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文档简介

排列与组合,排列组合复习,二、重点难点三、综合练习四、复习建议,一、知识结构,基本原理,组合,排列,排列数公式,组合数公式,组合数性质,应用问题,一、知识结构,二、重点难点1.两个基本原理2.排列、组合的意义3.排列数、组合数计算公式4.组合数的两个性质5.排列组合应用题,1.两个基本原理,分类加法计数原理分步乘法计数原理,例1某校组织学生分4个组从3处风景点中选一处去春游,则不同的春游方案的种数是A.B.C.D.,(选C.),例2有不同的数学书7本,语文书5本,英语书4本,由其中取出不是同一学科的书2本,共有多少种不同的取法?,(75+74+54=83),例3将数字1、2、3、4填入标号为1、2、3、4的四个方格里,每格填一个数字,则每个方格的标号与所填的数字都不相同的填法共有A.6种B.9种C.11种D.23种,(331=9.可用框图具体填写),排列、组合的意义,把握排列和组合的区别与联系,抓住“顺序”这个关键。,321,(规定0!=1),3.排列数、组合数计算公式,从n个不同元素中取出m个元素的排列数,(规定:),4.组合数的两个性质,5.排列组合应用题,(1)正确判断是排列问题,还是组合问题,还是排列与组合的综合问题。(2)解决比较复杂的排列组合问题时,往往需要既分类又分步。正确分类,不重不漏;正确分步,连续完整。(3)掌握基本方法,并能灵活选择使用。,例4学生要从六门课中选学两门:(1)有两门课时间冲突,不能同时学,有几种选法?(2)有两门特别的课,至少选学其中的一门,有几种选法?,解法一:,解法二:,(1)有两门课时间冲突,不能同时学,有几种选法?,解法一:,解法二:,(2)有两门特别的课,至少选学其中的一门,有几种选法?,例53名医生和6名护士被分配到3所学校为学生体检,每校分配1名医生和2名护士,不同的分配方法共有多少种?,解法一:先组队后分校(先分堆后分配),解法二:依次确定到第一、第二、第三所学校去的医生和护士。,思考题:2个相同的黑球与2个相同的白球排成一列,使两个白球不相邻,有多少种排法?,1.为支援西部开发,有3名教师去银川市三所学校任教,每校分配1人,不同的分配方法共有_种(用数字作答).,三、综合练习,2.有编号为1至5的五台电脑,五名学上机实习,每人使用一台,其中学生甲必须用1号电脑,那么不同上机方案的种数是,A.,C.,D.,B.,3.用1,2,3,4,5这五个数字,组成没有重复数字的三位数,其中偶数共有多少个?,4.从4台甲型和5台乙型电视机中任意取出3台,其中至少要有甲型与乙型电视机各1台,不同的取法共有多少种?,5.有甲、乙、丙三项任务,甲需2人承担,乙、丙各需1人承担.从10人中选派4人承担这三项任务,不同的选法共有多少种?,6.有8本互不相同的书,其中数学书3本,外文书2本,其他书3本.若将这些书排成一列放在书架上,则数学书恰好排在一起,外文书也恰好排在一起的排法共有_种(结果用数值表示).,7.由数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的六位数,其中个位数字小于十位数字的共有多少个?,8.四名同学分配到三个办公室去搞卫生,每个办公室至少去一名学生,不同的分配方法有多少种?,四、复习建

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