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生活中有是非善恶,聊城七中丁立霞,生活中有是非善恶,单击页面即可演示,观察篇,镜头一：地震灾区献爱心,四川汶川地区发生地震灾害后，举国上下发扬“一方有难，八方支援”的优良传统，积极行动起来，为灾区捐款，奉献一片爱心。,镜头二：黑心老板,造假、售假、坑害百姓，残害生命,镜头三、吴菊萍：托举生命的最美妈妈,【颁奖词】危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。,镜头四：三聚氰胺奶粉与尿结石婴儿,三聚氰胺奶粉是过去的2008年的焦点事件之一：毒奶粉残害了多少如花的生命，谁来为我们的生命设防？,镜头五最美女教师张丽莉,黑龙江省佳木斯市第十九中学初三（3）班班主任。驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却碾到了车下。,合作学习共同探究,观察我们的校园、班级，试着列举:1、体现真、善、美的有：_2、体现假、恶、丑的有：_,看哪一组列的又多又准,感动篇,1、司机宋洋的行为体现了生活中什么现象？2、根据宋洋的事迹，结合教材内容谈一谈：真、善、美会给个人和社会带来什么影响？,想一想,警示篇,1、以上图片反映了生活中什么现象？2、对比真善美带来的影响，思考：假、恶、丑会给个人和社会分别带来什么影响？,收获篇,真善美、假恶丑的现象其产生的不同影响对比表,拾金不昧、乐于助人、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、爱护公物、讲究卫生、爱护环境,以大欺小、以强凌弱、抄袭作业、考试作弊、仪表不端庄、随地吐痰、给同学起外号、脏话连篇、撒谎、打架、沉迷网吧,净化心灵，激起对美好事物的向往和追求，加强自身品德修养，自觉抵制不良诱惑。,价值观扭曲，腐蚀未成年心灵，精神空虚，行为失范，甚至违法犯罪,形成良好的社会风尚,危害社会秩序，败坏社会风气。,真、善、美,假、恶、丑,举例,影响,对个人,对社会,美丽使者,你认为我们班谁是真善美的传播者，可以当选为我们班的美丽使者，说说选他（她）的理由。,以“雷锋精神伴我行”为主题做一份手抄报。倡导更多的同
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