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文档简介

,立德树人视域下的师德完善与实践策略,黑龙江省教育学院XX,“立德”出处,“立德树人”提出,师德教师职业道德,加强师德修养,挖掘资源畅通渠道,专题内容分类,立树立;德德业。左传襄公二十四年;三国魏李康运命论;管子权修。,一、“立德”出处,党的“十八大”提出,把立德树人作为教育根本任务。,二、“立德树人”的提出及教育内容,教育内容分类,教师道德是一种职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。,三、师德及教师职业道德规范,新旧规范的区别主要体现在四个方面,四、如何加强师德修养,校园生活,家庭影响,社会实践,五、挖掘德育资源、畅通德育渠道,2014年12月,

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