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文档简介

从三个方向看(1),情境导入,图（1）,图（2）,情景导入,你知道图1图4的照片分别是由谁拍的？,图1,图2,图3,图4,这是一辆汽车从小明身边经过时拍下的照片，你能把它们按被摄入镜头的先后顺序排列出来吗？,排一排:,题西林壁,-苏轼,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。,不识庐山真面目，只缘身在此山中。,看一看,说说右边的5幅图分别是从哪一个方向看到的？,从正面看,从左面看,从上面看,从后面看,从右面看,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,试一试,物体,观察角度,从正面看,从左面看,从上面看,试一试,物体,观察角度,从正面看,从左面看,从上面看,找一找,桌上放着一个三棱柱和一个三棱锥，请分别找出它们的三视图.,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,主视图是,三棱柱,左视图是,俯视图是,三棱锥,主视图是,左视图是,俯视图是,（1）,（4）,（6）,（2）,（3）,（5）,试一试：,如图，桌上放着一个物体：,你能说出下面三个视图的名称吗？,（1）,（2）,（3）,左视图,俯视图,主视图,主视图,左视图,俯视图,练一练,练一练,如图所示，在右边的两个视图上确定A、B、C、D的位置.,A,B,C,D,D,主视图,俯视图,A,拓展提高,如图一个几何体是由五个正方体组合而成.,1、请画出它的三视图,2、在保证主视图不变的情况下，请改变其中一个正方体的位置，组成一个新的几何体，试一试你有哪些办法.,拓展提高,如图一个几何体是由五个正方体组合而成.,1、请画出它的三视图,3、在保证主视图与左视图均不变的情况下，请改变其中一个正方体的位置，组成一个新的几何体，试一试你又有哪些办法.,2、在保证主视图不变的情况下，请改变其中一个正方体的位置，组成一个新的几何体，试一试你有哪些办法.,拓展提高,如图一个几何体是由五个正方体组合而成.,1、请画出它的三视图,4、你能不能找到一种方法，既改变了一个正方体的位置，组成一个新的几何体，但又能保证三幅视图都不发生变化？,3、在保证主视图与左视图均不变的情况下，请改变其中一个正方体的位置，组成一个新的几何体，试一试你又有哪些办法.,2、在保证主视图不变的情况下，请改变其中一个正方体的位置，组成一个新的几何体，试一试你有哪些办法.,课堂总结,这节课学到了什么知识？,感受识别画,练一练,1、如右图所示的礼品盒，你知道下面的三幅图分别是从哪个方向看到的吗？你能说出这三幅视图的名称吗？,（1）,（2）,（3）,主视图,俯视图,左视图,练一练,2、下图是某个圆锥的三视图，请根据主视图中所标尺寸，求出左视图中的线段AB的长和俯视图中圆的面积.,主视
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