非谓语动词用法小结ppt课件

非谓语动词用法小结,Climbingmountainisagoodexercise.(Climbing动名词起名词作用）,Doyouknowthemanwearingawhiteshirt?(wearing分词起形容词作用）,Hegetsupearlytocatchthefirstbus.(tocatch不定式起副词作用）,非谓语动词概述,1,英语动词的非谓语形式为三种：动词不定式、动名词和分词。非谓语动词没有人称和数的变化。,中考对非谓语动词的考查主要有以下内容：动词不定式作主语、宾语、宾语补足语；动名词作主语、宾语；分词作定语、状语。其中动词不定式的用法是中考的一大热点，还有it作形式主语或形式宾语来代替动词不定式也是常考句型。考查非谓语动词多用单项选择、动词填空、句型转换、完形填空、翻译句子等形式。,动词不定式的形式,动词不定式,2,1,肯定形式：to+动词原形。如：towrite,否定形式：notto+动词原形。如：nottowrite,不定式的特点,动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能单独作谓语。另外，动词不定式还可以有自己的宾语，可以用状语来修饰。如：,tolearnEnglishwell,2,不定式的用法,不定式作主语时谓语动词要用第三人称单数。常用it作形式主语，放在句首，而将真正的主语放在句子后面。如：,Togodivingisinteresting.,作表语：主语多是表示意图、劝告之类的名词。如：,Hiswishistobeapilot.他的愿望是当一名飞行员。,3,作主语：,=Itisinterestingtogodiving.潜水是有趣的。,作宾语：常用不定式作宾语的动词有：want,wish,like,hope,decide,help,begin(start),agree,learn,choose,seem,fail,prepare,refuse,expect,offer,happen等。如：,HehopestovisittheDisneylandoneday.他希望有一天能参观迪斯尼乐园。,常用不定式作宾语补足语的动词有：want,ask,tell,help等，还有一些动词，其后的不定式不带to,如：feel,hear,let,make,have(叫、使、让),see,watch,notice等，help后面动词不定式可以带to,也可以不带to。如：,IoftenhearJimsing.我经常听见吉姆唱歌。,作宾语补足语：,want,decide,hope,agree,plan,choose,wish,learnwouldlike,deciderefuse,need,askpromise,fail,seem,+todosth.,作定语：,作定语的不定式要放在它所修饰的名词或代词的后面。如果不定式是不及物动词或被修饰的是表示地点或工具的名词，则不定式要加上相应的介词。如：,Bythattimetherewillbenotenoughspacetostandin.到那时可能就没有立足之地。,作状语：,目的状语可位于句首或句末。如：,Togetthereontime,theytookataxi.为了按时到那儿，他们乘坐出租车。,程度、结果状语常与副词enough(表示肯定)或too(表示否定)连用。如：,Heistallenoughtoreachtheapple.他很高，足以够得着那个苹果。,疑问词+不定式：,此结构常用在下列动词之后：tell,teach,know,wonder,learn,show,findout,ask,understand等。如：,Hetaughtmehowtoplantatreeyesterday.他昨天教我怎样种树。,动名词由动词原形+-ing构成，与现在分词同形。动名词既有动词的性质，有宾语和状语；也有名词的性质，可作主语、宾语、表语和定语。,动名词和动词不定式作主语，在许多情况下可以通用，但动名词作主语表示抽象或多次的行为，不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作。,动名词,3,作主语：,Eatingtoomuchisbadforyourhealth.吃的太多对身体健康有害。,作表语：,Mymothersjobisraisingchicken.我母亲的工作是养鸡。,作宾语：,Idontmindlisteningtothatstoryagain.我不介意再听一遍那个故事。,作定语：,Letsjointhesinginggroup.让我们加入合唱队吧。,aworkingmethod.工作方法,其后常接动名词的的动词及动词词组有finish,enjoy,practice,understand,mind,keep,consider,miss,avoid(避免)，suggest,admit,beworth,havedifficulty/problem/trouble/fun,wastetime,canthelp/cantstop,beusedto(习惯于)等。,其后既可以接动名词，也可接动词不定式的动词有：love,like,prefer,begin,start,continue,remember,try,stop,forget,hate,need,allow,goon等。,介词后接动名词，如：keepfrom,stopfrom,makeacontributionto,lookforwardto,spend(in),beafraidof,beproudof,beusedfor,feellike,giveup,beinterestedin,putoff等。,分词分为现在分词和过去分词。,分词,4,区别：,现在分词表示主动，过去分词表示被动。如：,Themanstandingbythewindowsisourteacher.站在门边的人是我们的老师。,Thehousebuiltlastyearhasbecomeourlab.去年建的房子已成了我们的实验室。,1,现在分词表示事物本身所具有的性质，意为“令人的”；过去分词表达由外界引起的内心活动，意为“感到的”。如：,theexcitingnews令人兴奋的消息,theexcitedlook激动的表情,常用的还有：interesting/interested,tiring/tired,boring/bored.,现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示完成的动作。如：,fallingleaves正在飘落的树叶,fallenleaves落叶（已落下）,developingcountry发展中国家,developedcountry发达国家,用法：,作定语:单个分词作定语一般放在所修饰的词前面，短语作定语常放在所修饰的词后面。如：,Thequestionbeingdiscussedisimportanttous.正在被讨论的问题对我们很重要。,Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.激动的人们冲入了大楼。,作状语:分词或分词短语可以作时间、原因、方式、结果、伴随等状语。如：,Beingastudent,Imuststudyhard.作为一名学生，我必须努力学习。（原因状语）,Heranoutoftheroom,shoutingloudly.他大喊着从房间分阶段跑出来。(伴随状语),2,作表语：,Thestoryisinteresting.这个故事很有趣。,Thewindowisbroken.窗户破了。,作宾语补足语，一般用在see,hear,notice,feel,have等动词之后与宾语构成复合宾语。如：,Isawadogrunningacrossthestreet.我看见一只狗跑过街道。,Imusthavethebikerepaired.我必须找人修理自行车。,不定式与分词都可跟在某些动词之后作宾语补足语。不定式作宾语补足语，表示动作发生的全过程；现在分词作宾语补足语，强调动作正在发生；过去分词作宾语补足语，则重在表示被动的概念。,Whentheywentintothepark,theysawsomeboysplayingfootball.当他们走进公园时，他们看见一些男孩在踢足球。（正在做）,Doyouoftenseethenplayfootball?你常看他们踢足球吗？（全过程）,Hespeaksloudlytomakehimselfheardclearly.他大声说以便让别人听清他的话。（他的话被听）,2)forgettodosth.忘记去做某事（未做）forgetdoingsth.忘记做过了某事（已做）Thelightintheofficeisoff.Itwasshewhoturneditoff,butsheherselfforgot_(turn)itoff.Thelightintheofficeisstillon.Sheforgot_(turn)itoff.,3)remembertodosth.记着去做某事（未做）rememberdoingsth.记着做了某事（已做）Doyouremember_(meet)meatapartylastyear?Youmustremember_(leave)tomorrow.,4)stoptodosth.stopdoingsth.5)regrettodosth.regretdoingsth.Iregret_(go)tohishometown.Iregret_(tell)youthetruth.,6)trytodosth.trydoingsth.Youmusttry_(do)itagain.Letstry_(do)theworkinsomeotherway.,7)meantodosth.meandoingsth.Ifitmeans_(delay)morethanaweek,Illnotwait.Imean_(go),andnothingcanstopme.8)goontodosth.goondoingsth.,9)like/love/start/begin/hate/continuetodosth.doingsth.10)Sth.wnat/require/needtobedonedoing.Thetempleneeds_(rebuild).Thechildrenrequire_(educate).,1、(2009四川泸州).Myfatheralwaysasksme_toomuchjunkfood.A.donteatB.nottoeatC.noteat2、(2009凉山州)ThoughAlexhadoftenmadehislittlesister_,todayhewasmade_byhislittlesister.A.cry;tocryB.tocry;cryC.cry;cry3、(2009宁波)-Lookatthesun!Itstoohottoday.-Yes.Whynot_yourcoat?A.takeoffB.takeawayC.takeoutD.takeup,exercise,4、(2009浙江绍兴).IsJackinthelibrary?-Maybe.Isawhim_outwithsomebooksjustnow.A.goingB.goC.togoD.went5、(2008甘肃兰州)Ifind_veryimportanttolearnEnglishwellbecauseitisaninternationallanguagenow.A.itB.itsC.thatD.this6、(2008甘肃嘉峪关)FangFangisoldenough_toschool.A.goesB.togoC.wentD.go7、（2008甘肃武陵）Sunglassesareusedfor_youreyes.A.protectedB.protectC.pretectingD.toprotect,8、（2008甘肃兰州）Marywaslookingforwardto_toKates