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中国历史朝代顺序歌:夏商与西周,东周分两段:春秋和战国,一统秦两汉。三分魏蜀吴,两晋前后延。南北朝并立,隋唐五代传。宋元明清后,王朝至此完。,约4600年前,中华五千年历史线索示意图,古代中国的政治制度,原始社会:奴隶社会封建社会:,禅让制,专制主义中央集权制度,皇权与相权的矛盾,中央与地方的矛盾,古代中国的政治制度,第1课夏商制度与西周封建,教学重点:西周的分封制与宗法制教学难点:中国早期政治制度的特点与宗法制教学方法:分析图表史料解读问题探究,一、夏商两代的政治制度,早期人类社会组织的演变,原始人群,氏族公社(母系父系),部落,部落联盟,禹,让位,让位,禅让制,在原始社会,部落联盟的首领选举实行民主选举,“选贤以能”。,根据图1、图2,大禹的身份和地位发生了哪些变化?为什么会发生这些变化呢?这些变化对后来启的王位有无影响呢?,图2:戴冠冕的夏禹,图1:大禹治水图,读图,请思考:,伯益,理应让位,启,禹的儿子,到了禹的时候,夏部落逐渐强大起来,部落联盟首领的权利也越来越大。禹按照禅让制推举伯益为继承人,但是不给实权。相反,禹把实权给了自己的儿子启。约公元前2070年,禹建立了我国第一个王朝夏朝。,夏朝建立后,从禅让制到王位世袭制,有时父子相传,有时兄终弟及,“家天下”局面形成,部落首领(禹),禅让制,世袭制,“公天下”,“家天下”,国王(禹),国王(启),有人说:禅让制体现了民主,王位世袭制体现了专制。请你思考:王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退?(参考答案)观点:历史的进步。王位世袭制是生产力发展的结果,私有制发展的结果,阶级对立的产物。,建立国家政权,臣民,一、夏商两代的政治制度,1、起源:王位世袭制起源于夏朝。2、内容:中央:设立相、卿士等地方:设立侯、伯等,3、影响:“家天下”的局面逐渐形成,二、封邦建国,周武王自称天子,所有诸侯国都是由天子授权分封的。,把这块土地和土地上的人民封给你,你在此建立国家。,申国,申侯受封,周朝实行分封制度,论从史出,学会从历史材料中得出结论!,读材料回答问题:,1、分封的主要目的:,原文:,以蕃屏周,“蕃”:同“藩”,属国属地或分封的土地,“屏”:遮挡。,“封建亲戚,以藩屏周”:将土地分封给亲戚功臣,让他们在各自的土地上建立诸侯国,让这些诸侯国作为藩篱拱卫周朝。,主要目的:为了进行有效的统治,巩固西周政权。,读材料回答问题:,“(周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦(地名),黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕;封弟叔鲜于管;封弟叔度于蔡。余各次受封。”,古代帝王的后代功臣王室贵族,分封对象,王室贵族:,先代贵族:,功臣:,齐,燕、鲁、卫、晋、吴,杞、宋、许、陈、楚,读材料回答问题,2、分封的对象,西周分封,根据教材第5页及上图,将封国归类。,王室贵族:,古代帝王后代:,对象,功臣:,燕、鲁、卫、晋、吴,杞、宋、许、陈、楚,齐,皇帝冕旒冠,亲王冠服,3.分封制的主要内容,分封就是封邦建国的意思。周王把王畿以外的地区分封诸侯,让他们建立诸侯国,镇守疆土,保卫王室。诸侯对周王镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职的义务,并随周王参与祭祀、吊丧庆贺等事项。诸侯在自己的封国内再将土地和人民分封给卿大夫,卿大夫再将土地和人民分封给士。形成“天子诸侯卿大夫士”的等级。诸侯在领地内享有相当大的独立性,如设置官员、建立武装、征派赋役等,4.分封制的特点,层层分封,等级森严,带有宗族统治的色彩。,演变,诸侯受分封的土地理论上在其死后可由周王室收回重新分配,但一般是世袭,一些诸侯国的势力日益强大。西周后期,王权衰弱,分封制受破坏,随着井田制的瓦解和争霸战争的发展,周朝王室衰微,“礼乐征伐自天子出”的”局面被“礼乐征伐自诸侯出”取代,周王“天下共主”的地位丧失,“分封制”开始破坏。秦始皇统一中国后,取消“分封制”,秦王朝在全国推行单一的“郡县制”。,西周社会结构示意图,天子,诸侯,卿大夫,士,庶人,(楚庄王)伐陆浑之戎,遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对曰:“在德不在鼎。”庄王曰:“子无阻九鼎!楚国折钩之喙,足以为九鼎。”王孙满曰:“天所命也。周德虽衰,天命未改。鼎之轻重,未可问也。”楚王乃归。,楚王问鼎,思考:维系王位世袭制、分封制的制度是什么?,讨论:该由谁来继承王位?,周天子年老了,打算立下继承人。周天子有四个儿女:大儿子二夫人所生,二儿子大夫人所生,三女儿大夫人所生,四儿子大夫人所生。大儿子:我是长子,年纪最长,你们都应该听我的。二儿子:我是正室夫人所生,而且我又是儿子,当然应该由我来继承王位。三女儿:我最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不让须眉,当然由我来统治周朝。四儿子:你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子,父王一定会挑我的,因为父王最疼我。,讨论:该由谁来继承王位?,周天子年老了,打算立下继承人。周天子有四个儿女:大儿子二夫人所生,二儿子大夫人所生,三女儿大夫人所生,四儿子大夫人所生。大儿子:我是长子,年纪最长,你们都应该听我的。二儿子:我是正室夫人所生,而且我又是儿子,当然应该由我来继承王位。三女儿:我最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不让须眉,当然由我来统治周朝。四儿子:你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子,父王一定会挑我的,因为父王最疼我。,嫡长子继承制:嫡长子继承父亲的权力、财产和土地,为天子,被称为大宗。,并且对按照分封制对父亲其他儿子进行分封,为诸侯,被称为小宗。,立嫡以长不以贤,立子以贵不以长。-春秋公羊传,三、以嫡长子继承制为核心的宗法制度,1.宗法制的主要内容,核心内容(特点):嫡长子继承制。即嫡长子继承父亲的宗主地位,庶子进行分封。嫡长子与分封下去的众子有双重关系,在亲缘上是兄弟关系,在政治上又是君臣关系。大小宗:大宗可以命令和约束小宗,小宗必须服从大宗。周王既是全国的大宗又是最高的政治领袖。,2.宗法制的特点,依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力和规定等级秩序。,宗法制即宗族法规,是一种权利继承制度,将君位的承传用嫡长子继承制的形式确定下来,完善和巩固了分封制,防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争。宗法制下的等级尊卑观念非常严格,等级森严,尊卑有序,它以血缘关系为纽带,以君臣关系为纲纪,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,维护贵族统治集团内部的稳定和团结。世袭制、宗法制和分封制一起,构成了夏、商、西周时期政治制度的主体,对中国社会产生了深远的影响。,甲骨文的“宗”,宗,房屋,祖先牌位,说文解字:“宗,尊祖庙也。”,宗,“尊宗敬祖”、“认祖归宗”、传宗接代,(会意。从宀示。示,神祇,宀,房屋。在室内对祖先进行祭祀。本义:宗庙,祖庙),重视血缘,互为表里,分封制、宗法制和西周各种礼乐制度(周礼)三者关系如下:,以宗法制为核心,具有浓厚的部族色彩;,王权与神权的紧密结合,最高统治集团尚未实行权力的高度集中,具有相对的延续性(继承性)和稳定性,商(铜鼎和甲骨文),分封制,宗法制,夏400多年、商600多年、周800多年实行王位世袭制,实行分封制和宗法制,互为表里。,四、中国早期政治制度的四大特点,第一课三大易错知识点:1.西周分封制下分封的对象西周的分封制不仅分封王族,还分封异族功臣和先代贵族。功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。2.宗法制下大宗、小宗的关系大宗和小宗不是绝对而言的,而是相对而言的。西周时期形成了“周天子诸侯卿大夫士”这样的等级关系.其中(1)“周天子诸侯”这一范围而言,周天子是大宗,诸侯是小宗.(2)“诸侯卿大夫”这一范围而言,诸侯是大宗,卿大夫是小宗.(3)“卿大夫士”这一范围而言,卿大夫是大宗,士是小宗.3.区分分封制与宗法制的目的分封制是周王把王族、功臣、和先代贵族分封到各地做诸侯,主要是解决统治阶级内部矛盾,不是解决宗族矛盾;宗法制是解决贵族之间在权利、财产、土地继承上的矛盾,确立和巩固父系家长在本族的地位。,两个重点一个难点四大特点三个易错知识点,25.(2009)西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响,其主要表现是()A嫡长子继承制B反复出现的分封制C三纲五常的伦理观D传统的宗族观念,24.(2010)西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区
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