高考语文二轮复习 第2部分 策略与技巧 第6关 写作突破策略与技巧课件.ppt

,应试高分策略,第二部分,第6关写作突破策略与技巧,栏目导航,近三年高考全国卷作文题汇总统计如下：,一、两种文体，四种模板1议论文写作模板一：提出问题分析问题解决问题模板解说：本模板体现的是议论文的层递式结构，分为三个步骤：开头根据材料，联系现实，指出现象，提出问题；结合实际，探寻原因，分析问题；阐述正确的解决问题的方法。本模板着力点在于分析问题和解决问题，分析问题要合理透彻，解决问题要具体可行，具有实际意义。本模板在高考中受到青睐的原因是解决了怎样使议论文论述深刻的问题。2议论文写作模板二：总分总,满分作文平凡亦可伟大你很惊讶；我为什么选老王做最具风采的人物。他就是我们身边最普通的人啊，普通得毫不起眼，他的风采究竟在哪里？是啊，我们已经习惯将鲜花以及掌声送给那些高高在上、光鲜亮丽的名人，却很少去关注我们身边的那些普通人，当他们取得伟绩时，我们惊讶得难以接受。可是，你冷静看看，仔细想想。你皱着眉，百思不得其解，普通人怎么会有这么大的潜能？其实很简单，成功需要两大先决条件：平和的心态和丰富的实践。而这两样，恰是普通人最容易拥有的。,平凡的人没有谋略家飞扬跋扈的言辞，没有政治家遮天蔽日的野心。他们有的是海一般宽广的胸怀和不急不躁的性情，他们朗如日月，清如明镜，不诱于誉，不恐于诽，不刻意追求功名利禄，只用自己的劳动静静等候成功女神的到来。这样的心态，较之整日沽名钓誉，遇事上蹿下跳者，自然更易成功。最具表演天赋的喜剧大师“憨豆先生”罗温艾金森，成名后依然保持着成名前的平和心态。他没有助理，没有一大堆保镖，坚持自己拿行李。他还是那个平凡的普通人。也许正是由于这份心态，他看淡了金钱，把上亿英镑捐给了非洲难民。你看，较之其他成功的艺人，艾金森是不是更有高度？,“那么另外一条呢？普通人的付出和不平凡的成绩有什么关系呢？”你急切地问。社会是一座大厦，平凡人就是大厦基部的一砖一瓦。他们从事着最基本的工作，面对着最真实的社会问题，寻求最便利的解决办法。实践出真知，在普通人丰富的实践经验中，他们往往距离真理最近。华罗庚曾说过，他对数学未知世界的探索源于当售货员时的大量演算。左拉说：“没有平凡的经历，就不能产生伟大的业绩。”甚至连演员王宝强，他的成功也是源于底层生活的经验积累当初他带着200多元钱到北京闯天下，从一个剧组到另一个剧组，做群众演员，干杂活这些经历无不成就了日后的许三多、顺溜等经典的荧幕形象。,“噢，我懂了。”你眼里闪出兴奋的光芒，“老王爱岗敬业，他是普通的工人，可他在平凡的岗位上，求名利，潜心钻研，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，从职高生到焊接大师的大国工匠，走的是一条何等震撼的升华之路！这就是它的风采魅力所在。”是的，重视平凡，安于平凡，在平凡中踏实工作，将自己的潜力全部发挥出来，就能够创造不平凡的业绩。记住，平凡亦可伟大。,模板提炼引述材料入题，简明扼要。利用对话的形式提出问题：普通人取得伟绩，是因为他们容易拥有平和的心态和丰富的实践。分析问题：以罗温艾金森为例，说明拥有平和的心态，更容易取得成功。继续分析问题：先以华罗庚、左拉的名言为依托，再以王宝强为佐证，阐述拥有丰富的实践，才使得平凡人取得不平凡的业绩。解决问题：“你”的顿悟，升华了文章的主题。同时，又在结构上照应开头的困惑，首尾圆合。,满分作文合作双赢，星月同辉有月无星，是孤冷；有星无月，是微明；星月同辉，是双赢。题记蓝天容纳了白云，才有了祥和曼妙的柔美；大地容纳了万物，才有了草长莺飞的和乐；大海容纳了波涛，才有了汹涌澎湃的壮阔合作创造美丽，合作催生双赢。过独木桥时，两位同学相抱转身，双双通过，这是合作的结晶，两位少年的双赢智慧实属难得。儒家思想中，“宽恭信敏慧即为仁”，一个“慧”字，便包含了儒学思想对双赢的追求。,实现双赢，需要海纳百川的胸怀。犹记得蔺相如“今两虎相斗，其势不俱生以先国家之急而后私仇”那静如山石，却能石破天惊的话语所彰显出的博大胸怀。一句话、一种气度震撼了强势的廉颇，于是他负荆请罪，遂留下“将相和”的美谈。乔丹接受教练建议，在充分发挥自己优势的同时，注意与队友的合作，与团队形成合力，给公牛队带来骄人的成绩。然而，生活里那些不懂得合作的“鹬和蚌”，却总因不肯让步而两败俱伤，空将利益送“渔翁”，遭人耻笑落话柄！实现双赢，需要舍我其谁的勇气。,悠悠汉宫月，凄凄塞外声。为了实现大汉与匈奴的双赢，娇美昭君挺身而出，远嫁至匈奴，汉胡和亲。王昭君，柔弱宫女，却能以大义为己任，以勇气定乾坤，以智慧寻双赢。格力集团董事长董明珠，是一位敢于在波翻浪涌的商海里，拿出双赢智慧的精明商人。她坚持把格力与合作伙伴的利益均衡考虑，内心笃定一个原则决不让合作者吃亏，由此走向双赢，创造了制冷行业神话般的奇迹！实现双赢，需要同舟共济的精神。,诸葛亮感动于刘备“三顾茅庐”的诚意，“受任于败军之际，奉命于危难之间”，从此，渡泸水，入不毛，定南方，除奸凶，与刘备同呼吸，共命运，共创蜀汉辅朝政。曹操八十万大军沿江而来，诸葛亮力排众议，舌战群儒，促成孙刘联盟，在赤壁与周瑜同心协力上演了一场借东风、烧战船，享誉古今的大戏。诸葛亮，一片赤诚心，同舟共济定三分。实现双赢，这是当今时代的要求。小到学习生活，大到国际关系，无一不需要双赢的智慧。苍穹赖云点，轻云依天飘。弹一曲汉宫琵琶声悠悠，听一句华枝春满天心月圆。让我们携起手来，共创双赢的美好明天。,模板提炼类比手法，引出观点。分析材料，印证观点，总领全文。分论点一：实现双赢，需要海纳百川的胸怀。正面例子印证。反面例子印证。分论点二：实现双赢，需要舍我其谁的勇气。以王昭君和董明珠古今两个例子来印证分论点。分论点三：实现双赢，需要同舟共济的精神。以诸葛亮的例子印证分论点，例证恰当。三个并列的分论点，领起相关的论据，构成了小段并列的典型结构，使文章层次分明。华丽的语言作结，首尾圆合。,模板解说：本模板是议论文最常见的模板样式，可以分为三大步：开头用生动恰切的语言引出自己的观点，然后分析所给材料印证观点，或者先用简洁的话分析所给材料，得出观点；将观点分为几个并列的分论点，分别举几个典型的例子印证；最后归纳升华。本模板着力点在分论点设置和事例论证，分论点设置要合理，事例要正反结合、古今结合、点面结合，与分论点印证融合。本模板解决了怎样使议论文层次清晰的问题。3记叙文写作模板一：情感“项链”形象化,满分作文见证当我坐在清凉的教室认真作答试卷时，父亲正在烈日下收麦。谨记此文，让它化成一片树阴，环绕在父亲头上，表达女儿的疼惜与感激。题记金澄澄的麦田见证了你的辛勤，灰白的头发见证了你的付出，幸福的家庭见证了你的努力。父亲，让一切的一切见证了你平凡中的伟大。,伤痕见证了你的坚强。永远忘不了你跪拜邻居请罪时的那一幕。这是你的伤痕，我们都知道。母亲的疯病又犯了，失手打了邻居，人家吵着上吊自杀。我们急得不知所措，你许久沉默后带我上邻居家磕头道歉。我愣了，一个经常教育我人穷志不短、男儿膝下有黄金的父亲下了这个决策。但我服从了。当我们跪下时，全屋子的人震惊了，而我的心在滴血，我看到七尺男儿沉下的头，我听到那微微的一声叹息。但我更看到你的大义，你的坚强。泪水见证了你的温柔。从未见过你的泪水，你的脸上只有坚毅、严肃，岁月折磨的刮痕。那次见了你的泪水，大而晶莹。我们送母亲去住院，条件差、秩序乱的医院让母亲暴躁。我一边拉着母亲的手一边疼惜地流泪。终于护士带走你我之间的母亲，我看见你拉着母亲的手挣扎了一下，眼里全是不舍、担心。终于在大门关闭的那一刻我看见有泪水从你眼眶流出，大而晶莹，折射着温柔、不舍的情感。,沉默见证了你的孝义。母亲的疯病让爷爷奶奶对我们不满。面对脾气暴躁的爷爷你低下了头，他又在训斥你，训斥你不听他的话跟母亲离婚。你每次都用沉默来回答爷爷的训斥。那次爷爷闯了祸，叔叔大伯都在指责他，你仍旧沉默，默默地借了钱给爷爷弥补了过失。我看到爷爷看你的背影时的那份歉意、爱怜。我看到爷爷眼神中的感动。我看到爷爷也开始照顾母亲。我看到你用孝义填满一个家庭幸福的空位。父亲，岁月见证了你的坚强、温柔、孝义，岁月见证了你平凡中的伟大。麦子熟了，见证了你的付出，汗水的付出。高校的捷报就要来了，见证你的付出，心血的付出。,模板提炼文章开头点题，总领全文。“伤痕见证了你的坚强”领起段落，动人的情景描写演绎情感。“泪水见证了你的温柔”领起段落，父亲流泪的细节描写，将生活在重压下的父亲仍然坚强、付出的形象刻画得感人至深。“沉默见证了你的孝义”领起段落，不弃疯癫的母亲，弥补爷爷的过失，讴歌了父亲平凡中的伟大。总结全文，回扣开头。作者用沉重的笔触，刻画了一位忍辱负重的父亲，让读者感受到如山的父爱，感受到这位父亲的坚强、温柔和孝义。,模板解说：本模板以中心词为主线，将情感像珍珠一样分散成几个情感点，每一个情感点用具体的场景和生动细腻的描写来演绎，最后绾一个情感节。模板的着力点在情感点的描摹，这也是记叙文成功的关键。此模板在高考中备受青睐之处在于解决了怎样使记叙文层次清晰的问题。4记叙文写作模板二：点题身边故事升华主题的结束语,满分作文常识须推陈而出新生活中，我们需要常识。常识能让我们的生活更加便捷，能使我们少走点弯路，减少浪费掉的时间。但是，常识并不一定正确，有时它也须推陈而出新。去年暑假，朋友送我一颗向日葵种子，顿时，我便萌发了在室内阳台里种向日葵的念头。要知道向日葵的生长需要一个空旷、有充足光照的环境，这是谁都不会不知道的常识，所以，当时妈妈便打击我，说咱们家的阳台不适合向日葵的生长，劝我不必浪费时间，免得竹篮打水一场空。,然而我却没有放弃这个念头，还是把这颗种子埋在了我精心挑选的盆子里。有我的悉心照顾，很快地，这颗小种子萌芽了，并且它越长越快，一两个星期的功夫，它的茎已经比旁边的花儿高出一大截。这下子，妈妈有点惊讶了，但她仍不相信这小家伙能够开花。很快，向日葵便含苞了，等待着绽放。我也在等待。但是，它的生长是停滞了吗？好几个星期，都没开花，甚至也没长高过。看见周围的花都已经开花，我心里很不是滋味。一天，台风在夜间来临。当我早晨醒来的时候，发现阳台里一片狼藉。我那盆向日葵被风雨折弯了腰，静静地躺在角落里。我小心翼翼地把它扶起，重植到花盆里，但此时，我也不抱太大的希望了，准备接受常识为这一切所写下的结局。,似乎向日葵感受到我对它的失望，它生长停滞的脚步重新迈出，折损的地方很快修复了，并且也开始长高，我的希望也重燃。一天早晨，我被鸟语惊醒，但似乎感觉今晨的窗外有点不同，一丝鲜艳的黄色透入我的视线。我拉开窗帘，惊讶了向日葵开花了。鸟儿似乎稀奇这黄脑袋的小东西，来回绕圈。多么可爱的黄色小脑袋呀！轻轻地向着被高楼阻隔的阳光，随风飘摇妈妈难以置信，但“奇迹”还是发生了。这一次，事情并不像常识所设定的结局那样，而是完成了“不可能完成的任务”。这次经历，使我深刻明白到，常识固然重要，但它不一定就准确，世上有许多可能性，常识也有被击败之时，所以常识也必须时时推陈出新。人也一样，只要努力，你也能破除常识对你的束缚，实现突破。,模板提炼开头便提出一个崭新的观点，并照应题目。向日葵种植在不适合生长的阳台上，按照“常识”是不会开花的。选取身边的故事，真实亲切，点明话题。在“我”的精心培育和照料下，向日葵不仅发芽，而且茁壮成长。故事有了波澜，引人入胜。写故事，也要学会点题。结局印证观点。虽然中间经历了挫折和失望，但向日葵最后开花了，这种结局颠覆了过去对向日葵认识的“常识”。顺势强调“常识要推陈出新”的观点，升华主题，回扣开头。,模板解说：本模板首先要确定恰切的思想感情，然后用一个身边曲折的故事印证这一思想感情，最后自然升华、点染。本模板的着力点在故事的叙述描写，要以小见大，真实生动，与思想贴切相连，融为一体。本模板解决了怎样使记叙文用具体故事形象说理的问题。,二、高考作文写作18招1先看试题，勇敢应对高考将提前5分钟分发试卷。在确认试卷完好并填好基本信息后，最好重点预审作文题。每年高考作文命题，都具有反猜题、反押题、反传统等性质，“出乎意料之外”是其基本特征，大吃一惊也未尝不可，在答完基础试题、心态趋于平静后定可发现其“尽在情理之中”。,2留足时间，稳拿“西瓜”作文是语文的“半壁江山”，是谁都丢不起的“西瓜”，要尽量留够作文时间，一般50分钟左右为宜！经过高三反复训练，考生一般都能在规定时间完成全卷；但由于过于紧张或过于慎重，作答“技术动作”难免走样，平时看一遍即了然的题目可能会看上几遍，平时不用起草的解答可能会慎重起草，作答节奏和速度都可能异于平常，最终出现作文时间不够的问题。这时候，一要保持时间分配的清醒，二要有丢卒保车的明智！,3写完全篇，勿留残篇没有“豹尾”，兔子尾巴也要有一个，绝对不能残篇。高考评卷时，残篇最吃亏。即使时间不够无法写够字数，也要抓住最后一点时间迅速收尾，确保文章结构完整，这样纵然会扣除字数分(每少50字扣1分)，也能获得正常评分的机会。高考考场上，不要总想着写出“好”作文；在“急就”的情况下，哪有那么容易写“好”呢？因此，“出文”比“出色”重要，“写完”比“写好”重要！,4认真审题，不急动笔审题是作文成败的关键，要“宁停三分，不争一秒”，须知差之毫厘，谬以千里。近年高考作文题多采用“新材料作文”的命题形式，虽然一直在“淡化审题”，且只要没有“脱离材料内容及含意的范围”就算符合题意，但审题质量却每每有高下之分。要想“切合题意”，不单要吃透材料主旨，还要摸准命题原意，需要深思慎取，三思后行，切忌浮于表面，浅尝辄止。,5拟写提纲，谋定后动作文构思的过程，就是审题立意、布局谋篇的过程。审题，即看准“一个词”，找准体现材料主旨或核心的关键词；立意，即形成“一句话”，紧扣所审定关键词形成一个基础判断，确立中心论点；布局，即撒开“一张网”，围绕中心论点拟定二到三个分论点；谋篇，即拟出“一提纲”，按照自己最熟悉的范式规划全文，并尽量为分论点集结论据。不可立意未定就布局，谋篇未准就行文。,6遵循规则，注重质效作文应考，必须明白：莫求新异，但求切题；莫求过人，但求成文；莫求无憾，但求无缺；莫求动人，但求悦目。要做到：高筑墙，让阅卷者在60秒内抓不到你的把柄，防止“减法效应”；显特色，让阅卷者在60秒内看到你的“亮点”，利用“眼球效应”；展魅力，让阅卷者在60秒内感受你的魅力，争取“情人效应”；会炫示，让阅卷者在60秒内鼓足给你高分的勇气，追求“晕轮效应”。,7紧扣话题，谨防离题近年高考“不在审题上为难考生”，但偏离题意的现象仍数见不鲜。除了审题不清外，也常常与“点题”不勤有关！点题，即点扣话题，是防止偏离题意的基本方法。行文过程中，应该反复点扣话题(即审定的“关键词”)或所拟文题的中心词，使之“开头现、正文扣、结尾应、处处有”。“防偏离”要旨：绝对“齐步走”；打死“不改口”；尽量“频频扣”；做到“处处有”。要注意：发现了它就不要放过它，写的是它还必须文中有它，心里有它更应该笔下扣它。,8主题鲜明，思想健康高考作文，主题“宜显不宜隐”，中心论点要高居首尾，分论点要高居段首，让阅卷老师一览无余，一目了然！“思想阳光健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，“健康”是针对“病态”“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。例如，早恋题材就向来是考场作文的禁区，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文只可能成为笑谈，不可能获得高分。,9辩证分析，留有余地“义正”未必要“辞严”，“理直”未必要“气壮”。要尽可能一分为二，辩证分析，不说“一面话”，避免“学生腔”；联系现实生活，尤其是涉及社会阴暗面时，要有分寸，不要一味指责；批评他人(尤其是师长)和社会要“与人为善”，抱着平等协商和治病救人的态度，要提建设性意见，不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至进行人身攻击。10写法规范，稳妥至上考场作文最好采用自己最熟练最拿手的那种写法，不宜舍己所长，盲目求新。创新是时代潮流，却不太适合于高考考场。何况求新也须好，否则分不高；求新须独到，否则也俗套；求新难度大，手生莫弄巧；求新风险大，操作不稳靠；求新非必要，不新照样好。,11展示风采，切莫抹黑文如其人，作文具有“自画像”功能。高考作文评分时，老师常常因文察人，因人定分。因此，要努力显现自己的高修养、大抱负、雅情趣、广见识、美灵魂不要丑化自己，哪怕写的确是实情！高考是选拔性考试，从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰的过程。在高考作文中，最笨最傻的事，莫过于“授人以柄”和“示人以丑”，如见识之丑(犯常识错误)、情趣之丑、人格之丑等等。,12占有材料，论据丰富少空说道理，多举例论证，摆事实讲道理，以事实胜雄辩。“发展等级”中“丰富”一项，对于议论文来说就是指论据充足，须广开“材”源，追求厚重。材料种类要多样：“他式”材料贵新(记得带几个新鲜材料进考场)；“我式”材料贵真；课内材料贵引；陈旧材料贵精；比喻材料贵灵；言论材料贵准(名言、诗文材料最“亮点”，但要准确，否则可能授人以柄)。,13凸现特征，投其所好高考作文应尽可能地“炫示自己，取悦他人”。这个“他人”，不是别人，而是高考阅卷老师。建议：将道理说得像闲谈一样浅白，办法是少论道理，多摆事实；将材料用得像星斗一样灿烂，办法是追求质数，讲究变化；将文章写得像杂志一样耐看，办法是取材新鲜，富于理趣；将语言用得像小溪一样灵动，办法是注重文采，讲究文气；将卷面做得像印版一样整洁。,14明确中心，一气“三清”最好在开头部分尽快地、旗帜鲜明地、简明扼要地提出中心论点，使全文拥有“主心骨”。中心论点的提出，切不可“千