石佛营小学第四期简报

朝阳区石佛营小学班级学习简报(第四期)区级辅导教师：于俊英17年03月20日,1,卷首语,2,学情通报,3,班级之星,4,热门话题,目录,5,学员心声,6,温馨提示,7,研修故事,8,结束语,现今，互联网已渗透到我们生活的点点滴滴，网络研修学习更是以其具有资源丰富、突破时空限制、自主学习与协作学习相结合的特点，被大家广泛接受。我们在这里一起学习、一起研讨、一起活动，组成了一个温馨的大家庭。,卷首语,目前我们班的老师们学习效率非常之高，不但完成作业，还能协作学习、相互探讨交流、发布研修日志、上传优秀资源等等。大多数老师都能及时认真按照要求完成任务，且作业质量越来越高。我们班级共70人，目前已有68位老师顺利完成了研修学习，通过率为97.14%。不过还有部分老师的学习尚未达到合格标准，尤其是还有2位老师还没有开始学习。请老师们合理分配工作和学习的时间，按时完成研修学习哦！,学情通报,（数据截至17年03月23日11时）,班级目前考核通过人员名单,学情通报,（数据截至17年03月23日11时）,班级目前考核通过人员名单,学情通报,（数据截至17年03月23日11时）,班级目前考核通过人员名单,学情通报,（数据截至17年03月23日11时）,班级目前考核通过人员名单,学情通报,（数据截至17年03月23日11时）,班级目前考核通过人员名单,学情通报,（数据截至17年03月23日11时）,班级目前考核通过人员名单,学情通报,（数据截至17年03月23日11时）,班级目前考核通过人员名单,学情通报,在现阶段的学习中，涌现出许多积极、优秀的学员，他们在完成作业、上传资料、参加活动等各方面，表现出色，堪为班级的榜样楷模。希望全班学员向他们学习，认真、努力完成本次课程的学习。,班级之星,作业篇,班级之星,姓名：郑学力所属单位：朝阳区石佛营小学作业题目：迎面接力入选理由：这篇教学设计结合了自己在观看和学习案例课程时的所观、所想，把案例课程和自己的教学设计结合起来，非常具有实用性。,作业篇,班级之星,姓名：贾丽娟所属单位：朝阳区石佛营小学作业题目：乌鸦喝水入选理由：这篇教学设计结合了自己在观看和学习案例课程时的所观、所想，把案例课程和自己的教学设计结合起来，非常具有实用性。,话题主题：微课对于老师们的影响话题简介：随着信息时代的到来，微课正在我们身边飞快的发展，请您谈谈您在制作或利用微课时的心得。针对这一热门话题，本班级进行了热烈地讨论，本主题活动共有42位学员参与，大家各抒己见，总结出了不少好的方法。,B,话题主题：在当前教学工作中，您最常使用的信息技术。话题简介：信息技术在当前的教育教学中，使用非常广泛，谈谈您最常用的是什么，使用过程中有什么体会。针对这一热门话题，本班级进行了热烈地讨论，本主题活动共有44位学员参与，大家各抒己见，总结出了不少好的方法。,C,话题主题：您观看的案例是什么？案例给您的启发是什么？活动简介：您观看的案例是什么？案例给您的启发是什么？针对这一热门话题，本班级进行了热烈地讨论，本主题活动共有19位学员参与，大家各抒己见，总结出了不少好的方法。,A,热门话题,学员姓名：张会元所属单位：朝阳区石佛营小学经过一个多月的学习，我已经完成了自己的学习任务，除了看完了课程、学习了案例，我认真撰写了教学设计和案例反思，在最后我上传了教学资源包。学习结束之时，我认真思考了一些问题，我现在对自己的教学有了更清醒的认识和更高的要求。学习和交流使我更清醒地认识到自己应该具备哪些专业知识能力和素养。所以我很感谢此次培训，感谢专家、感谢各位同仁，希望在今后的学习生活中能得到更多的帮助与指点。,学员心声,寄已通过考核的学员首先祝贺您已顺利通过本次培训课程的学习，您完成了看课、参加活动、写作业、上传资料等多项任务，达到了通过考核的标准。在完成考核的同时，也希望您在此基础上提高作业和资料的质量。一方面能提高个人的教育教学和信息技术水平，另一方面您优秀的作业和资料也能供其他学员参考和学习。谢谢！,温馨提示,寄尚未通过考核的学员您目前尚未通过本次学习课程的考核，希望您在忙碌工作的同时，更加合理地安排时间，参照学员考核标准，尽快完成看课程、看案例的任务，积极参加班级活动，如数提交各项作业。您一定能步