智者运动公开课

专题六,西方人文精神的起源和发展,请分析：上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？,“万物皆源于水，又复归于水”“世界是一团永恒的火”-泰勒斯(公元前6世纪),神自然人,2,西方思想史上三次大的思想解放运动,智者运动,文艺复兴,启蒙运动,人文精神的起源与发展,起源,复兴,成熟,(公元前5世纪),(公元1417世纪),(公元17、18世纪),核心:人文主义,以下是公元前5世纪古希腊雅典两个年轻人的对话。依据对话，并结合所学知识思考以下问题：智者运动出现的背景是什么？阿菲尔：你待会儿会去参加公民大会吗？伊阿宋：希波战争结束后，我的橄榄油生意一直很好。我正赶往码头发货，可能没法参加。阿菲尔：可是听说这次要讨论废除贵族利用高利贷控制贸易的法案啊！伊阿宋：如果这样那真是太好了，我得赶紧找普罗塔哥拉老师好好补补演说的能力与技巧，以便获得更大的利益！,(一)背景1根本：古希腊奴隶制工商业的发展2主要：古希腊民主政治的繁荣,平民地位提高3直接：解决实际问题的需要,普罗塔戈拉：“人是万物的尺度”,一、智者运动古代西方人文精神起源,(三)智者学派表人物及其主张,（二）智者学派特点,忽视道德,注重实利,否认绝对权威。,一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉,判断事物的标准是什么？,普罗泰戈拉,人真的是万物的尺度吗？这幅漫画说明什么？,人是万物的尺度。,这句话带有”相对主义”和”主观主义特点”,2004年2月23日，云南大学2000级大学生马加爵在宿舍仅因口角问题残忍杀害4名同学。2009年11月26日早上，上海海事大学法学院2009级研究生杨元元因工作不顺在宿舍卫生间用两条系在一起的毛巾，将身体悬挂在卫生间水龙头上，半蹲着以一种极为痛苦的方式结束了自己的生命。,“这既是一句伟大的话，也是一句危险的话。”黑格尔,评价:伟大:把人置于世界和社会的中心，强调了人的价值和作用，这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒。危险:但是从认识论角度来说，它带有相对主义和主观主义的倾向。,二、苏格拉底古代西方人文精神的升华（道德哲学）,思想主张（一道德：1反对智者忽视道德、追求功利。2美德即知识。（二）理性：1强调人类的理性，否认绝对权威。2“认识你自己”。3尊崇理性，追求思想自由。,隐士和熊,这则寓言反映苏格拉底哪项主张,熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。,?,我不认识字,你帮我写吧!,好吧!苏格拉底，去死！,不识字的雅典公民伊阿宋通过抽签获得审判苏格拉底的资格。结果苏格拉底莫名其妙的丢掉了性命。,苏格拉底之死暴露雅典民主政治有何弊端？,权力容易被滥用和误用,面对此判决，苏格拉底会作何反映？,他的选择体现了其哪条主张？,对理性的尊崇和对思想自由的追求,在普罗塔戈拉那里，人还只是个体的感性的人，而在苏格拉底那里，人则成了具有普遍性的理性思维的人，这当然是一个进步。,苏格拉底之死,西方人用人的眼光去观察世界,始于A、古希腊的智者运动B、斯多亚学派C、文艺复兴运动D、欧洲启蒙运动普罗塔哥拉提出：“人是万物的尺度”，据此判断，他认为国家治理好坏的标准应该是A是否对人有利符合人性B是否民主和强盛C是否人人都遵从习俗和f法律D是否由哲学王来做统治苏格拉底悲剧性的死，就其政治制度而言能够表明A、苏格拉底人格中的光辉B、死刑应该废除C、雅典民主政治的混乱D、希腊政治中的迷信色彩,A,C,一个具有人文主义精神的老师,他对学生的教育态度可能是A.要求学生努力提高考试分数,否则给予惩罚B重视体格锻炼，提高艺术欣赏和创造能力C专心于学业课程，限制学生涉猎于其他书籍.D严厉纪律要求，禁止学生课堂讨论.,b,A,智者学派和苏格拉底异同,相同,不同,智者学派和苏格拉底异同,相同,不同,材料一孔子曰：重人事轻鬼神孔子曰：“智、仁、勇三者，天下之达德也。”孔子曰：有教无类孔子为万世之师表材料二苏格拉底“有思想力的人是万物的尺度”苏格拉底“美德就是知识”苏格拉底“美德由教育而来”。苏格拉底思想是18世纪启蒙思想的源头。,（1）依据材料，说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同之处？（8分）,都强调人的价值，体现人文精神；都重视道德；都重视教育的作用;都对后世产生深远的影响,（1）分别指出材料中孔子和苏格拉底关于“为政”的主张有何不同,孔子：实行德政；遵守礼制。苏格拉底：主张选用专门人才从事政治（或反对雅典政治中的选举和抽签制度）,孔子与苏格拉底思想比较,相同,不同,孔