高二数学排列第一课时课件_第1页
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文档简介

排列(第一课时),1.【设置情境】,看下面的问题:,问题1从甲、乙、丙3名同学中选出2名参加某天的一项活动,其中1名同学参加上午的活动,1名同学参加下午的活动,有多少种不同的方法?,这个问题,就是从甲、乙、丙3名同学中选出2名,按照参加上午的活动在前,参加下午的活动在后的顺序排列,求一共有多少种不同排法的问题,【探索研究】,根据分步计数原理,有326种不同的方法,我们把被取的对象叫做元素,问题2:从a,b,c,d这四个字母中,每次取出3个按顺序排成一列,共有多少种不同的排法?,根据分步计数原理,共有43224种不同的排法.,abcabdacbacdadbadcbacbadbcabcdbdabdccabcadcbacbdcdacdbdabdacdbadbcdcadcb,由此可以写出所有的排列:,2排列的概念:,一般地,从n个不同元素中取出m(mn)个元素(这里的被取元素各不相同),按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列,按一定的顺序排列(与位置有关),(2)两个排列相同的充要条件:元素完全相同;元素的排列顺序也相同,说明:,(1)排列的定义包括两个方面:,取出元素;,判断下列问题中哪些是排列问题?10名学生中抽2名学生开会从1,2,3,5,7,9中任取两数相乘;若是相除呢?以圆上的10个点为起点,且过其中另一个点的射线;若是直线呢?从1,2,3,4,5中取出5个数组成的无重复数字5位数。,巩固练习:,3排列数的定义:,从n个不同元素中取出m(mn)个元素的所有排列的个数叫做从n个元素中取出m个元素的排列数,用符号表示,注意:,排列数是指排列的个数,是一个数,而不表示具体的排列,4排列数公式及其推导:,由分步计数原理完成上述填空共有种填法,=,,,求以按依次填m个空位来考虑,(1)公式特征:第一个因是n,后面每一个因数比它前面一个少1,最后一个因数是n-m+1,共有m个因数,(2)全排列:当n个不同元素全部取出的一个排列叫做n个不同元素的一个全排列,全排列数:(叫做n的阶乘),说明:,5、讲解范例:,例1计算:(1);(2);(3)。,例2.若,则,若则用排列数符号表示,6.【总结提炼】,

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