的班级图书登记表最好用Excel来录入，既可以巩固你所学的知识，又能帮助你方便快捷地录入数据。,.,范例:,.,任务二：你还要制定班级图书借阅和还书的要求，以便更好地管理图书（请用Word文字编辑软件输入）。,班级图书的借阅要求,.,班级图书的借阅要求,1、图书借阅者，每次只能借一本，图书管理人员，按要求对图书进行登记。2、凡在图书箱借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，否则，按图书受损程度照价赔偿；借书遗失者应自购相同图书归还。4、书一经借出，中途不得转借他人，按规定时间归还，每次不得超过一周。,范例:,.,班级图书登记表,.,小提示：,图书角建立之后，大家要经常利用晨读课、阅读课和午休时间阅读图书角的藏书哦！可以每周开展一次课外阅读汇报活动，谈谈读书心得，进行美文诵读，背诵名文诗词，评选优秀摘记等等。,.,任务三：算一算：计算图书的总册数和总价值。,小提示：如果捐赠的图书很多，要计算图书的总册数和总价值就很不容易，你可以用口算、笔算、心算、使用计算器等方法，来计算图书的总册数和总金额。,.,我们的发现:,随着班级“图书角”的藏书不断地增加，管理员要不断地统计图书数量和金额的变化，这可是相当麻烦的工
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