苏教版一年级数学下册全册课件

苏教版一年级数学下册,全册课件,苏教版一年级数学下册第一单元,十几减9,教学目标,初步掌握十几减9的计算方法。能够正确地进行十几减9的口算。初步培养同学们的抽象思维能力。通过想加法算减法，初步渗透事物之间是相互联系的观点。,9+7=9+4=9+8=9+5=9+()=119+()=129+()=159+()=18,16,13,17,14,2,3,6,9,我买9个,还剩多少个呢?,13-9=?,3,7,6,8,12,10,14,18,11,19,16,13,17,15,3,1,5,9,2,10,7,4,8,6,绿色圃小学教育网http:/123.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,11-9=12-9=13-9=14-9=15-9=16-9=17-9=18-9=,2,3,4,5,6,7,8,9,口算,今天你又学会了什么？,苏教版一年级数学下册第一单元,练习一,9+=12,12-9=,3,3,9+=159+=169+=1715-9=16-9=17-9=,6,6,7,7,8,8,2,4,6,8,7,9,5,3,11-9=,2,13-9=,4,14-9=,5,17-9=,8,12-9=,3,18-9=,9,19-9=,10,15-9=,6,15,9,6,14,9,5,2,11-9=6+9=13-9=9+4=18-9=15-9=16-9=12-9=14-9=8+9=17-9=9+7=,13,7,17,15,9,3,8,4,6,5,16,12,15,0,6,2,11,9,2,3,10,13,10,3,小红做了12朵红花，小明做了9朵。小明至少还要做几朵，才能超过小红？,12-9+1=4（朵）,十几减8、7,苏教版一年级数学下册,绿色圃小学教育网http:/123.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,教学目标,1在十几减九的基础上学习计算十几减八、七。2运用多种方法解题，培养同学们思维的灵活性。3初步渗透被减数不变，减数越大，结果越小。,口算,8+7=8+5=7+6=7+4=8+9=7+9=,7+7=4+8=6+7=7+3=8+8=6+8=,口算,13-9=？,10-9=11+3=4,13-3=1010-6=4,9+4=1313-9=4,计算15-8=？,计算,15-8=？,15-5=1010-3=7,10-8=22+5=7,8+7=1515-8=7,7,13-8=？,10-7=,11-7=,12-7=,13-7=,14-8=,15-8=,16-8=,17-8=,3,4,5,6,6,7,8,9,绿色圃小学教育网http:/123.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,13-7=？,13-8=？,结果相差几？,为什么只相差1？,13-7=6,13-8=5,12,14,16,-8=,13,15,17,-7=,在,填上适当的数,4,6,8,6,8,10,移动7，从卡片上的数里减去它,4,7,移动7，从卡片上的数里减去它,4,7,7,7,移动7，从卡片上的数里减去它,4,7,7,7,7,3,移动7，从卡片上的数里减去它,4,7,7,7,7,3,7,8,移动7，从卡片上的数里减去它,4,7,7,7,7,3,7,8,7,2,移动7，从卡片上的数里减去它,4,7,7,7,7,3,7,8,7,2,7,5,移动7，从卡片上的数里减去它,4,7,7,7,7,3,7,8,7,2,7,5,7,6,移动7，从卡片上的数里减去它,4,7,7,7,7,3,7,8,7,2,7,5,7,6,7,9,移动7，从卡片上的数里减去它,4,7,7,7,7,3,7,8,7,2,7,5,7,6,7,9,7,1,移动7，从卡片上的数里减去它,4,7,7,7,7,3,7,8,7,2,7,5,7,6,7,9,7,1,7,10,连线,7+6,14-7,12-8,15-7,7,13,8,4,再见,苏版小学数学第二册第一单元,一年级数学组制作,口算：9-6=10+3=8+2=9+5=9+10=10-9=10+8=9-1=19-9=10-10=11-8=15-9=,绿色圃小学教育网http:/123.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,9,5,8,2,6,191010510310+5-66+29715910-7+5,7,2、算一算，连一连：,9,7,8,5,2,6,9,8,6+（）=12（）+5=144+（）=11（）+3=126+（）=16（）+5=144+（）=12（）+2=12,3、想一想，填一填。,8,9,7,9,10,9,6,10,十几减6、5、4、3,苏教版一年级数学下册第一单元,11-5=,11-6=,6,5,绿色圃小学教育网http:/123.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,巩固练习。,14-8=,14-6=,6,8,12-9=,12-3=,3,9,2、算一算，填一填，想一想，说一说。,6,9,5,7,5,9,3、算一算，填一填，想一想，说说你的发现。,9,8,7,9,8,7,10,8,6,请同学们认真完成课本第10页上的其它习题。,练习三,11,6,5,13,9,3,11,8,3,125=123=124=126=,125=123=124=126=,134=126=138=135=127=148=116=128=159=,112=138=147=126=113=114=145=125=158=123=149=155=119=157=134=,20以内的退位减复习,学习目标：,1.更熟练地口算20以内进位加和退位减法。2.灵活运用20以内进位加和退位减解决实际问题。,1.127,我是计算能手,2.7+8,我是计算能手,3.146,我是计算能手,4.169,我是计算能手,我是计算能手,5.118,我是计算能手,6.135,我是计算能手,7.6+8,我是计算能手,8.134,我是计算能手,18-9,16-9,16-8,14-9,17-9,15-9,15-8,13-9,13-8,12-9,12-6,12-4,11-9,11-8,11-5,11-2,（1）在空格里填上合适的算式。,导学单：,（2）同桌两人一起校对填写结果，有错误的及时改正。,18-9,16-9,16-8,16-7,14-9,14-8,14-7,14-6,14-5,17-9,17-8,15-9,15-8,15-7,15-6,13-9,13-8,13-7,13-6,13-5,13-4,12-9,12-8,12-7,12-6,12-5,12-4,12-3,11-9,11-8,11-7,11-6,11-5,11-4,11-3,11-2,18-9=9,16-9=7,14-9=5,17-9=8,15-9=6,13-9=4,12-9=3,11-9=2,14-5=9,13-5=8,12-5=7,11-5=6,18-9,16-9,16-8,16-7,14-9,14-8,14-7,14-6,14-5,17-9,17-8,15-9,15-8,15-7,15-6,13-9,13-8,13-7,13-6,13-5,13-4,12-9,12-8,12-7,12-6,12-5,12-4,12-3,11-9,11-8,11-7,11-6,11-5,11-4,11-3,11-2,11-9=2,11-8=3,11-7=4,11-6=5,11-5=6,11-4=7,11-3=8,11-2=9,18-9,16-9,16-8,16-7,14-9,14-8,14-7,14-6,14-5,17-9,17-8,15-9,15-8,15-7,15-6,13-9,13-8,13-7,13-6,13-5,13-4,12-9,12-8,12-7,12-6,12-5,12-4,12-3,11-9,11-8,11-7,11-6,11-5,11-4,11-3,11-2,18-9=9,16-7=9,14-5=9,17-8=9,15-6=9,13-4=9,12-3=9,11-2=9,14-9,13-8,12-7,11-6,16-9,14-7,15-8,13-6,12-5,11-4,15-6=9,15-6=9,13-7=13-6=,18-9,16-9,16-8,16-7,14-9,14-8,14-7,14-6,14-5,17-9,17-8,15-9,15-8,15-7,15-6,13-9,13-8,13-7,13-6,13-5,13-4,12-9,12-8,12-7,12-6,12-5,12-4,12-3,11-9,11-8,11-7,11-6,11-5,11-4,11-3,11-2,6,7,6+7=13,口答：你能说出几组像这样的算式吗？,口答：还可以怎样填？和同学说一说。,对比练习：,9,8,12,3,11,12,6,13,5,13,5,11,2,5,11,8,14,分组练习：,13位同学玩老鹰捉小鸡的游戏，老鹰已经捉到了3只小鸡，还有几只小鸡没有捉住？,创编练习：,（1）补充习题第10页。（2）拓展题：妈妈买来十几个苹果，小明数了数发现，如果每天吃5个，几天后还剩2个，妈妈可能买了多少个苹果？,课堂作业：,认识图形,苏教版一年级数学下册第二单元,三角形,长方形,正方形,长方形,长方形,圆,正方形,圆,三角形,能不能围一个圆？,4,5,3,2,最多能画出几个不同的长方形呢？,练习四,用6根同样长的小棒分别摆出下面的图形,用8根小棒能摆出什么图形？动手试试吧！,把一张正方形纸对折两次，能折出什么图形？,画一个长方形和一个正方形,想一想，画的时候要注意些什么呢？,照样子，接着画下去,有（）个长方形,有（）个正方形,有（）个三角形,3,5,6,认识100以内的数,数数数的基本含义,苏教版一年级数学下册第三单元,数一数摆一摆,怎样摆才能看得很清楚？,摆一摆数一数,二十四,二十九,添一添,二十九根添上1根是多少根？,添一添,数一数,从二十八数到四十二,从四十三数到六十一,从六十五数到七十八,从七十九数到九十九,数一数,用小棒摆出九十九,九十九添上1是一百,九十九添上1是多少？,一百里面有多少个十？,一百里面有10个十,数一数,百,十,数一数,你还有什么巧妙的数法？,你会怎样数？,5,10,15,20,25,30,35,数数接力,下面两幅图各有多少个羽毛球？你是怎么看出来的？,25,52,2个十和5个一合起来是25,5个十和2个一合起来是52,先数出10颗圈起来。,估一估，一共大约有多少颗？,每10颗圈一圈，看看自己估计的本领怎样？,58,苏教新课标一年级数学下册,数的组成和读写,复习铺垫：,1、数数：从10数起，十个十个地数到100;从35数起，五个五个地数到70。2、17里面有（）个十和（）个一；15里面有（）个一和（）个十。,1,7,5,1,今天我们就一起来探讨数的组成以及怎么样读、写100以内的数，你们准备好了吗？我们出发吧！,个位,十位,2个十,20,读作:二十,十个,十个,（）,（）,4个十是40,4个十和5个一合起来是（）,40,45,45,10个十是一百,个位,十位,百位,写作:100,1,0,0,读作:一百,百十个,（）,4个十是40,百十个,（）,4个十和5个一合起来是（）,百十个,（）,1个百是（）,从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。,40,45,100,45,100,四十,四十五,一百,十位,40,43,百位,个位,个位,个位,十位,十位,十位,百位,百位,67,54,80,50,读作：四十三,读作：五十四,读作：六十七,读作：八十,读作：四十,读作：五十,小练习,想一想：读数和写数都从哪边开始的？,答：读数和写数都从左边起，也就是最高位。,思考一下,数位排序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。,越往左，数位越高：十位比个位高，百位比十位高。,你能说一说今天所学内容吗？,()个十和（）个一合起来是（）,49添上1是（）个十，是（）,想想做做1、,4,9,49,5,50,2、写一写、读一读,百十个,百十个,百十个,（）,（）,（）,80,69,96,3、读数,4、,（1）5个十是（），80里面有（）个十，100里面有（）个十。,（2）3个十和7个一合起来是（），7个十和3个一合起来是（）。,50,8,10,37,73,6、猜一猜,谢谢！,整十数加一位数及相应的减法.,3个十和2个一合起来是(),5个十和8个一合起来是()46里面有()个十()个一28里面有()个十()个一,32,58,4,6,2,8,他们一共买了多少瓶？,30+2=,32,从32瓶中拿走2瓶，还剩多少瓶？,322=,30,2+30=,32,妈妈买了三排汽水，每排有10瓶，小明买了2瓶，,2个一加3个十一共是多少？怎样列算试？,50+6=56,35-5=30,32,30,76,6,67,60,45,5,比比看,355=,30,677=,60,40+6=,46,2,7,40,70,20+8,8+20,2+50,36-6,49-9,28-8,45-5,50+2,40+5,智慧果，看谁摘的多？,做一做，看谁算得又对又快：,83-367-775-545-574-489-970+840+490+687-778-864-450+829-960+2,80,40,78,80,58,60,70,44,70,20,70,80,96,60,62,小结：整十数加一位数，就是把整十数和一位数合起来；几十几减一位数，就是在这几十几里去掉一位数。,练习五,3,6,36,52,5,2,1.十位上是5，个位上是0的数是（）。2.个位上是8，十位上是7的数是（）。3.十位上的数与个位相同，这个数可能是（）。,50,78,80+5=,96-90=,20+6=,56-50=,3+50=,28-8=,62-2=,2+80=,73-3=,80+5=56-50=62-2=96-90=3+50=2+80=20+6=28-8=73-3=,85,6,26,6,53,20,60,82,70,20,8,5,29,20,9,补充习题第16页第3、6题。拓展练习：小刚说自己的邮票张数比13多得多，比90少一些，个位上的数是8，十位上的数比个位上的数少1，小刚有多少张邮票？,数的顺序,比较数的大小,4638,你是怎么比较的？,试一试.,四十几在几十和几十之间？,八十几比几十大，比几十小？,5763,7573,5040,10010,你是怎么想的？,162636,362616,616263,636261,43,44,45,41,40,39,1,0,多一些、少一些、多得多、少得多,从图中你能获取哪些数学信息？,40,练习六,我会数,从21数到40,从40倒着数到21,从25五个五个数到40,从70两个两个倒着数到50,80,85,90,95,30,25,20,15,20,22,24,26,88,86,84,82,28,30,32,34,80,78,76,74,我会填,92,93,97,98,99,100,(1)95的前面一个数是(),后面一个数是()。,(2)比98大1的数是(),比100小1的数是()。,(3)填出的数中，（）最接近90。,(4)97是接近100，还是接近90？93呢？,94,96,99,99,92,接近100,接近90,22,78,65,98,15,23,32,33,77,68,67,55,75,64,66,88,78,87,89,16,25,24,6,7,我会连,2摄氏度,20摄氏度,35摄氏度,圈出的数是双数,没有圈出的数是单数,你发现，单数和双数分别有什么特点？,你发现什么？,复习（1）,1.写一写，读一读。,1.写一写，读一读。,复习（2）,苏教版小学数学一年级下册第四单元,口算整十数加、减整十数,热身练习:1.60里面有（）个十，80里面有（）个十。2.3个十是（），7个十是（），10个十是（）。3.10、20、（）、40、50、（）、（）、（）、90,6,8,30,70,100,30,60,70,80,自主学习导学单:1.观察情境图，提出一个用加法计算的问题。2.尝试列式计算,说说你是怎么算的。3.小组交流、汇报。,70,40,30,90,40,50,90,50,90,50,40,5,50,4,40,9,90,8,80,50,80,10,70,30,40,60,10,40,46,60,20,90,60,60,40,96,37,60,20,20,40,+,一包数学书和一包语文书一共有多少本？,40+30=70（本）,创编题,课堂作业1必做题:补充习题第22页的1-5题。2拓展题：小青蛙在河里游泳，从左岸到右岸或从右岸到左岸算游一次。开始是在左岸，游了30次，它到了左岸还是右岸？,苏教版小学数学一年级下册,口算两位数加整十数、一位数,（1）3个十是()，3个一是()。,30,3,（2）3个十和4个一合起来是（）。,34,（3）4个十和3个一合起来是（）。,43,（4）45里面有（）个十和（）个一。,4,5,（5）54里面有（）个十和（）个一。,5,4,60,50,40,2,57,50,20+40=80-40=50+7=40+10=62-60=57-7=,自主学习导学单（一）:（1）观察情境图说说从图上可以获得哪些信息？（2）在小组内提出用加法计算的数学问题，组员口头列式。时间3分钟,大客车和中客车一共有多少个座位？45+30,大客车和小轿车一共有多少个座位？45+3,中客车和小轿车一共有多少个座位？30+3,三辆车一共有多少个座位？45+30+3,大客车和中客车一共有多少个座位？45+30=,自主学习导学单（二）:小组内研究45+30的计算方法，可以利用小棒、计数器摆一摆、拨一拨。时间3分钟,先算：,40+30=70,70+5=75,45,30,再算：,45+30=(),75,先算：,40+30=70,70+5=75,4,5,7,再算：,45+30=(),75,45+30=,（）,40,75,70,先算（40）加（30）得（70），,再算（70）加（5）得（75）。,5,大客车和中客车一共有多少个座位？45+30=75（个）,大客车和小轿车一共有多少个座位？45+3=,你能说说怎样计算45+3吗？,先算：,5+3=8,40+8=48,45,3,再算：,45+3=(),48,先算：,5+3=8,40+8=48,4,5,再算：,8,45+3=(),48,45+3=,（）,40,48,8,先算（5）加（3）得（8），,再算（40）加（8）得（48）。,5,计算45+30和45+3有什么不同？,计算45+30和45+3有什么不同？,计算45+30和45+3有什么不同？,计算45+30=75是4个十和3个十相加，个位不变。,计算45+3=48是5个一和3个一相加，十位不变。,75,48,相同：都是把45看成4个十和5个一。,46,28,84,39,87,87,46,46,40,+,34,74,游戏：找朋友每个小朋友发一张口算卡片，算出卡片上的得数，根据要求放到指定的盒子里。,1补充习题第23页。,2拓展题：小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好39岁。”爸爸今年多少岁？,苏教版小学数学一年级下册,口算两位数加整十数、一位数练习,算一算:25+50=24+5=口算:34+40=21+6=8+81=75+2=60+15=70+23=,=73,=95,五十多,=56,七十多,七十多,三十多,=73,五十多,=59,二十多,=29,九十多,=37,五十多,=55,95,95,58,58,26,55,67,49,73,38,44,73,85,67,91,56,84,66,45,65,50份答：不够两幢楼每户都定一份。,练习九（2）,=58,=82,35+23,58,52+30,82,=67,=49,64+3,67,7+42,49,=54,48-11,=37,74-20,37,54,=50,=3,85-35,50,29-26,3,65-20=45(朵）,桌子已经有20张，椅子才4把。,有48人开会，还要搬多少张桌子和多少把椅子？,48-4=44(把),8、,54-23=31(只）,54只23只12只,23-12=11(只）,99-18=8199-27=7299-36=63,你能再写出几道这样的算式吗？,课堂作业,完成补充习题第页。选做题：21+9=20+()+()35+8=()+()+(),复习（1）,口算,40+30=47-3=45+30=94-30=26+3=88-5=54-2=20+50=68-20=45+4=,70,75,29,52,48,44,64,83,70,49,64+3=76+20=30+59=64-3=76-20=59-30=,你能选择一道题说说口算方法吗？,46,3,和是49,差是43,20,75,4,44,63,30,75+20=9575-20+55,44+4=4844-4=40,63+30=9363-30=30,66,16,57,53,57,88,42,35,61,25,80,39,小朋友们，做完记得检查哦！,导学单：（1）不计算，按题目要求填写正确的符号。（2）思考：你是怎样快速做出判断的？（3）和你的同桌说一说。,创编题,不计算，在得数小于40的算式后面画“”，在得数大于40的算式后面画“”。34+8（）25+20（）78-40（）20+17（）57-20（）54-14（）,计算要仔细哦！,课堂作业,必做题：补充习题第36页16题。选做题：有46条围巾和20副手套，还要多少副手套才能和围巾配套？,复习（2）,1.直接写得数。35504602028704047720602.面包：6元蛋糕：25元饼干：10元（1）一包饼干比一个面包贵几元？（2）一包饼干比一盒蛋糕便宜多少元？（3）小亮买一块面包找回4元，她付了多少元？,基本练习,为什么都用减法算？,“同样多”是什么意思？,问题还可以怎么说？,用什么方法解决本题？为什么？,为什么这两个问题的算法不同？,从图中你知道了什么？,你能提出哪些问题？,思考题：小红送给小明12枚邮票后，两人邮票的枚数同样多。原来小红比小明多多少枚？,课堂作业：必做题：补充练习P37第13题。选做题：小明、小华在拍皮球，小明拍了63下，小华拍了50下，你能提出什么问题并解答？,认识1元及以下的人民币,苏教版一年级数学下册第五单元,超市,导学单1.找出面值是1元、1角、1分的人民币。2.组内说说你是怎么辨认1元、1角、1分的人民币的。,正面,反面,正面,反面,正面,反面,正面,反面,正面,反面,1元=10角,1元=10角,1角=10分,导学单1.认一认：上图中的人民币你认识吗？2.说一说：小组内说说你是怎么辨认这些人民币的？,1张,可以换几张,？,几枚,可以换1枚,？,想想做做1.,1元,5角,1角,()角,6,想想做做2.,（）元（）角,1,8,想想做做,想想做做,认识1元以上的人民币,一、复习旧知,1,7,2,2,2,5,8,（一）写出下面的钱数,（二）填一填,10,10,3,50,123,二、探究新知,（一）认识大面额元币（5元100元）,10,20,50,100,5,你认识这些人民币吗？,这些人民币的单位都是元。,123,新版：第五套人民币,旧版：第四套人民币,我用的是加法：111115。,二、探究新知,（二）认识元币之间的关系,5,10,可以怎样想？,你是怎么想的？,10个1是10，所以一张10元可以换10张1元。,也可以用加法：10个1连加等于10。,1张20元可以换几张1元呢？,1张20元可以换20张1元。,1张几元就可以换几张1元。,123,二、探究新知,（二）认识元币之间的关系,2,5,5个10是50，所以一张50元可以换5张10元。,1张几十元就可以换几张10元。,怎样想这两道题呢？,2个10是20，所以一张20元可以换2张10元。,123,二、探究新知,10,2,2个50是100，所以一张100元可以换2张50元。,这两道题可以怎么想呢？,10个10是100，所以一张100元可以换10张10元。,（二）认识元币之间的关系,123,1、猜一猜,三、知识运用,你还认识我吗？,三、知识运用,（一）做一做,8元6角37元79元3角14元,8元6角我是这样付的。,还可以,1.摆出下面的钱数。,付钱的方法有很多哟！,其他的钱数你们会摆吗？,123,三、知识运用,5,2,2,2.,5角里有5个1角。,5510，因此一张10元可以换2张5元。,（一）做一做,你们会换吗？,2个5角是10角，10角就是1元。,123,2.一张可以换张和张。,三、知识运用,（二）拓展练习,1,3,2,1,20元10元10元10元50元，所以1张50元可以换1张20元和3张10元。,20元20元10元50元，所以2张20元和1张10元也可以换1张50元。,1.一张可以换张和张。,1,5,123,=_个,=_个,小会计,20,5,=_个,=_个,=_个,2,5,10,=_个,=_个,2,5,=_个,=_个,10,2,四、课堂作业,作业：补充习题39页1-3,123,练习十,复习：,认一认,填一填,基本练习：,1.,综合练习：,（1）买一袋大米和一桶油，一共要多少元？,（2）买一箱牛奶付出55元，找回3元。你能标出每箱牛奶的价钱吗?,你有什么收获和体会？,谢谢,小小商店,我买了1本和一个,一共要多少元?,成语字典,10元+35元=,45元,一共要45元.,有30元钱,买一个和一个,够不够?,20元+11元=,31元,31元30元,30元不够买这两种物品.,用50元买货架上的商品,可以买些什么?,你还能提出什么问题？,比贵多少元?,35元32元=,3元,我们自己办个“小小商店”,大家都来买物品.,我想买一个文具盒，还差,我有10元钱,买一个魔方,你能和同伴说一说买物品的经过吗?,考考你,两位数加一位数（进位）,苏教版一年级数学下册第六单元,10,16,30,33,29,65,小明和小红一共有多少张画片？,小亮和小红一共有多少张画片？,小明和小亮一共有多少张画片？,mh,lh,ml,填填说说,30,8,40,先算8+2=10，再算30+10=40。,20,6,33,先算6+7=13，再算20+13=33。,算算比比.,10,50,90,12,42,62,15,45,85,38+9=（4737）6+55=（5161）6+16=（7622）23+=（23）,想想选选,（在括号里圈出合适的答案。）,想想算算,40,张,必做题：,选做题：,补充习题第41页。,你能说出哪些算式？,课堂作业,65+=665+=7,65+0=65,65+1=66,65+2=67,65+3=68,65+4=69,65+5=70,65+6=71,65+7=72,65+8=73,65+9=74,练习十一（1）,1.6+8=,5.30+18=,6.13-6=,2.4+9=,7.15-8=,10.96-30=,3.7+7=,4.5+24=,8.17-9=,9.67-3=,我是计算能手,1.6+8=,5.30+18=,6.13-6=,2.4+9=,7.15-8=,10.96-30=,3.7+7=,4.5+24=,8.17-9=,9.67-3=,14,13,14,29,48,7,7,8,64,66,我是计算能手,28,30,32,28,30,32,78,80,82,17,20,21,同桌合作要求：（1）左边的小朋友说几十几加9，右边的小朋友说几十几加7，一人说另一人仔细听，错的及时纠正。（2）交换角色继续口算。,77,80,57,62,69,60,个位加个位，不满十不进位,个位加个位，满十要进位,估计得数是几十多。,45+8,五十多,34+5,三十多,8+64,七十多,26+20,四十多,4+52,五十多,7+24,三十多,50,39,65,83,62,43,17+9=26（个）,2625,不能装下。,两个组一共植树多少棵？,14+9=23（棵）,第一组比第二组多植树多少棵？,14-9=5（棵）,（1）补充习题第42页第3、4、5、6题。（2）拓展题：36+20=+8=+7=+2=+9=27+8=+20=+2=+6=+8=,课堂作业：,练习十一（2）,1.12+5=,5.40+36=,6.17-8=,2.9+6=,7.14-6=,10.68-40=,3.8+12=,4.23+20=,8.18-9=,9.57-7=,我是计算能手,1.12+5=,5.40+36=,6.17-8=,2.9+6=,7.14-6=,10.68-40=,3.8+12=,4.23+20=,8.18-9=,9.57-7=,17,15,20,43,76,9,8,9,50,28,我是计算能手,同桌合作要求：（1）左边的小朋友算9加每个数，得数写在桥的左边；右边的小朋友算8加每个数，得数写在桥的右边。比比谁算的又对又快。（2）交换角色，再比一次。,64,81,32,51,61,84,40,53,60,31,73,20,五十多,五十多,七十多,九十多,六十多,=52,=58,=71,=92,=63,15+9=24（个）,25+9=34（元）,小青：,16+4=20（元）,小兰：,9+38=47（元）,小玉：,+6,+6,+6,+6,+6,+6,30,36,42,+8,+8,+8,+8,+8,+8,40,48,56,+9,+9,+9,+9,+9,45,54,63,+9,（1）补充习题第43页第1、3、4、5、6题。（2）拓展题：思考题。,课堂作业：,两位数减一位数（退位）,1.7+6=,5.4+9=,6.13-6=,2.8+4=,7.12-8=,10.25+7=,3.7+7=,4.5+8=,8.15-7=,9.11-3=,口算热身：,1.7+6=,5.4+9=,6.13-6=,2.8+4=,7.12-8=,10.25+7=,3.7+7=,4.5+8=,8.15-7=,9.11-3=,13,12,14,13,13,7,4,8,8,32,口算热身：,导学单（1）:（1）观察情境图说说从图上可以获得哪些数学信息。（2）提出用减法计算的数学问题，并且列出相应算式。,30-8=,30-8=,先算10-8=2再算20+2=22,导学单（2）:（1）根据列出的算