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.,说教学过程,说教学方法,说教材,教法板书设计,实验导入概念解析探究实验课堂总结,电压说课,教学背景教学目标教学重难点,九年级物理第十六单元第一节,.,第一部分说教材,教学背景,1,2,3,教学目标,教学重难点,.,电压是电学中的基本概念,电压表是常用的测量仪器。通过探究,掌握电压表的使用方法是新课标明确的要求。本节课不仅巩固以前学习的内容,而且为后继欧姆定律等章节打下基础,起到承上启下的作用。无论是从课标要求,还是学生的自身发展上看,本节课都处于一个比较重要的地位。,学生在第15单元章学习了一些电学知识和电流表的使用,有了一定的知识基础和连接简单电路的能力,但他们的设计电路能力和归纳总结能力还需进一步提高,教材分析,学情分析,教学背景,1,.,1、了解要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压。2、知道电压的单位及单位换算,记住干电池及家庭电路电压值。3、知道电压表的用途与符号,知道正确使用电压表的规则,能识别和选择电压表量程,会正确读数,1、通过对电压概念的建立,使学生领会类比这一研究问题的方法;2、通过电压表使用方法的训练,培养学生实验操作能力。,1通过对水果电池的了解,形成乐于探索并求知的意识。2通过测电压的操作实验体验探索科学的乐趣,养成主动与他人交流合作的精神。,知识目标,能力目标,情感目标,2,教学目标,.,正确使用电压表,并能准确读数(突破方法:动手操作,亲自体验),了解电压的作用(突破方法:与水流相类比法和对水果电池的了解),重点,难点,3,教学重难点,.,观察归纳法,实验探究法,媒体辅助法,第二部分说教学方法,.,4,第一环节:演示实验导入,创境激趣,1,2,3,5,第二环节:视频播放,认识电压,第三环节:尝试探究,测量电压,归纳小结,能力提升。,第三部分说教学过程,教学过程:,.,第三部分说教学过程,1,第一环节:演示实验导入,创境激趣,.,电压的概念,第三部分说教学过程,2,第二环节:认识电压、电压的单位及生活中常见电压值,认识伏特,常见电压值,神奇的电鳗,.,第三部分说教学过程,2,第三环节:尝试探究,测量电压,1、观察电压表的构造,分析出电压表的个接线柱,两个量程,及其每个量程的分度值。,2、总结电压表的使用规则,活动一:用电压表直接测量干电池的电压,3、活动二:练习使用电压表测电路中不同元件的电压,并总结在电路中只有一个用电器时,用电器电压等于电源电压,.,一、电压(U)1、电压是形成电流的原因2、电源是提供电压的装置3、电压的单位:伏特V千伏kV、毫伏mV,第三部分说教学过程,第四环节:归纳小结,能力提升,板书设计,16.1电压,二、电压表1、电压表的量程:03V分度值0.1V0-15V分度值0.5V2、电压表的
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