已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.,全等三角形,.,1.已知:如图,AB=AE,1=2,B=E求证:BC=ED,证明:1=2,1+BAD=2+BAD,即:EAD=BAC,在EAD和BAC中B=EAB=AEBAC=EAD,ABCAED(ASA),BC=ED,全等三角形的判定与性质,.,2.如图,在ABC中,C=90,点D是AB边上的一点,DMAB,且DM=AC,过点M作MEBC交AB于点E求证:ABCMED。,证明:MDAB,MDE=C=90,MEBC,B=MED,在ABC与MED中,B=MEDC=EDMDM=AC,ABCMED(AAS),全等三角形的判定,.,如图,E、F是四边形ABCD的对角线BD上的两点,AECF,AE=CF,BE=DF求证:ADECBF,证明:AECFAED=CFB,DF=BE,DF+EF=BE+EF,即DE=BF,在ADE和CBF中,AE=CFAED=CFBDE=BF,ADECBF(SAS),全等三角形的判定,.,5.如图,在ABC中,AB=AC,AD平分BAC求证:DBC=DCB,解:AD平分BAC,BAD=CAD在ACD和ABD中AB=ACBAD=CADAD=AD,ACDABD,BD=CD,DBC=DCB,全等三角形的判定与性质,.,6.已知:如图,点E,A,C在同一直线上,ABCD,AB=CE,AC=CD求证:BC=ED,证明:ABCD,BAC=ECD,在BAC和ECD中AB=ECBAC=ECDAC=CD,BACECD(SAS),CB=ED,全等三角形的判定与性质,.,7.如图,D、E分别是AB、AC上的点,且AB=AC,AD=AE求证:B=C,在ABE和ACD中,AB=ACA=AAE=AD,ABEACD(SAS),B=C,全等三角形的判定与性质,.,8.已知AC平分BAD,AB=AD求证:ABCADC,:AC平分BAD,BAC=DAC,在ABC和ADC中,AB=ADBAC=DACAC=AC,ABCADC,全等三角形的判定,.,9.如图,已知点E,C在线段BF上,BE=CF,ABDE,ACB=F求证:ABCDEF,证明:ABDE,B=DEFBE=CF,BC=EFACB=F,B=DEFBC=EFACB=F,ABCDEF,全等三角形的判定;平行线的性质,.,10.已知:如图,E、F在AC上,ADCB且AD=CB,D=B求证:AE=CF,证明:ADCB,A=C,在ADF和CBE中,A=CAD=CBD=B,ADFCBE(ASA),AF=CE,AF+EF=CE+EF,即AE=CF,全等三角形的判定与性质,.,11.在ABC中,AB=CB,ABC=90,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF求证:RtABERtCBF;,(1)证明:ABC=90,CBF=ABE=90,在RtABE和RtCBF中,AE=CFAB=BC,RtABERtCBF(HL);,直角三角形全等的判定,.,如图,ABC中,ABC=BAC=45,点P在AB上,ADCP,BECP,垂足分别为D,E,已知DC=2,求BE的长,ABC=BAC=45ACB=90,AC=BCDAC+ACD=90,BCE+ACD=90DAC=BCE又ADC=CEBACDCEBBE=CD=2,直角三角形全等的判定;全等三角形的性质,.,如图,ABC中,AB=AC,1=2,求证:AD平分BAC,解:AB=AC,ABC=ACB1=2,ABD=ACD,BD=CDAB=AC,BD=CD,ABDACDBAD=CAD即AD平分BAC,全等三角形的判定与性质,.,如图,ABC中,AB=AC,过点A作GEBC,角平分线BD、CF相交于点H,它们的延长线分别交GE于点E、G试在图中找出3对全等三角形,并对其中一对全等三角形给出证明,:BCFCBDBHFCHDBDACFA证明:在BCF与CBD中,AB=ACABC=ACBBD、CF是角平分线BCF=12ACB,CBD=12ABCBCF=CBD,BCF=CBDBC=BCABC=ACBBCFCBD(ASA),全等三角形的判定,.,如图,在ABC中,D是BC的中点,DEAB,DFAC,垂足分别是E,F,BE=CF求证:AD是ABC的角平分线,证明:DEAB
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 商务礼仪与沟通艺术培训资料
- 幼儿园保育员面试要点解析
- (完整版)苏教六年级下册期末数学重点小学试题A卷
- 小提琴教学课程设计方法论
- 小学数学教师招聘面试要点解读
- 2025年天津殡葬面试题及答案
- 安保科副科长消防安全隐患排查方案
- 浙江国企招聘2025金华兰溪市部分国有企业人才引进工作人员拟聘用笔试历年参考题库附带答案详解
- 华彩生涯计划书走进券商业务转型领域的职场策略指导
- 2025福建福州城投新基建集团有限公司权属企业招聘4人笔试历年参考题库附带答案详解
- 英才学院《电工学》习题库及答案05继电接触控制系统
- 皮肤软组织骨恶性肿瘤演示文稿
- GB/T 28734-2012固体生物质燃料中碳氢测定方法
- GB/T 26396-2011洗涤用品安全技术规范
- 物理化学简明教程(印永嘉)复合反应动力学468211522
- 《我的心儿怦怦跳》优秀课件
- 分镜头脚本表格 -示例
- 毕业论文-基于单片机的太阳能充电宝设计
- 土地开发整理项目预算定额标准湖南省补充定额标准
- (研究生)高级管理会计理论与实务ppt教学课件(完整版)
- 思想道德修养与法律基础第8章课件
评论
0/150
提交评论