北师大版数学五年级上册《找因数》1精ppt课件

北师大版五年级数学上册,找因数,.,教学目标,1.知识与技能：在1100的自然数中，能运用多种方法，正确写出指定自然数的所有因数。2.过程与方法：通过练习，进一步巩固这种方法，并能运用这种方法解决一些实际的问题。通过拼一拼的探索活动，帮助大家掌握找一个数的全部因数的方法。3.情感、态度与价值观：在尝试与练习的过程中，为大家提供了一个展示自我的机会与平台，拓展了大家的思维空间。,.,1、因为78=56，所以56是7和8的（），7和8是56的（）。2、因为933=31，所以93是3和31的（），3和31是93的（）。,用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？在下面的方格内画一画，并与同学进行交流。,26=12,112=12,34=12,.,分别找出9和15的全部因数。,=19=33,9,9的全部因数：_。,1,3,9,15,=115=35,15的全部因数：_。,1,3,5,15,试一试,填空：,24=124=2()=()()=()(),24的全部因数：_,12,3,8,4,6,1,，2,，3,，4,，6,，8,，12,，24,.,一个数的因数的特征：,一个数的因数的的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是他本身。,12的全部因数：1、2、3、4、6、129的全部因数：1、3、915的全部因数：1、3、5、1524的全部因数：1、2、3、4、6、8、12、24,观察发现,.,填一填。18的因数有（），其中最小的是（），最大的是（）。2.一个数的最大因数是（），它的所有因数有（）个;它的倍数有（）个，最小的一个是（）。,看谁找得快,(1)18的全部因数：_；21的全部因数：_；,(2)_既是18的因数，又是21的因数。,1，2，3，6，9，18,1，3，7，21,1，3,.,看谁分得准。4、78、1208、74、0.5、0、56、1、110.2、,自然数（）；整数（）;,.,看谁分得准。25，36，105，216，99，48，513，120，336，801，62，一百万零二百,偶数（）奇数（）,.,1.根据算式，说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。,152438363108454180165355,2.看谁分得准。,26354248556078859295,2的倍数（）5的倍数（）既是2的倍数，又是5的倍数（）,.,练习,2,3,20,4,9,16,48,24,4的倍数：,48的因数：,在方格上画长方形，使得它的面积是16cm2，边长是整厘米数。（每个小方格的边长是1cm）,16的全部因数：_。,思考：48名学生排队，要求每行的人数相同，可以排成几行？有几种排法？如果有37名学生呢？,想一想,.,1、一个数的因数的个数是（）的，最小因数是（），最大因数是（）。二、判断题。1、一个数的因数一定比这个数小。（）2、3000的因数比3的倍数多。（）3、因为56=30，那5和6就是因数。（）4、一个数的因数一定比这个数小，倍数一定比这个数大。（）5、一个数越大，它的因数的个数越多；一个数越小，它的因数的个数就越少。（）6、48既是48的因数，又是48的倍数。（）,.,小狗吃骨头,_既是18的因数，又是21的因数,91842763121,18的因数,21的因数,.,你能找出32的因数吗？,试一试，谁能独立,怎样找才能不重复不遗漏,挑战