第1课 夏商西周的政治制度

中国历史朝代顺序歌：夏商与西周，东周分两段：春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，王朝至此完。,约4600年前,中华五千年历史线索示意图,古代中国的政治制度,原始社会：奴隶社会封建社会：,禅让制,专制主义中央集权制度,皇权与相权的矛盾,中央与地方的矛盾,古代中国的政治制度,第1课夏商制度与西周封建,教学重点：西周的分封制与宗法制教学难点：中国早期政治制度的特点与宗法制教学方法：分析图表史料解读问题探究,一、夏商两代的政治制度,早期人类社会组织的演变,原始人群,氏族公社（母系父系）,部落,部落联盟,禹,让位,让位,禅让制,在原始社会，部落联盟的首领选举实行民主选举，“选贤以能”。,根据图1、图2，大禹的身份和地位发生了哪些变化？为什么会发生这些变化呢？这些变化对后来启的王位有无影响呢？,图2:戴冠冕的夏禹,图1:大禹治水图,读图，请思考：,伯益,理应让位,启,禹的儿子,到了禹的时候，夏部落逐渐强大起来，部落联盟首领的权利也越来越大。禹按照禅让制推举伯益为继承人，但是不给实权。相反，禹把实权给了自己的儿子启。约公元前2070年，禹建立了我国第一个王朝夏朝。,夏朝建立后，从禅让制到王位世袭制，有时父子相传，有时兄终弟及，“家天下”局面形成,部落首领(禹),禅让制,世袭制,“公天下”,“家天下”,国王(禹),国王(启),有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体现了专制。请你思考：王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？（参考答案）观点：历史的进步。王位世袭制是生产力发展的结果，私有制发展的结果，阶级对立的产物。,建立国家政权,臣民,一、夏商两代的政治制度,1、起源：王位世袭制起源于夏朝。2、内容：中央：设立相、卿士等地方：设立侯、伯等,3、影响：“家天下”的局面逐渐形成,二、封邦建国,周武王自称天子，所有诸侯国都是由天子授权分封的。,把这块土地和土地上的人民封给你，你在此建立国家。,申国,申侯受封,周朝实行分封制度,论从史出,学会从历史材料中得出结论！,读材料回答问题：,1、分封的主要目的：,原文：,以蕃屏周,“蕃”：同“藩”，属国属地或分封的土地,“屏”：遮挡。,“封建亲戚，以藩屏周”：将土地分封给亲戚功臣，让他们在各自的土地上建立诸侯国，让这些诸侯国作为藩篱拱卫周朝。,主要目的：为了进行有效的统治，巩固西周政权。,读材料回答问题：,“(周)武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦(地名)，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；封弟叔度于蔡。余各次受封。”,古代帝王的后代功臣王室贵族,分封对象,王室贵族：,先代贵族：,功臣：,齐,燕、鲁、卫、晋、吴,杞、宋、许、陈、楚,读材料回答问题,2、分封的对象,西周分封,根据教材第5页及上图，将封国归类。,王室贵族：,古代帝王后代：,对象,功臣：,燕、鲁、卫、晋、吴,杞、宋、许、陈、楚,齐,皇帝冕旒冠,亲王冠服,3.分封制的主要内容,分封就是封邦建国的意思。周王把王畿以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。诸侯对周王镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职的义务，并随周王参与祭祀、吊丧庆贺等事项。诸侯在自己的封国内再将土地和人民分封给卿大夫，卿大夫再将土地和人民分封给士。形成“天子诸侯卿大夫士”的等级。诸侯在领地内享有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等,4.分封制的特点,层层分封，等级森严，带有宗族统治的色彩。,演变,诸侯受分封的土地理论上在其死后可由周王室收回重新分配，但一般是世袭，一些诸侯国的势力日益强大。西周后期，王权衰弱，分封制受破坏，随着井田制的瓦解和争霸战争的发展，周朝王室衰微，“礼乐征伐自天子出”的”局面被“礼乐征伐自诸侯出”取代，周王“天下共主”的地位丧失，“分封制”开始破坏。秦始皇统一中国后，取消“分封制”，秦王朝在全国推行单一的“郡县制”。,西周社会结构示意图,天子,诸侯,卿大夫,士,庶人,（楚庄王）伐陆浑之戎,遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无阻九鼎！楚国折钩之喙,足以为九鼎。”王孙满曰：“天所命也。周德虽衰,天命未改。鼎之轻重，未可问也。”楚王乃归。,楚王问鼎,思考：维系王位世袭制、分封制的制度是什么？,讨论：该由谁来继承王位？,周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女儿大夫人所生，四儿子大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的，因为父王最疼我。,讨论：该由谁来继承王位？,周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女儿大夫人所生，四儿子大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的，因为父王最疼我。,嫡长子继承制：嫡长子继承父亲的权力、财产和土地，为天子，被称为大宗。,并且对按照分封制对父亲其他儿子进行分封，为诸侯，被称为小宗。,立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。-春秋公羊传,三、以嫡长子继承制为核心的宗法制度,1.宗法制的主要内容,核心内容(特点):嫡长子继承制。即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。大小宗：大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。周王既是全国的大宗又是最高的政治领袖。,2.宗法制的特点,依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力和规定等级秩序。,宗法制即宗族法规，是一种权利继承制度，将君位的承传用嫡长子继承制的形式确定下来，完善和巩固了分封制，防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争。宗法制下的等级尊卑观念非常严格，等级森严，尊卑有序，它以血缘关系为纽带，以君臣关系为纲纪，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，维护贵族统治集团内部的稳定和团结。世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏、商、西周时期政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。,甲骨文的“宗”,宗,房屋,祖先牌位,说文解字：“宗，尊祖庙也。”,宗,“尊宗敬祖”、“认祖归宗”、传宗接代,(会意。从宀示。示,神祇,宀,房屋。在室内对祖先进行祭祀。本义:宗庙,祖庙),重视血缘,互为表里,分封制、宗法制和西周各种礼乐制度(周礼)三者关系如下：,以宗法制为核心，具有浓厚的部族色彩；,王权与神权的紧密结合,最高统治集团尚未实行权力的高度集中,具有相对的延续性(继承性)和稳定性,商（铜鼎和甲骨文）,分封制,宗法制,夏400多年、商600多年、周800多年实行王位世袭制，实行分封制和宗法制，互为表里。,四、中国早期政治制度的四大特点,第一课三大易错知识点：1.西周分封制下分封的对象西周的分封制不仅分封王族，还分封异族功臣和先代贵族。功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。2.宗法制下大宗、小宗的关系大宗和小宗不是绝对而言的，而是相对而言的。西周时期形成了“周天子诸侯卿大夫士”这样的等级关系.其中（1）“周天子诸侯”这一范围而言,周天子是大宗,诸侯是小宗.（2）“诸侯卿大夫”这一范围而言,诸侯是大宗,卿大夫是小宗.（3）“卿大夫士”这一范围而言,卿大夫是大宗,士是小宗.3.区分分封制与宗法制的目的分封制是周王把王族、功臣、和先代贵族分封到各地做诸侯，主要是解决统治阶级内部矛盾，不是解决宗族矛盾；宗法制是解决贵族之间在权利、财产、土地继承上的矛盾，确立和巩固父系家长在本族的地位。,两个重点一个难点四大特点三个易错知识点,25.（2009）西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是（）A嫡长子继承制B反复出现的分封制C三纲五常的伦理观D传统的宗族观念,24.（2010）西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区